微课《比喻句》教案

微课《比喻句》授课方案微课《比喻句》授课方案/微课《比喻句》授课方案微课授课方案系列名称小学语词句子专项训练本微课名称比喻句比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随知识点描述处可见。学恰似喻句更是为习作打下基础。组成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是别的的事物，喻意；三是两事物的近似点，（共同处和相似处）。学科：语文年级：三年级教材：人教知识点本源版章节：第二单元页码：31听本微课从前需认识的知识：能说完满的一句话，有必然的生活经基础知识验，并有必然的比喻句积累量，比较喻句有感性认识。□讲解型□问答型√启示型□谈论型√演示型□联系型□授课种类实验型□表演型□自主学习型√合作学习型√研究学习型□其他学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？40分以下□40-60分□60-80分适用对象√80-100分√100-120分√120-150分教师：□班主任□幼儿教师√一般任课教师□其他其他：□软件技术□生活经验√家教□其他经过课件演示、启示，让三年级的学生理解用比喻来对某某设计思路事物的特点进行描述和衬着。可使事物生动形象详尽可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜亮深刻的印象，并使语言文采斐然，富饶很强的感染力。授课过程内容画面时间片头（20您好，我这个微课重点讲秒以第1至1张PPT10秒以内内）解句子专项训练——我会写“比喻句”。第一节内容：让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻，空中来翱翔，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）——是云，你猜到了吗？正文讲解（4分40秒左右）

句中用像棉花，像鱼鳞，这样详尽的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要，能表现一个人的文采，我们可得好好学一学“比喻句”。第二节内容：比喻句在一

第2至2张PPT30秒第3至3张PPT60秒年级儿歌《小小的船》出现过，在我们三年级上册三单元第十一课积累过，在三年级下册园地二“我的发现”中特别提出了。那终究什么是比喻句？原来就是打比方，用简易、详尽、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比喻词和喻体组成.请看我们三年级下册第三课《荷花》中的句子：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。本体：荷叶，比喻词：像，喻体：大圆盘。第三节内容：牢固练习下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的光景。我们班有同学这样写道：1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。√2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。√3、老师像妈妈相同年轻、漂亮。×嘿，为第4至4张PPT40秒什么？我们来看看，经过看图就知道了：苹果与红灯笼，露珠与宝石不但有相似之处，且是两种不相同种类的事物。但老师和妈妈却都是人。我班也有同学把目光放在图中的雨上，他们写道：春雨像牛毛，像松针，密密地斜织着或大雨如断了线的珍珠纷纷落下来。第四节内容：总结比喻句的特点这里我们总结出比喻句的二个特点：(1)一般有本体、喻体、第5至5张PPT40比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必定是两种不相同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。第五内容：学有所成认识了比句的特点，我就掌握了比句了。你掌握了？我分两步来显现一下自己的学成就。一、我来看找找事物之的相似，列出比关系，先从色下手找：白如雪，如玉，粉似霞；再来从形状下手找：像球，像玉珠，像爪。二、我来行比句的了：察句子特点，看，能够句子是从两个方面描述珊瑚的。先是从色下手，再从形状下手，我班的学生是写的：大海退潮了。海面上露出了美的珊瑚，有的黄似金，有的粉似金，有的白如雪；有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像枝⋯⋯最后一个温馨提示：我都来做生活中的存心人，多察，多，在平、写作中多用比句，言更生，文章更出彩！内容：感您真听完尾（20秒以个微，我的下一个微将内）解：句子——人句。

第6至6PPT90秒6至6PPT10秒以内内行小学文比句，我先是通松快乐的猜游来激听者的趣，尔后再行比句看法的界定。内行比句看法的界定，我也是用我学的文《荷花》中的句子，并配上片：荷叶挨挨的,像一个个碧的大。既牢固了文内容，文并茂又加速学生比句的感官。授课反思（自接着我就行兵活：用比的方法描述自己看到的我价）光景。由于三年的学生是详尽形象思能力，里我是用片来吸引学生的注意，既降低了学的度，同也孩子的趣。同把学生中最简单出的——同一事物行打比方，列出来提示提示。如：老像一年、漂亮。最后在“学有所成”中，我也是采用次序的方法推。先是看找找事物之的相似，列出比关系，先从色下手找：白如雪，如玉，粉似霞；再来从形状下手找：像球，像玉珠，像爪。再行比句的了：大海退潮了。海面上露出了美的珊瑚，有的黄似金，有的粉，有的；有的像鹿角，有的像，有的像，有的像⋯⋯接着一个温馨提示：我都来