英语教师听课的心得体会VIP

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20xx年11月8日，县试验学校进行学校英语优质课讲课活动。我有幸倾听了三节英语课，给我留下了深刻的印象。三位老师的课真所谓是各有千秋。讲课时思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的预备。下面就谈谈我个人的一些体会。

一、调动同学主动性，让同学真正成为课堂的仆人。

调动同学主动性，让同学真正成为课堂的仆人，是新课标的重要特点。几位老师在上课的时候注意同学力量的培育，注意主体参加。这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。印象最深的是王老师讲的MyHome这一课，课堂一始，王老师带动同学们一起做了“switch”嬉戏，刚开头同学们和老师协作的不是很融洽，可能是彼此之间不熟识，或者是同学对老师的课堂用语不习惯，感觉同学参加得不是很主动。还好，老师特别地有激情，很快就与同学融为一块，课堂活跃，同学学习主动性渐渐提高，让同学真正成了课堂的仆人，效果特别好。所以老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太简单又没意义，这都会打击孩子的主动性。

二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。

三位老师的课都充分表现了这点，无论是从上课技巧还是老师的自身素养来讲，都表达了几位老师的专业素养。比方说，王老师这节课的构思，她就很好地把Let’stalk中的难点很简单的呈现并让同学轻松学会运用。并让同学在特别轻松开心的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成句子到对话的学习。王老师把先把对话中的重点句子挑出来，以简洁的问答会话方式教学，这样就不会让同学学得那么累，而且同学很简单就把握了。

听课中我发觉几位老师基本有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证同学对课程的理解从而学到正确的学问，地道的语言；

2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使同学接触到的学问更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，布满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，让我们开阔了眼界，看到了自己的缺乏。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽？怎样让孩子们喜爱上英语课？怎样培育孩子们的英语口语表达力量？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。

英语老师听课的心得体会2

为期两天的听课学习结束了，但几位老师的现场优质课和专家的精彩讲座给我留下了深刻的印象。通过这两天的学习，我不仅学到了一些有用的课堂形式和教法，也学到了一些专业的理论学问。现将这次学习的心得体会总结如下：

一、做一个擅长思索的老师。

听了几位优秀老师的现场做课，我深深地感到了自身的差距和缺乏。同样的教材，同样的一节课，他们却上出了新意，上出了精彩。从华琰老师的依据A—G选择词语造句的小组活动，到常石通老师的“蝴蝶”板书和“Thankyouverymuch，mom”的教育视频，我看到了他们的擅长思索和特殊专心。今后我也应当在教学中多多思索如何上好一节课，如何专心设计好一节课。

二、做一个勤于反思的老师。

苗永洁老师在讲座中提到，英语老师有四种教学状态，即教英语的老师，用英语进行教学的老师，关心同学学习英语的老师和关心同学进展语言力量的老师。英语是一种语言工具，我们不能让自己和同学成为英语考试的“奴隶”，而应当成为，也教同学成为英语的仆人，并关心同学把握学习英语及任何一种英语工具的方法和技巧。这就需要我们老师在平常的教学中要擅长反思，从自己上过的每一节课中反思，找到应当改良的地方；从听过的每一节课中反思，查找应当学习的地方。不断地反思，不断地进步。

三、做一个不断总结的老师。

郭水源老师给我们做了一个长达三小时的讲座，从如何设定课堂教学目标，到课堂观看实践与探究以及小组合作低效成因探究，在理论和实践上都给了我们很大启示。无论是哪个方面的讲解，郭老师都是从理论上说明后，再举出一个个详细的教学实践。这说明郭老师和他带着的教学团队都是在一堂堂实际教学中不断总结摸索，才得出了这些系统的理论学问。我们作为教学一线的老师，最富有就是教学实践阅历，但缺乏将其进一步地总结和升华。今后我也要像郭老师说的那样，我们不要满意于做一个teacher，而要在平常不断总结，努力做一个master。

四、做一个与时俱进的老师。

东升三中的苗永洁老师给我们放了一段视频，是关于国家教育改革的新闻。其中关于中高考英语的改革让在座的很多数老师都大吃一惊，平常大家都太少关注新闻。信息的闭塞让我们只是关注于当前的教学成果，却没有更好地思索如何应对今后的教育形式，以及如今的教学如何才能使同学能更好地适应将来的社会进展等等一些值得我们深思的问题。

这次学习使我受益匪浅。在今后的教学中，我会试着把学到的东西运用到平常的教学中，努力做一个擅长思索、勤于反思、不断总结、与时俱进的`英语老师！

英语老师听课的心得体会3

我很荣幸的参与了20xx年“福州市名师工作室”优质课展播的学习。两位老师教学风格各异，但课堂都是那么优秀，这为我们老师供应了一次不行多得的学习机会，下面谈一谈自己的听课心得：

首先，充分调动同学主动性，让同学真正成为课堂的仆人。

两位老师既注意同学主体参加又重视了同学独特健康和谐的进展，最大限度激发了不同层次同学的学习热忱，增添了他们的自信念和参加意识。听课时，我特殊留意了两位老师在教学实践中如何通过自身带动，引起同学的学习热忱。如：陈曦老师在教学《Seasons》，通过教学各个季节及其对应的季节特点时，让同学通过动作表现出各个季节对应的特点，调动同学们的主动性；林晓梁老师在教学《Home》时，通过句型，让同学看图造句，这些都充分调动同学主动参加的主动性。针对不同层次的同学采纳了不同的调动同学主动性的方式，激起了同学对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。

其次，两位老师擅长利用学习道具来增加课堂的活跃程度。如：

陈曦老师通过出示一些有关季节的幻灯片，看同学反应的速度；

通过听录音，让同学的朗读更有感情；还给各个小组的同学各发了一张单词、句子，让各小组各读一遍拿到的东西。陈曦老师有效的利用了这些学习道具，使得课堂更加活跃。再如：

林晓梁老师通过一张Home的图片，让同学看图造句，利用现场的piano，现场教学piano的拼读，还让同学跟着钢琴的琴声一起拼读piano。

通过这些学习道具，同学能够更好的融入课堂。

最终，两位老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发觉两位老师基本有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证同学对课程的理解从而学到正确的学问，地道的语言；

2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使同学接触到的学问更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，布满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充