大班社会活动教案：忙碌的早晨教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

大班社会活动教案：忙碌的早晨教案教学背景这是一节针对大班幼儿的社会活动课，课程设置的主题为“忙碌的早晨”。本节课旨在通过本题的展开，引导幼儿了解早晨家庭成员日常生活的重要性和作为幼儿的自我管理能力的养成。教学的内容主要涵盖早晨的时间规划、早餐的准备、穿衣打扮等。通过一系列的活动及游戏，激发孩子们的探究兴趣，帮助孩子们了解家庭生活及进一步探索自我。教学目标知识目标了解早晨的时间规划掌握早餐的基本制作掌握自我打扮的基本方法情感目标激发幼儿学习的兴趣和探究欲培养幼儿的自我管理意识和能力注重集体合作意识的培养技能目标能够独立完成早晨自我打扮的基本操作能够主动参与早餐的准备工作能够进行小组合作、相互协作，共同完成活动任务教学内容及过程时间内容活动形式10min课前准备、情境营造教师演示10min早晨时间规划教师讲授20min早餐准备小组活动20min自我打扮自主活动10min活动总结教师引导课前准备、情境营造教师在课前可以给学生出示一些感性的图片或视频，让学生通过更直观的方式感受早晨的生活氛围，进而引发学生对早晨探究的兴趣和动力。早晨时间规划教师可通过播放小动画、翻翻书籍等方式，激发学生对时间规划的注意意识。同时，引导幼儿们了解早上需要完成的基本时间规划，例如起床、洗漱、吃早餐等。早餐准备设计小组活动。让学生分成三个小组，分别扮演一家三口，要求用自制各种材料打造三个能做早餐的工具。包括餐盘、餐叉、菜刀。教学引导。教师根据幼儿们设计出来的一家三口的形象，引导出不同家庭在早晨可能会准备各样不同的早餐菜单。执行小组活动。学生们在分组后，自己制定菜单，在家长辅助下，动手准备自己小组制定的早餐。自我打扮幼儿在完成早餐准备的情况下，掌握一些自我打扮的基本方法，并独立完成服饰搭配等操作。针对不同教学水平的学生，可以设计不同的扮靓小游戏，如元宵节期间的灯谜大会。活动总结在幼儿们完成早晨活动之后，教师通过各种形式的总结演示自己的教学成果。引导学生们总结和回顾这次活动的收获及进一步突出提升的方向等。教学反思本次教学中，我结合社会活动教学的特点，利用一些儿童喜欢的游戏小活动，设计了本节课的内容，整体效果还是不错的。在活动执行过程中，幼儿们能够很好的理解、探索及学习早晨的相关知识。小组活动的设计，引导学生们充分合作，提升了合作

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