活动方案之科研团队建设方案

科研团体建设方案【篇一：科研创新团体实施方法】***科研创新团体建设实施方法（初稿）第一章总则第一条为培养拔尖科研创新人才，打造优异科研创新群体，推进学科和科研基地建设，提升科研自主创新能力和关键竞争力，为建设特色鲜明教学研究型大学奠定坚实基础，学校决定深入加强科研创新团体建设与管理，特制订本方法。第二条科研创新团体是以拔尖人才和学术带头人为首席教授，以中青年教授为骨干优异研究群体。第三条科研创新团体建设主要任务是：1.在国家级科研项目、省部级或横向重大（重点）科研项目立项方面取得新突破。2.争取在国家级、省部级等有显示度重大科研结果奖励上取得更大突破。3.争取在国内外有影响标志性科研结果产出上取得新突破。4.培养优异学术带头人和优异创新人才群体，推进其进入国家级和省部级层次优异人才或团体支持计划行列。5.推进科研基地建设，与科研基地建设实现优势互补，为基地建设提供科研支撑。6.打造学术梯队，凝炼学科特色方向，为学科建设提供支撑。第四条学校重点促进和支持省部级、校级科研创新团体建设工作。激励各学院依照本身发展需要，结合院士工作站、特聘教授工作室、校级专职科研院所联合申报和建设，以形成多学科、多层次科研创新团体体系。激励跨学科组建科研创新团体。第五条学校设置科研创新团体专题资金，拟用3年时间资助建设15个左右校级科研创新团体，每个科研创新团体建设周期为三年，标准上每年评审一次。第二章申报条件第六条各层次科研创新团体申报应符合以下基本条件：1.省部级科研创新团体申报条件以河南省、教育部等上级科研主管部门公布对应管理方法为准。2.校级科研创新团体申报条件应具备以下基本要求：（1）研究方向：有明确研究目标和稳定研究方向。必须紧密围绕国家中长久科技发展规划、区域性社会经济发展中重大现实问题及学校重点发展学科方向和研究领域，开展创新性研究。（2）团体带头人：科研创新团体必须具备在国内同领域有一定影响学术带头人。学术带头人近五年主持过单项到账经费在100万元以上省部级以上研究课题，或主持课题到账科研经费年均50万元以上；同时，主持完成科研结果已取得省部级及以上科研奖励二等奖及以上1项（国家级奖励和省部级科研结果一等奖奖项，单位和个人排名前五）。社科类创新团体标准：主持完成国家社科基金1项或以上项目；（3）科研支撑条件：科研创新团体必须以校级及以上重点学科、或校级及以上重点试验室（基地、研究中心）、或博士学位授权点为依靠，具备相对完备研究条件支撑。（4）学术梯队：科研创新团体应是在长久合作基础上自然形成研究群体，团体组员应在学术带头人主持研究课题中作为主研人员（排名前10），负担过详细研究内容（不包含近2年引进高层次人才）。团体通常由10-15人组成，骨干组员以50岁以下中青年博士教授不少于1人和40岁以下博士副教授不少于3人组成，具备合理专业结构和年纪结构。校级创新团体组员之间不得交叉。第三章遴选程序第七条省部级科研创新团体申报与评审依照上级科研主管部门公布申报通知和对应管理方法适时开展，标准上在学校已同意建设校级科研创新团体中择优推荐上报。第八条学校将按照择优支持标准，每年遴选一定数量科研创新团体，其遴选流程以下：1.申请科研创新团体填报《***科研创新团体建设计划申请书》（见附件1）,对照附件1第四、五部分，依照本方法第六条申报条件基本要求，经所在学院初审并签署推荐意见后报送学校科技处。2.学校科技处对申报材料进行资格复查，组织校内外教授组就符合申报条件团体进行评审，主要评审申报团体组建基础、建设内容、学科特色、建设目标等，教授组提出评审意见，标准上评审实施差额择优遴选。3.教授组评审意见送校学术委员会审议，校内公告、校长办公会审批后正式下达建设计划。最终，由主管校长与团体带头人订立任务书。第四章团体管理第九条省部级科研创新团体依据上级主管部门对应管理方法进行管理。第十条校级科研创新团体实施计划立项、年度考评和终期验收“优胜劣汰”项目管理模式。1.获准资助科研创新团体在建设计划下达半个月内应填报《***科研创新团体建设计划任务书》（见附件3）；在建设计划实施中每年年末填写《***科研创新团体建设计划年度检验汇报》（见附件4）；在建设期限结束后一个月内填写《***科研创新团体建设计划总结汇报》。2.年度考评合格科研创新团体拨付第二年资助经费。年度考评不合格团体将撤消建设计划，停拨资助经费，团体带头人本年度个人科研考评为不合格（当年科研工作量均计零分）。对建设过程中存在严重违纪问题将收回已资助经费。第十一条科研创新团体实施团体带头人负责制，全方面负责计划实施。团体应探索和建立运转灵活、高效有序、效率优先内部管理制度，包含团体组员责权利及利益分配、经费使用、结果个人归属等。第十二条学校加强科技创新团体培育、相互交流、经验总结等团体建设过程管理工作。第五章支持方法第十三条学校设置专题资金，列入学校预算，用于省部级科研创新团体建设配套经费和校级科研创新团体建设运行经费。资助经费实施一次核定，资助期限三年内按照40%、30%、30%百分比分年度拨付。同时，激励各学院设置院级专题资金，用于院级科研创新团体建设。1.省部级科研创新团体：按上级管理部门关于管理要求执行，每个自然科学类科研创新团体配套总经费为15万元（不含上级拨付年度经费），每个人文社会科学类科研创新团体配套总经费为8万元（不含上级拨付年度经费）。2.市厅级科技创新团体：每个自然科学类科研创新团体配套总经费为10万元（不含上级拨付年度经费）；文科5万元（不含上级拨付年度经费）；3.校级科研创新团体：每个自然科学类科研创新团体资助总经费为30万元，每个人文社会科学类科研创新团体资助总经费为15万元。第十四条资助经费使用应严格执行学校财务管理方法和科研经费管理方法要求，由科研创新团体带头人负责统一支配，专款专用，不得挪用。其开支范围以下：1.研究经费，标准上不低于总经费80%，主要包含：（1）调研差旅费。（2）出版物/文件/信息传输/知识产权事务费。（3）学术交流费。（4）信息采集费。（5）教授咨询费（标准上不超出10%）。2.其余经费，标准上不超出总经费20%，主要包含：团体组员内部激励考评分配。标准上，三年运行期间支付不超出60%，建设期满验收合格后支付余下40%。第十五条学校将在申报并争取负担国家级科研项目、省部级重大（重点）科研项目、科研条件建设、结果推荐奖励、学术交流与合作、教授推荐和优异学术著作出版等方面对科研创新团体给予政策倾斜。第六章目标考评第十六条省部级科研创新团体资助期满除完成建设计划书中考评目标外，还应争取进入上一级别科研创新团体支持行列。第十七条校级科研创新团体第一年考评以团体规范建设作为考评重点，以“队伍结构是否合理、带头人作用是否发挥、基地是否建立、机制是否健全、活动是否开展、初步结果是否显著”等作为考评标准。第十八条校级科研创新团体第二年考评以团体取得科研结果为考评重点，包含：争取到各级重点项目及取得科研经费到账情况；取得各级科研结果奖励情况；在国内外所在学科权威期刊发表学术论文情况；产学研合作开展情况；形成关于知识产权情况；举行会议与学术交流情况；团体组员学术职务及学术影响改变等，要求最少完成附件3中“科研创新团体三年资助期满基本合格考评指标”二分之一任务。第十九条验收考评依据科研创新团体建设计划书进行基本合格考评，其标准见附件2中“科研创新团体三年资助期满基本合格考评指标”；对在资助期内取得高层次、大项目、大结果团体，依据附件2中“科研【篇二：山西财经大学科研团体建设实施方案】山西财经大学科研团体建设实施方案（试行）-11-16下午03:49:05为切实做好学校科研团体建设工作，深入提升学校学术地位和关键竞争力，顺利实现我校由教学型大学向较高水平教学研究型大学转变，依照《国家中长久教育改革和发展规划纲要（－）》精神和学校关于加强五支团体建设安排布署，制订以下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，牢靠树立和落实科学发展观，紧紧围绕“为提升人才培养质量争做贡献，为地方经济社会发展争出良策，为学校转型发展争当先锋”主题，围绕学科建设方向，搭建项目研究载体，努力增强科研意识，提升科研能力，提升科研水平，深入提升我校科研竞争力和可连续发展力，为促进我校由教学型大学向较高水平教学研究型大学转变而努力。二、建设目标（一）总目标围绕学校转型发展，发挥科学研究促进作用，分类别分层次建设服务人才培养、服务学科建设、服务社会发展团体结构优、合作精神好、科研意识强、科研素质高、科研结果丰科研创新团体。（二）详细目标1、标准上，每个二级学科应组建一个年纪结构、学历结构、职称结构、知识结构优化科研团体。在人员组成上，适时补充新生力量、完善结构，实现相对稳定基础上动态化，增强团体可连续发展能力；2、激励学科交叉，激励模式创新，激励大胆探索，激励校内外联合，整合校内外资源，组建5-10个不一样层次、不一样类别跨学科、复合型科研团体；3、结合山西经济社会发展特点和我校学科优势，组建“资源型地域转型发展研究”、“旅游文化与休闲产业发展研究”、“晋商研究”等3-5个特色科研团体；4、在培养一批勇于创新、善于合作、结果突出学术带头人和科研骨干基础上，建设一批以优异学术带头人为关键，科研骨干为中坚，关于教师和硕士、本科生为组员，科研意识浓厚、科研态度严谨、科研方向稳定、科研素质优良、科研结果显著，富有团结合作、创新进取精神，具备对应学术影响力和学术地位各级优异科研创新团体。在三年资助周期结束后，三分之一院级科研创新团体达成校级科研创新团体条件，五分之一校级科研创新团体达成省级科研创新团体条件，力争实现国家级科研创新团体零突破。三、建设方法（一）加强组织领导学校成立科研团体建设领导组，组长由校领导担任，组员由科技处处长、发展规划处处长、人事处处长、教务处处长、各学院院长和各科研单位责任人组成。负责全校科研团体建设总体工作。领导组下设办公室，办公室设在科技处，办公室主任由科技处处长兼任。负责科研团体建设日常工作-11-16下午03:49:05（二）强化科研意识把经常性专题讲座和围绕经济社会发展中热点与难点问题集中讲座相结合，不停激发广大师生科学研究热情和意识；每年最少举行10次高层次、高水平学术研讨会，讨论学术前沿问题，启发广大师生科学研究新思绪；每年召开1-2次科研工作座谈会，交流各学院及研究机构科研结果和体会，促进学院及研究机构间科研竞赛；继续高质量评选“科研标兵”、“科研贡献奖”和“科研先进集体”，树立好学校科研标杆；深入做好“山西经济高峰论坛”、“中青年学术论坛”、“人文大讲坛”、“每七天一讲”等学校品牌活动，营造浓郁科研气氛。（三）激励学术交流激励与支持师生参加高层次、高水平国内外学术交流活动，展示本身科研结果和实力，及时掌握国内外最新学术信息与最新研究动态；激励学院与校外机关、企事业单位进行广泛、深入合作，充分发挥智囊团、思想库作用，主动开展前瞻性、对策性研究，主动参加决议咨询；激励我校教师利用各种媒体宣讲自己研究结果与学术观点，推进文化传输，发展先进文化，提升公众科学素养和人文素质。（四）提升科研能力深入采取各种激励方法，激励我校教师尤其是青年教师经过攻读博士学位、到国内外著名大学做访问学者或进修、负担科研项目等方式，提升本身科研能力；经过教授讲课、以老带新、团体科研、心得交流等方式，提升全校师生科研能力。（五）建设科研平台完善《山西财经大学科研机构管理方法》，实施科研机构年度考评制度，健全科研机构准入和退出机制。对已形成显著学术特色和学术优势，并具备中长久发展目标科研团体，优先同意组建科研机构。对科研任务完成好、科研结果突出科研团体，学校提供办公场所并给予资助。三年内，增加2个省级人文社会科学重点研究基地，建设成1个省部共建人文社会科学重点研究基地，努力实现教育部人文社会科学重点研究基地零突破，深入完善我校科研平台。建立专题科研基金，支持以研究基地为重点科研平台发展。（六）完善评价制度深入修订科学研究评价制度，逐步改变完全依靠数量、级别考评科研结果评价体系。强调团体组员科研结果与团体研究方向相一致，科研结果与人才培养、服务社会相结合；完善个人考评与职称晋升、职务升迁、职级分类、收入分配相挂钩制度，科研团体考评与学院目标责任考评相统一机制；对考评不合格科研团体，及时进行整改或撤并；对达成省级科研创新团体标准校级科研创新团体和达成校级科研创新团体标准院级科研创新团体，建立滚动资助机制。四、工作要求（一）高度重视科研团体建设工作各学院及研究机构和各类型、各层次科研团体要结合本单位实际情况制订详细工作计划，认真总结“十一五”发展成绩与经验，制订以强化科研意识、提升科研能力、提升科研水平为目标“十二五”科研团体建设规划，组织好科研团体建设要求各项工作。（二）科学制订院级科研团体管理细则各学院及研究机构要按照《山西财经大学科研团体管理方法》，制订好本单位科研团体管理细则。对各科研团体管理要把目标管理与过程管理相结合，确保科研团体目标任务顺利完成。（三）彰显学科科研特色不一样学科科研团体要依照历史基础、本身优势、发展态势实际情况，按照学校科研团体建设目标要求，分别重点开展以创新研究、应用研究、教学研究为重点科学研究，彰显学科科研特色。（四）相对稳定科研方向各科研团体要切实发挥本身比较优势，瞄准学科建设前沿，以经济社会发展重大战略与理论和实践问题为关键，整合校内外科研资源，凝炼并形成相对稳定科研方向，促进我校科研事业可连续发展。（五）主动完成科研任务各职能处室和教辅单位要牢靠树立“服务科研”意识，为科研团体建设提供高效优质服务；各类科研团体要认真进行调查研究，针对我国经济发展方式转变及本省转型发展、跨越发展中难点、热点问题，主动申报各级、各类科研项目，圆满完成学校科研团体建设目标和任务。一直想说说团体建设方面问题。提起来团体建设，小时候感觉好像很高深似，现在想想小时候玩游戏中，已经是在初步进行团体建设了。那时候在一起玩什么，分工还好分点。为何现在团体建设反而难了呢？！我从自己切身体验浅浅地谈谈科研团体建设。本人认识不足，仅仅希望能够带来点灵感。斯蒂芬.罗宾斯(1994)认为，团体是指一个为了实现某一目标而由相互协作个体所组成正式群体。日后，又对团体与普通群体区分作了深入研究，得出四个结论：一是群体强度信息共享，团体则强调集体绩效；二是群体作用是中性（有时消极），而团体作用往往是主动；三是群体责任个体化，而团体责任既可能是个体，也可能是共同；四是群体技能是随机或不一样，而团体技能是相互补充。团体管理（teammanagement）指在一个组织中，依组员工作性质、能力组成各种小组，参加组织各项决定和处理问题等事务，以提升组织生产力和达成组织目标。基本上，小组是组织基本单位，各种小组形成，若是组员能力具备互补性，形成异质性团体（heterogeneousteam），其效果较佳，因为可从不一样观点讨论，激发更有创意或独特问题处理方式。科研团体一样有共性，也有独特地方，科研管理是对知识生产过程中社会活动管理。它不一样于其余管理，科研活动具备较大灵活性和不确定性，科研管理是对以探索性、创造性为主脑力劳动管理，工作过程中出现问题也是难以预测。针对这些方面，我认为一个良好团体建设应该重视以下几方面。1团体发展目标：这个通常来说，科研目标比较明确了。2人才层次：一个团体绝对不但仅是几名“最优异”人简单集合，不是说都是英雄才好，一个好科研团体除了有战略眼光导师和带头人外，试验室技术人员和其余工作人员是必不可少。选人尽可能不要选错，任人唯贤唯德，选择有能力或潜力人做同事，录用学生加入试验室也应该如此。不然一个人搅和团体都不好。人才层次好了，还应该保持人才稳定性以利于工作稳定性，采取各种合理、有效激励方法留住高素质人才，使他们产生自豪感、归属感和认同感。不过科研团体是知识型团体，即使是有层次，也要建立在共享、平等、权利淡化基础上。另外，还要防止一些先来者以长者自居，变相地侵占日后者思绪。3分工合作：为发挥科研团体管理效果，每位组员须先了解课题组近期和长久课题目标与研究任务，略微明确团体使命及个人可能角色和责任；其次组员亦须了解怎样完成小组任务，最终要能主动投入小组目标达成。这需要定时开会讨论。4团体文化建设：假如想连续发展团体话，我以为不论团体大小，团体文化是应该有。即使没有一个体系团体文化，那么融合团体精神几条也应该经常提起。假如项目缺乏主动进取团结向上工作气氛，项目组员力量就极难合在一起，大家相互扯皮推诿指责，项目也就不可能成功。团体友好与合作基础是凝聚力，团体文化不好，会出现很多同事之间要对重点问题达成一致意见变得很困难，团体中出现“高度和睦交往，低度团结一致”现象。尤其是科研项目中，人为原因很多，更应该重视团体精神作用。人是要有精神，尤其科研中更需要精神支持。一个良好团体中尤其需要培养牺牲精神、敬业精神、合作精神等等。现在一些高校研究所等科研单位情况实在是不佳。5建立良好沟通机制：在科研中，会经常出现研究接口问题，往往是导师领进门，师兄师姐带师弟师妹，不过有些科研项目要结题，要审核，还会经常出现对项目研究内容更改要求等等。在这些时候，没有良好沟通方式将造成更复杂问题。建立组员有效沟通技巧，更可使团体管理工作走向良性循环。6制度建设：俗话说“不以规矩，无以成方圆”，假如要短期工作，那就人治；不过要是建设个好团体，长久公关合作，制度建设是必不可少。高效科研团体需要有严格规章制度和高治理标准。2）奖惩制度公正，对于工作成绩突出者一定要让其精神物质双丰收，对于出工不出力者受到对应处罚；3）平等交流制度：平等也应该成为一个制度制订下来。很多时候，课题组一说到老师说，那就好像是正确，这极大地影响了学生主动性。在学术问题讨论上，要民主要平等，不做学霸不搞一言堂，充分调动每个组员主动性；4）试验室制度等等。值得注意一些问题：1能够经常参加一些团体集体活动，提升团体组员之间沟通意识；2一起学习：建立学习型团体，有些课题组经常在一起交流研究进展，方式有不少是可取；3多交流，多激励：培养和激励组员独立作研究，让他们尽可能发挥潜力；4激励机制，既要在工作中让每个组员负担一定压力，又要在生活中多关心多照料项目组组员，让大家都能感受到团体温暖，这对于导师就显十分主要了。最终一点，最好是科研人员管理科研人员，别搞太多行政，就像有些人说那样：“在国内，外行管理内行，这叫风光；内行管理内行，这叫权威；内行管理外行，这叫憋气；外行管理外行，这叫混乱...【篇三：福建省农业科学院科研创新团体建设方案】福建省农业科学院科技创新团体建设实施暂行方法第一章总则第一条增强自主创新能力，建设创新型国家，是我们党在新历史起点上提出面向未来重大战略。建设一个优异科技创新团体，是提升自主创新能力基础确保。为提升院所科技综合竞争能力，我院开启科技创新团体建设，并制订《福建省农业科学院科技创新团体建设实施暂行方法》（以下简称暂行方法）。第二条指导思想。福建省农业科学院科技创新团体建设，以《国家中长久科学和技术发展规划纲要（─）》、《福建省中长久（─）科学技术发展规划纲要》、《福建省科技发展第十一个五年规划纲要》、“全国科学技术大会（）”、“福建省科学技术大会（）”，及院“十一五”发展规划精神为依据；以社会经济发展战略需求、当代农业科技发展需要和我院学科建设需要为导向；以整合资源、凝练重点科研方向、凝聚优异创新人才、优化资源配臵为出发点；以福建省农业高新技术中心大楼为载体；以科学论证、统一规划、分步实施为工作机制。第三条基本标准。在科技创新团体组建和管理过程中，要遵照“尊重科学、发扬民主，提倡竞争、促进合作，依靠教授、择优遴选，激励创新、引领未来，跟踪发展、动态管理”基本标准。1、自主组合。依照院统一规划及学科发展需要，由拟申报首席教授人员召集、组建团体。创新团体是开展科技创新活动学术队伍，不设行政级别。2、开放流动。科技创新团体组建以本院科技人员为基础，激励跨所联合；面向国内外吸收人才，团体组员依照考评绩效，优胜劣汰，能进能出；团体整体依照绩效验收情况，确定下轮是否列入管理。3、项目带动。已负担国家计划项目标人员优先进入团体，已负担国家计划项目标团体优先入选院科技创新团体管理，院本级以研究计划项目资助形式推进团体建设。4、政策激励。创新团体优先配臵科技资源、资金倾斜、优先推荐申报国家和省部级项目、申请报奖。创新团体组员与省和国家各类人才培养计划衔接，优先推荐。5、协议约束。加强对创新团体所负担项目协议执行情况跟踪；依照团体建设目标任务书，严格年度进展汇报、中期评定和终期验收管理，规范团体组员行为。6、目标清楚。福建省农业科学院科技创新团体建设要有利于科技资源整合和优化配臵；有利于凝炼研究方向，突出研究特色；有利于人才培养和队伍建设；有利于融入国家队，提升科技结果转化率和影响力；有利于理顺关系、化解矛盾；有利于开展国内外合作交流和有利于“福建省农业高新技术试验中心”科研平台建设。第四条建设目标。衔接院首批重点学科建设成效，增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，协作创新、促进群体合作与交流，发挥团体力量，协同推进院相关学科平台与学科团体建设，围绕某一主要研究方向进行系统深入研究，形成若干农业基础与应用基础研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等紧密型创新研究群体，使我院在相关学科领域产生一批冲击国内外高水平、可连续发展中坚力量和突击队。第二章组织管理第五条成立院科技创新团体建设领导小组（以下简称团体建设领导小组），组长由现任院长担任，副组长由现任分管科研副院长担任，组员由人事处、计财处、科研处、产业处、行管处和监察室责任人组成。负责组织实施院科技创新团体遴选工作；审定经费支持额度；对团体申请资助院本级研究计划项目组织论证；审定团体终期验收情况和确定下轮建设方法等。第六条团体建设领导小组下设院科技创新团体建设领导小组工作办公室（以下简称团体建设办公室），挂靠院科研管理处，负责日常详细工作。第七条由团体建设领导小组聘请成立院科技创新团体建设评审委员会。评审委员会标准上由院外相关著名教授9～15人组成。评审委员会主要负责对拟组建科技创新团体进行可行性论证，对运行中创新团体进行阶段性评定，对达成协议建设年限创新团体进行终期验收。第八条科技创新团体实施首席教授负责制，首席教授依据本暂行方法，负责科技创新团体组建和团体内部考评评定等运行管理。第九条经评审委员会论证、推荐拟建创新团体名单，阶段性评定及终期验收结果，送团体