小学德育办工作计划

小学德育办工作计划小学德育办工作计划一、工作目标和目标规划1.1工作目标：提高学生的德育素质，促进学生全面发展。1.2目标规划（1）明确学生德育教育的方向，借助当前热点教育，对学生进行德育教育。（2）开展形式多样，内容丰富的德育活动，让学生参与其中。（3）配合学校的教学计划，制定有挑战的任务，促进学生德育素质的提高。（4）关注学生的心理健康，提高学生健康发展水平。二、工作任务和时间安排2.1工作任务：（1）定期开展德育教育和心理健康教育，在学生中树立正确的价值观，增强学生的人文关怀和社会责任感。（2）与其他部门协作开展寄宿生教育，注重寄宿生在家庭生活和学习上的素质提升。（3）制定德育计划，包括针对学生的考试、犯错误等情况，让学生正视问题，了解错误和失误的代价和后果。（4）策划德育活动，如开展德育讲座、体验活动，以及美育、体育和文化活动等。2.2时间安排（1）整个教学周期：定期开展课外活动，如文艺汇演、讲座，以及团体训练等。（2）每学期定向：设立重要节日或主题活动，如六一儿童节、青年节等。（3）每学期中的特定时间：根据学校在假期设定的时间，参加学生自愿假期活动，例如义工活动、集体活动、劳动体验、文化体验等。三、资源调配和预算计划3.1资源调配（1）人力：学生、团队内员工、外部志愿者。（2）物力：活动场地、场景布置、活动器材和道具。（3）经费：通过校内资助或赞助机构获得资金。3.2预算计划（1）设立活动预算，统计学生参与活动的人数和其它必要费用。（2）规划活动的经费来源，包括校级财政拨款、资助机构、友城赞助等。（3）根据活动经费规划，合理选择活动内容和场地，尝试探索降低活动成本的方式。四、项目风险评估和管理4.1风险评估（1）项目的时间和资源管理：认真评估每项活动的人员、物资、预算等资源的有效含量，选择最优的组合，减少活动成本，并保证活动成功。（2）安全风险和责任风险：出现重要意外或财物损失等管理上不合理的风险。4.2风险管理（1）预防性措施：对可能发生意外情况的地方和时间，采取一定的管控措施，避免发生风险。（2）事故处理措施：制定事故应急处理方案，准确无误地识别风险点，及时就行事故处理，避免风险扩大化。五、工作绩效管理5.1工作绩效评估对于德育活动的评估，主要围绕以下方面进行：（1）参与任务数和任务完成指标。（2）参与活动成效和影响，以及对于学生的自我认知和面对错误的态度的改变。（3）对于学校和熟人的贡献和合作会。5.2绩效管理（1）定期试用激励机制，如文化或物质奖励，以激发学生的积极性和主动性。（2）明确目标，制定计划和进度安排，对于工作实际效果进行完整地评价。（3）识别不足，针对性空缺部分或活动，进行深入调整和研究，及时发现问题，力求提升工作表现。六、作沟通和协调6.1沟通和协调（1）内部合作：积极地寻求各个部门以及学生意见，确保活动质量符合校方需求。（2）外部合作：向政府部门、企业捐助者等寻求资源和资金支持，确保活动顺利开展。6.2沟通和协调方式（1）通过会议进行工作交流和沟通。（2）整合内部和外部资源，探索共赢模式。（3）以班级为单位建立沟通机制，并启动集团工作模式。七、工作总结和复盘7.1总结（1）每学期或每学年结束时，对所开展的所有活动和取得的成绩和效果进行系统总结，确定工作方向。（2）深入学生中及教师中，获取活动反馈和优化意见，将意见反馈到工作方案中。7.2复盘（1）在总结的基础上，根据目标规划进行绩效和效