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第第页春学期高二英语备课组总结

过去的一学期里，高二英语备课组以学校教学计划和教学教研工作方案为指导，在英语教研组领导下，仔细制定工作计划，落实各项备考措施，改进备考方法，有计划、有步骤推动备考工作，团结协作、亲密协作，扎实有效地开展备考复习，取得肯定成效。一学期来的主要工作归纳如下：

一、持之以恒地开展好集体备课活动。

集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。主讲老师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。通过集体备课，老师明确近期和远期任务，任务详细到人，详细到单元检测、语法专项等，保证高二英语教学有计划、有措施、有落实。

二、共享突破教学中的重难点是集思广益的重要表达。

高二英语教学中，听说读写四项基本技能都要平衡进展。我们以课本为主线，以这四项基本技能为突破口，层层突出重围。课外听力训练主要由科代表负责，每周利用一、三晚自修时间进行20小时的训练，课堂上的听力训练由老师进行听力技巧的点拨。同时我们鼓舞同学进行课外阅读训练。英语写作也是中国同学最头疼的事情，其实老师批改作文时更头疼。同学费尽心思写出的几个句子，许多地方都是CHIGLISH〔汉式英语〕。本学期除了要求同学背诵之外，我们进入了实战阶段——自己动手写作文。每次都实时进行了批改，实时将信息反馈给同学，集体订正出错较多的地方。

三、积极参加学校英语教研组的教研活动。

高二英语备课组能遵照英语教研组的工作安排，积极踊跃地参加研讨活动，能落实教研室布置的各项任务。每次研讨前先在备课组内仔细切磋沟通，然后由专人汇总成备课组集体看法，在教研活动时主讲，省时高效，起到了模范带头作用。

四、组内老师虚心学习，取长补短。

备课组内老师都能不断学习，不断完善。老师间能够相互虚心请教，被请教的老师也能耐烦指导。

五、反思与借鉴

〔1〕高二英语备课组是一支勤奋务实的队伍，深知要给同学一碗水，不仅自己要有一桶水，还要让自己成为源源活水，为此，备课组成员把深钻业务，锤炼教艺作为每日的必修课。凡是遇到大型的优质课竞赛活动，老师们都会调好课，虚心听课学习，积极参加评课活动。平日里，老师们也时常相互听课评课，共同切磋教艺，有什么教学心得也会与组内老师共享，有时也会付诸笔端成为教学论文。

〔2〕既要着重团体协作，又要着重鼓舞个体冒尖班级学科教学是一个整体，又是一个个体。作为班级的整体学科教学，每个老师应听从集体的正确安排，并团结全都，形成合力；作为个体，是老师实施课堂教学的`个案活动，可以展示其性格特征和个体制造性。两者应相辅相成，有了团结协作的老师群体和富有制造性的老师个体，这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力，才能走上共同富有的道路。我们在前者涌现了疏漏。

〔3〕既要着重老师善教，又要着重同学善学。“善教者不如善学者。善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。”老师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且老师的可

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