2023年镇中小学教学质量奖惩办法

镇中小学教学质量奖惩办法工作中越来越离不开奖惩,方法,质量,教学资讯，你可能正苦于不知道如何撰写奖惩,方法,质量,教学文章，以下是我细心整理的镇中学校教学质量奖惩方法，仅供参考，盼望能够关心到大家。

青杠坡镇中学校教学质量奖惩方法

为了更好地适应教学进展的需要，更有利于促进我镇老师的教学乐观性和主动性，以努力办好人民满足的教育为宗旨，进一步加大对教学成果突出老师的嘉奖力度，经学区办公室讨论打算，特制定本嘉奖方法：

一、指导思想

以科学进展观为指导，全面实施素养教育，全面提高我镇教育教学质量，充分调动广阔老师工作乐观性和主动性，促进我镇教育教学工作全面进展。

二、奖惩对象

全镇中学校老师。青杠坡中学依据本校实际制定本校教育教学质量嘉奖方法。学校部分由学区办公室统一制定并实施。

三、资金来源

根据****年9月各校基础教育年报同学数生均50元，由学校将资金上交学区。详细各校人数及金额见附件。

四、嘉奖方式

由学区办依据嘉奖方法以分数形式算出各学科应得分数，再依据学校所上交的资金总和与老师分数折合老师个人所得嘉奖金额。

五、奖惩科目

本学年上下学期期末统考科目。

六、同类学校界定

青杠坡学校、陇水学校、水田坝学校、侯家坡学校为同类学校;沙坝场学校、合同坝学校、茶溪学校、李家沟学校为同类;核桃坪教学点、老根茶教学点、周家沟教学点、大井坝教学点、元庄教学点、岩头河教学点为同类。

七、嘉奖方法

(一)名次嘉奖

名次嘉奖分两种状况进行嘉奖，每科只取最高一次。全镇排名第一名嘉奖20分，其次名嘉奖16分、第三名嘉奖12分、第四名嘉奖8分;同类学校排名第一名8分、其次名5分，3个班级的只奖第一名。

(二)及格率、优秀率嘉奖

以各级各班各科计奖人数为准，及格率嘉奖=计奖人数ⅹ及格率ⅹ20%;优秀率嘉奖=计奖人数ⅹ优秀率ⅹ30%。

(三)均分嘉奖

以全镇各级语、数、外统考镇均分为准，超出一分嘉奖0.5分、超出两分嘉奖1分、超出三分嘉奖1.5分，依次累计计分。

(四)全科优秀生嘉奖

一二班级语文、数学两科总分前50名;3-6班级语文、数学、英语三科总分前50名，1-10名各嘉奖任课老师4分，11-50名各嘉奖任课老师2分。(注：全镇排名时，在两个嘉奖名次段的最终一名如有分数相同时计入各段最终一名，及第10名和第50名。)

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(五)工作量嘉奖

任语文、数学、英语的老师，同时任教两科(含两科)以上的老师根据语文计2分、数学计1.5分、英语计1分、其它科目计0.5分进行计分。

科学科按最终总分的60%进行嘉奖科任老师，品社科按最终总分的50%进行嘉奖科任老师，工作量不折算。

(六)特殊奖

任语文、数学、外语的老师，连续两次(一学年度上下学期)所任科目在全镇统考中获得全镇第一名的老师，学区确定时间组织外出考察学习，费用从各校上交金额中提取贰万元。任两科及两科以上的老师，只要保证同一科上下学期连续第一即可。

(七)老师所任统考科目连续两次(一学年度上下学期)在全镇统考中获得全镇倒数第一名的老师，下一年度赐予该老师在全镇范围内沟通学习，在全镇教职工大会上进行通报，同时张榜公布。一学年的下学期严禁学校随便调整老师所任科目。

八、计奖人数核算标准

全镇各学校各班级人数以学年初年报人数为准，以45人为标准班级，小于45人的班级按实际人数作为计奖人数;(45-59人的班级根据班级总人数的96%计算、大于或等于60人的班级根据班级总人数的94%的比例四舍五入作为计奖人数。)假如学期期末考试同学人数大于年报人数的按期末实考人数为总人数。

本嘉奖方法解释权归学区办公室全部。

青杠坡镇学区办公室

篇2:某中学新老老师结对挂钩奖惩制度

一、目的意义

新老老师挂钩，结成对子：有助于充分发挥老老师丰富的实践阅历，青年老师敢想敢做的创新欲望;有助于实现新老老师在年龄上互补，阅历上共享;有助于促进年青老师教育教学及教育科研力量的提高;有助于加强校内内老师间的沟通更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作;有助于使我校老师的教育教学活动、教育科研活动由阅历型向思辩型、科研型转轨。

二、结对条件

1、我校在职任课老师都可参加此项活动。

2、教龄未满三年的青年老师必需与老老师结对。

3、符合以下条件老师应乐观参加结对活动，关心青年老师进步，推动学校师资建设：

1)被聘为中学一级及以上职称的老师。

2)被评为省、市教坛新秀老师。

3)有较强工作力量及丰富教学阅历的其他老师。

三、结对方法与步骤

1、新老老师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。

2、向教务处提出申请，领取"新老老师挂钩结对表'。

3、由学校批准生效。

4、仔细履行结对表上要求。

四、考评与奖惩

(一)考评

1、每学期由教科室成立考评组进行考评。

2、考评内容

1)课堂教学：是否按协议上听足课时;是否按要求作好记录。

2)教育科研：是否参加至少一项教科研课题讨论;是否有教科研论文发表、获奖。

3)其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门确定。

(二)奖惩

1、无故不按协议内容履行定为无效结对。

2、奖惩

(1)老老师：每学期加基本分20分

以下状况酌情加、扣分

1)听课每缺一课时扣1分(缺一次争论扣0.5分)每多一课时加0.5分(争论一次加0.25分)。

2)新、老老师至少参加一项教科研课题讨论。有加1分，一方无扣2分。

3)青年老师有论文发表、获奖。有加1分，无扣2分。

4)青年老师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加3分，无不加分。

5)期末无总结扣2分。

(2)青年老师主要在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关嘉奖制度进行精神鼓舞及物质嘉奖。

3、嘉奖：

1)按总分值取结对数的40%(取整)设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2)由学校颁发荣誉证书及奖金，一等奖为100元，二等为70元，三等奖为40元。

篇3:班级常规管理奖惩措施细则

班级常规管理细则及奖惩措施

为培育同学们良好的行为习惯，共建和谐、文明的班集体，特制定本细则。

一、嘉奖

1、做好事(含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等)，依据详细状况奖0.5-1.0元，需经班主任核实。

2、考试：含期中、期末和月考，班级前10名，从第10名开头，分别奖2-20元，班级第一名另50元，奖进步者每进步一名奖0.5元(根据班级名次算)。

3、学科竞赛：班级内，最高奖3-5元;学校级，最高奖10元，每低一等，降2元。市镇级，获最高奖20元，每低一等，降5元。国家级，获最高奖50元，每低一等，降10元。

4、每月无违纪受惩罚的嘉奖0.5元。

5、劳动：草坪护理、树木护理和卫生值日，获得学校前5名，嘉奖0.5。

6、评比：学校各种(非学科竞赛)评比(或竞赛)中获奖的，依据详细状况将1-5元。

7、活动：乐观参与班干部组织的各种活动，表现和成果突出的，每人奖1-3元。

8、表现：乐观举报不良现象被证明的，奖0.5元。

9、管理：班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的，每月嘉奖1元。

10、爱班：向班主任或其他老师、班干部提建议，被接受，带来很好效果的，奖0.5元。

11.每月没有被惩处的同学嘉奖0.5元。

12、其他状况没有涉及到的依据详细状况嘉奖。

二、扣款及惩处

1、生活区：按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的，相关者扣分。

2、教学区：全方位检查和同学会检查被登记扣分的，每次扣1分。责任不明的同上。

3、出勤：旷课(含正课、自习、两操、升旗、劳动等)每次(节)扣1元;迟到每次扣0.5元。病事假每次扣0.5元(突发大事及病假住院除外)。

4、仪表：校服、鞋、头发、装扮不合要求，每项每次扣0.5元。

5、课堂：坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课前背古诗不开口或不大声、自习课担心静等，换座位，每次扣0.5元。严峻扰乱课堂者，每次扣1元。

6、成果：月考和期中期末考每退步一名扣0.5元。

7、两操：间操集队慢、跑步乱、动作差，眼操不准时、不仔细，每次每项扣0.5元。

8、劳动：卫生值日逃跑不做的，每次扣0.5元;不能按时或不仔细完成的，每次扣0.5元。不听从安排或不仔细的，每次扣0.5-1元。

9、干净：课桌椅摆放不整齐，东西乱放，座位四周有纸屑、很脏的，每项每次扣0.5元。

10、吃饭：哄抢、插队、把饭菜端到教室吃，每次扣0.5元。

11、文明：课间追赶打闹影响极坏的、欺侮同学的、语言动作不文明的，每次扣0.5-1元。

12、公物：破坏教室门、书包柜、教学器具、电教器材等公物及学校公物，每项每次扣0.5元(所损坏的公物照价赔偿)。其他有损班级和他人利益的，依据情节严峻程度扣款。

13、任务：大小礼拜返校，没有完成老师布置的各项周末任务的，依据详细状况扣0.5-1元。

14、管理：班干没尽到职责，工作失误或所负责的效果差，每次0.5-1元。

15、打架、抽烟、赌博、翻越围墙出校、上网打嬉戏等重大违纪，依据详细情节扣10-100元。

班纪班规细则(一)

一.班中量化表的内容及扣分

a、旷课(扣10分/人、节);指无故旷课者。(注：其中在一周内有意旷课两次者，是属于最严峻的课堂违规者，将受到特别严厉 的惩罚，详细如何惩罚由班主任当时做出的打算而定。)

b、睡觉(1分/人、节);指上课时在课堂上睡觉的同学。

c、乱讲话(10分/人、节)，(其中在上课中有意与上课老师顶嘴乱闹或不听任课老师劝说者扣除100分，这样的违规同学如有两次者，则惩罚为回家反思若干天，详细几天由班主任视违规程度大小而定);

d、违纪动作(1分/人、节)，(其中违纪动作包括：上课时任凭换坐他人的座位，扔纸屑，有意搞影响他人学习或老师教学的动作，上课时吃东西、听录音机、打牌或抢看量化表行为等);