大班数学公开课教案及教学反思《复习7以内的加减》_第1页
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文档简介

大班数学公开课教案及教学反思《复习7以内的加减》一、教学目标1.通过复习7以内的加减法，加深学生对加减法的认识；2.能够掌握7以内的加减法的运算方法；3.培养学生对数学的兴趣，激发其思维能力。二、教学重点1.较好地掌握7以内的加减法；2.增强学生自信心。三、教学难点1.同学们对于加减的理解不够深刻，无法准确掌握运算方法；2.缺乏针对性的能力训练。四、教学准备1.教学课件；2.相关小学数学教材；3.白板、彩笔等。五、教学过程1.导入（10分钟）通过课件PPT展示相关习题，引出当堂课的主题。2.讲授（30分钟）2.1复习1.加减法的定义；2.加法、减法的基本性质；3.加减法的运算规律。2.2新知1.7以内的加法；2.7以内的减法。2.3练习利用课件进行设计的习题进行练习。2.4点拨对于常犯的错误进行点拨和指导。3.小组探究（20分钟）1.将同学分成若干组，每组在老师的引导下探究一道习题，并以小组为单位进行展示；2.组内进行讨论、交流，彼此分享，并对不理解的问题进行解答。4.课堂讨论（15分钟）1.老师总结常见问题，引导同学进行讨论；2.引导同学总结本节课所学知识及方法。5.作业布置（5分钟）布置相应的作业，旨在巩固当堂课所学内容。六、教学反思经过对本次课程的教学实践，发现我在教学过程中存在一些不足之处。首先，我发现同学们在课堂上习题的练习较少，导致他们对于题目的掌握程度不高，还需要在课外进行自主练习。其次，我认为我在教学过程中的语言表述有时候会比较生硬、教条，应该多关注学生的情感体验。综上所述，我会在以后的教学中更加注重实际操作

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