2023年实小文化墙布置招标文件

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贤敬路实小文化墙布置招标文件

为了更好地营造书香校内的环境，经校长室讨论打算，对学校文化墙进行布置。现将该工程面对社会公开招标，详细要求如下：

招标的项目

文化墙。

招标项目的规格要求

耗材。（见报价清单）

投标人应具备的资格条件

投标人须具备市级以上部门颁发的营业许可证书，具有相关的经营资质、经营力量及售后服务力量。

投标人需具备相关的项目业绩。

有固定的经营制作场所，有肯定数量的专业技术人员，具有良好的商业信誉和财务状况。

投标人严格遵守国家和省市的有关法律、法规和政策。

投标人须知

投标人投标时应依据要求供应报价、相关资质业绩及售后服务承诺、投标报价、效果图等材料。

投标人递送标书时，应向校方供应人民币壹仟元的投标保证金，中标者直接转为履约保证金，未中标者当场退还。

投标人中标后即与校方签定合同，15日内依据学校要求供应安装到位。

假如第一中标人供应的产品不合招标文件要求，则其次中标人供货。

投标人应在2022年4月25日12时前将投标文件送达学校，过时作放弃处理。

（学海路12号，邮编zz，电话：zz联系人：z老师）

5、评标方法

投标人将标书送达后，学校将组织人员进行评审，在质量一样的前提下实行低价中标的原则。经评审后当场宣布评标结果。

篇2:实小百年校庆环境布置预案

台东实小百年校庆环境布置预案

2022年，是我校建校100周年，预备在10月份进行庆典活动，为营造庆典氛围，拟对校内环境作如下布置。

一、布置主题景墙--"天健留痕'

学校核心价值主题词是"努力'，围绕这一主题，拟用"天行健，君子以自强不息'这句话物态化主题词"努力'，主题景墙以校庆标志图案为主标识，以校树雪松为背景图案，以"天健留痕'四个字为文字标识，主题景墙拟建于行政楼老干部活动室门东侧。

二、布置全家福景墙--"我们走来'

主题景墙向西，依次布置全家福景墙--"我们走来'，首先是离退休老师的合影，以站立式排列，接着是在职全体教职工合影，以自由组合、向前行走的动态方式拍摄，这样形成与东侧文化标识墙顺应。

三、布置墙壁--"校庆楹联'

1．A、B、C、行政楼面对东的墙壁拟悬挂师生为校庆创作的对联，红底黄字，一律署名。

2．行政楼面南、面西、C楼面北、韵美楼面北的墙壁悬挂校庆标语。

四、布置空中--"标识彩旗'

从A楼到行政楼面东的半空中，横拉几千面印有校庆会标的三角三色小旗。

五、布置绿化--"盆景图案'

1．大门外侧

2．升旗台

3．行政楼上楼台阶

4．大门的南北两侧

5．舞台西北侧

六、布置欢迎标语

在东西大门两侧布置欢迎来宾的站牌标语，在东大门布置拱门，悬挂宫灯。

另外，接待区设在东门北内侧，由来宾登记处、来宾领取材料处、来宾签名留言（白色条幅上）处组成，支配专人接待。

篇3:南京29中作业布置和批阅规范

京南29中作业布置和批阅规范

布置作业是教学过程中不行缺少的环节。同学在课堂上能把老师所讲的问题理解与把握，课后的巩固则必不行少。为了更好的搞好教学，使各科任老师的课后作业和家庭作业布置规范化，确保同学能够在肯定的时间内仔细地完成作业任务，确保老师作业批阅规范，依据我校实际，制定我校的作业布置批阅规范化要求，详细规定如下：

一、布置作业要求：

1、符合课程标准和要求，有助于理解、记忆、巩固学问，形成技能、技巧，做到"三布置'"三不布置'：布置运用规律进展同学思维的作业，布置发觉规律和总结方法的作业，布置拓宽视野、引导探究、提升力量的作业；不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置占用时间多收获不大的作业。作业可以设置必做作业与选做作业。规定完成的作业符合同学一般水平，选做作业应有利于优秀生进展。

2、留意作业的量要适度，多数课内训练，当堂消化，通常状况下主要学科每天以不超过30分钟作业量为宜。每天的课外作业总量不超过两个小时（要考虑同学承受力量与健康，要考虑学科平衡等诸多因素），坚持少而精，分层要求。特别状况，如学业水平考试时期等由班级部、教务处临时议定。

二、同学作业规范要求：

对同学作业规范应严格要求。每次作业先写日期、课题，要求抄题，内容正确，步骤清晰，推导合理，格式规范，字迹工整，独立按时完成。同学作业要按时收交，全部批改，精确     评分，定期讲评。带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求同学个别订正，对订正内容肯定要在下次作业批改时一并检查批阅（言必信，行必果）。

三、老师批改作业的规范要求

1．作业批改总要求

①各学科对同学的作业练习，要按本学科的规范要求，严格训练。凡不合要求的同学作业一律要求重做，不得迁就。

②作业批改要认真，必需全批全改，提倡面批。批改要做到"符号清楚，错误划出，适当教导，要求订正'。严禁将同学错题一"'了之。

③作业批改要准时，字迹要工整，发还要准时。必需有批改日期。

④作业批改要体现以人为本--"以同学的进展为本'的教育理念，要确立"老师的一切工作都是为了促进同学进展'的工作态度。用"规范符号＋批语'批改。批语要明确，注意激励性与进展性。

④要有肯定量的面批作业。

⑤对同学的作业应当留意乐观评价、准时评价。教学评价是新课程改革中的一个重要方面，乐观的正面的评价是引领同学健康进展的教育措施。每个人都盼望努力做事得到确定性的评价。做得好得到正面的褒奖会使同学建立胜利的信念。

⑥老师要有"作业错误记载本'，将同学作业*性的错误，随时摘记。作为作业评讲及个别辅导的依据，作为教后反思与提升教学水平的借鉴（同学常见错误也是珍贵的课程资源）。

2．作业批改的标准

①批改成果：

作文、语文默写、英语默写等批改采纳百分制；其他作业批改采纳等第制，分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ（或优良中差，但一科作业自始至终必需全都）。每次批改要标明日期，作文要有眉批总批。②批改符号：

作业批改符号，正确的"'，错误的"'（少用），部分正确的"'，并在错误处画波浪线"～'，在缺漏处标记"'，对有问题的作业都要求同学更正。作文的批改符号错字"'，别字"│'，漏字"'，病句"＿＿＿＿＿＿？'佳句"ｏｏｏ'。

尽可能对同学作业中的错误用旁批订正。全部批改符号留意体现敬重同学劳动成果，要留意讨论用批改作业之美引领熏陶同学去追寻"美'。

附：京南市其次十九中学作业检查评价细则

Ａ

（1）精选习题

（2）作业量适中

（3）批改规范、准时

（4）有肯定量面批（改）和旁批（注）

（5）纠错落实

Ｂ