2023年小学教职工政治业务学习制度

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杨家龙学校教职工政治、业务学习制度

一、以构建学习型校内为目标，以养成终生学习习惯为理念，把政治、业务学习建立在提高人的素养和力量并力求学以致用的基础上，为老师为人师表、教书育人奠定基础。

二、建设学习性领导班子，班子成员必需是学习的表率，坚持自学和集中学习并重的原则。每月一次集中学习共享由班子成员依据学习方案，每次由一名班子成员担当中心发言人，与其他成员共享学习心得。班子成员每学期至少记笔记1万字，每年发表、获奖、沟通论文、调查报告、工作阅历等一篇以上，给教职工作政治或业务专题辅导讲座一次以上。

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三、以社会主义核心价值观和国家方针、政策、法规为内容，坚持每月一次集中政治学习，每学年暑假集中一周进行强化学习，同时鼓舞老师每周自学一小时，每学期写体会不少于一篇，做笔记不少于5000字。

四、以课程改革、高效课堂和现代技术运用等为内容，坚持每学期读一本教育理论(或一套杂志)，写一篇较高水平的论文(反思、案例)，并由老师轮番进行学习体会沟通，学习笔记不少于5000字。

五、坚持每周一集中学习制度(其中月底周一为政治学习)，做到主题明确、内容翔实、学有实效，并由教务处、支部分学期做好详细支配。

六、学校中心学习小组(各办公室主任及以上领导)坚持一月一次集中学习沟通，各办公室的教研活动日应作为学习培训的重要平台抓落实。

七、学校适时进行检查、评比、考核，表彰学得实、做得好的先进个人，对学习达不到要求的在绩效考核和连续教育上酌情扣分并限期改正。

篇2:教职工专业职务聘任方案

学校教职工专业职务聘任方案范文

为了适应新的教育形势的进展，加快深化学校内部管理体制改革步伐，充分调动广阔老师工作的乐观性、主动性和制造性，依据16号文件精神，特制定教职工专业职务聘任方案。

一、指导思想

以教育工作会议精神为指针，以深化教育改革，全面推动素养教育，提升教育教学质量为目的，乐观引入竞争激励机制，激发学校内产活力，打破职称聘任终身制，真正体现多劳多得、绩优酬高的.安排原则，鼓舞专业技术人员在教育教学工作中充分发挥自己的乐观性、主动性、制造性、为人师表、教书育人，为提升教育教学质量发挥聪慧才智，努力创办让人民满足的学校。

二、组织领导

为搞好此次校内教职工专业职务聘任工作，确保学校教育教学工作的顺当开展，经讨论打算，成立教职工专业职务聘任工作^领`导小组和工作小组。

领导小组

组长：副组长：成员：

说明：高中、学校、教辅成员参加相应部门的评议打分。

工作小组

组长：副组长：成员：

三、聘任的范围和条件

1、我校现有在职的全部中学高级和中学一级老师。

2、考核在合格及合极以上人员。

四、竞聘方法

1、设岗数：依据教委文件精神，我校各类专业技术人员设岗数额为：高级老师：9人，其中学校部4人。一级老师：22人。其中高中5人，学校15人。

2、20xx年12月31日以前，取得相应职称的人员直接聘任，老人老方法，新人新方法。20xx年1月1日以后，取得相应职称的人员积分排序参与竞聘，未被聘任者逐级下聘。

3、聘任期限为三年，聘期届满重新竞聘。聘任期间，若违反国家法律法规《老师职业道德规范》，"老师十不准'和学校有关规定，或因个人工作消失重大失误或不听从单位^领`导支配工作的，由学校解除聘任合同，聘行期间若取得高一级技术职务，待聘期期满后，再按新职务参与下一轮竞聘。

4、高职低聘人员从聘任的下月起，就近就低套改工资。

5、打分标准：

分数分基础分和评议分两部分组成。

基础分：

⑴教龄分：每年1分。

⑵晋职年限分：20xx年晋升为中、高级职称的计10分，20xx年晋升为中高级职称的计5分。

⑶学历分：(只计最终学历)：

讨论生5分，本科4分，专科2分，中师1分

⑷荣誉分(20xx年以来的，只计最高一项，部门荣誉低套一级);

国家12分省9分市6分县3分校1分

⑸考核分(20xx年20xx年)

优秀15分，称职计12分注：此项可累计计分。

⑹教学能手(20xx年以来只计最高一项);

⑺论文(课件)、公开课、说课、优质课分(20xx年以来的，只计最高一项，论文、论著以各级正规教育教学类刊物发表的文章为准)：

论文(课件)：省以上5.5分市2分县1.5分校1分(以学校报发表为依据)

注：美术老师获奖及发表的书画作品按论文对等。

优质课：国家级9分，省级7分，市级5分，县级3分，校级1分。

说明：论文(课件)、优质课、二等奖以下(含二等奖)降一级计算。

县以上公开课、说课计1分。(以证书为准)

⑻指导同学竞赛分(20xx年以来只计最高一项)：

国家3分省2分市1分

说明：以同学获奖等次为准，二等奖以下(含二等奖)降一级计算。

⑼职务分：校级8分，中层6分，主任助理4分，班主任、学科组长计1分(兼职者不重复计分)

⑽教学成果分：满分5分。教学人员由高、学校分别供应，按5、4.5、4、3.5四个等次计分。

行政和教辅人员的论文可参照教学人员论文的计分方法计分，论文必需与现从事专业相关。

评议分按德、能、勤、绩四个方面，德占25分，勤占15分，绩占40分。其中^领`导小组测评占60%，教职工测评占40%(教职工测评由高、学校教辅分别进行，各班级处室推选等额人员参与，凡参加竞聘的人员回避)

五、聘任程序

1、广泛酝酿和争论校内职称聘任制的实施方案，并由教职工代表大会争论通过，报教委批准后付诸实施。

2、召开全体教职工大会，公布聘任的有关事项。

3、应聘人员提出申请，竞聘工作^领`导小组审查人员资格。

4、经资格审查合格的应聘人员，由竞聘人工作小组依据记分方法，核定每位应聘人员的得分。

5、由竞聘工作小组将应聘人员的基础分、民主测评分进行综合汇总，根据得分由高到低进行排序，并张榜公布。

6、宣布聘任结果，由校长颁发聘书。

篇3:某学校教职工考核方案

总则

第一条，教职工工作考核为政治表现与师德修养，工作数量与出勤状况，教育、教学工作，连续教育，工作实绩等考核。分值依次为10%、30%、30%、10%、20%;各项等第依次为优秀、良好、合格、不合格，等级之差比分分别为该项分值的100%、80%、60%、50%。

其次条，教职工考核分教学一线人员和教学帮助人员，班主任工作单独考核。

分则

第三条，政治表现与师德修养考核。教职工应有较高的师德素养，教书育人，为人师表，乐于奉献。坚持四项基本原则，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业。有较强的工作事业心和责任感，严格执行和遵守《中学校老师日常行为规范》、《中学校老师职业道德规范》、《扬中市老师十条禁令》，遵纪守法，团结协作。

第1款，坚持参与每周的政治学习，做到不缺席，不请假，并仔细做好学习笔记，如遇特别状况，须经校长室批准。无故缺席一次扣0.5分，请事假一次扣0.2分。

第2款，按要求撰写政治理论学习体会文章，少写一篇扣1分，不写则扣3分。

第3款，乐观协作学校做好各项工作，听从分工，团结协作，讲政治、讲正气，不发表有损师德的言论。从学校大局动身考虑问题，为学校进展献计献策。

第四条，工作数量与出勤状况考核。

第4款，老师工作量依据学校每学期平均工作量而定。

第5款，学校利用节假日组织老师参与学校工作和劳动，按局有关规定赐予误工补贴。

第6款，出勤状况考核按《西来中心学校考勤细则》执行。

第五条，1、教育工作考核。

第7款，班主任对本班工作全面负责，班级组织建立健全，能重视同学干部的培育，对后进生的教育方法恰当，效果显著。

第8款，班级每获常规管理流淌红旗一次，班主任加0.5分。

第9款，班级发生偶发大事每件班主任扣1分，有一人受学校处分班主任扣2分。

第10款，班主任必需协作学校搞好各项活动，在活动中获一、二、三等奖的，分别加3、2、1分。在主题教育活动中，成果突出的适当加分。

第11款，班级向学校公开进行有教育意义的主题班队活动，每次班主任加2分。

第12款，班级有一流生班主任扣10分。

第13款，科任老师必需结合班级学科实际，对同学进行教育。

第14款，教学帮助人员必需履行岗位职责，学校视其工作状况进行考核。

2、教学工作的考核。

教学人员必需仔细制定各项教学方案，仔细执行教学五仔细实施细则，仔细钻研教材，仔细备写教案，教案符合课程标准和同学实际，教学目标明确，重难点突出，课件制作、试验演示、课前预备工作充分，并能娴熟地操作现代化教学设备。

第15款，每少订一项方案扣1分，每少备一个学科扣5分，每少写一份总结扣1分。

第16款，坚持集体备课。备课按每单元要求的最低课时数为标准，技能课按课表时数计算课时数，每少备一课时扣0.5分。45周岁以下每学期教后感应达总课时数的80%以上，每少写一次扣0.1分。

第17款，每位老师必需乐观参与教研活动，主动上公开课，45周岁以下的老师每学期必需上一节公开课，否则扣5分。

第18款，不按课表上课，随便调课一次扣1分。

第19款，布置同学作业量及难度符合教材要求和同学实际，作业批改准时仔细，如作业批改不准时，批改字迹不仔细，每次扣0.5分。

第20款，按教材内容和教学进度仔细组织考查，仔细阅卷、登分，每缺一次扣1分。

第21款，学校定期对教学五仔细进行检查，依据实际打出等第，作为教学考核的依据。

第六条，连续教育考核。

参与连续教育是全体老师任职内必需履行的职责，试用期内的老师，累计须完成不少于120学时的连续教育;中级职称的老师5年须完成360学时的连续教育;初级职称的老师5年须完成240学时的连续教育。

第22款，老师连续教育考核以每年6月份老师进修学校考核为依据，考核为优者，加1分，考核不合格者扣2分。

第23款，仔细实施135工程，青年老师必需严格通过135工程的考核，凡考核不过关者扣1分。

第24款，老师每学年听课不低于30节，每少听1节扣1分。

第25款，按提高学历层次的要求，58年以后诞生的专任老师凡未达到大专学历