心理测量真题

心理测量真题2014年11月三级真题（单选）54、编制世界上第一个正式心理测验的学者是()。

A.高尔顿

B.比内

C.卡特尔

D.奥蒂斯

55、系统抽样法的关键是计算()。

A.样本量

B.总体

C.统计量

D.组距 56、常模分数又叫()。

A.导出分数

B.原始分数

C.粗分数

D.总体分数

57、某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75%的分数()。

A.比这个分数高

B.与这个分数相等

C.比这个分数低

D.与这个分数有显著差异 58、影响信度的是()。

A.系统误差

B.随机误差

C.恒定效应

D.实验效应

59、若用P代表项目难度，难度越低P值越()。

A.大

B.小

C.低

D.接近1 2014年11月三级真题（多选）106、心理测量的性质包括()。

A.外显性

B.间接性

C.相对性

D.客观性

107、抽样的方法包括()。

A.随机抽样

B.系统抽样

C.分组抽样

D.计划抽样 108、评估信度的方法主要包括()。

A.重测信度

B.内部一致性信度

C.复本信度

D.评分者信度

109、实施测验时，主测者必须熟悉测验的内容包括()。

A.测验内容

B.适用范围

C.测验程序

D.理论假设 2011年心理咨询师三级真题（单选）53、在顺序量表中，变量具有（）（A）相对单位（B）等级（C）绝对零点（D）可以做四则运算54、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为（A）团体（B）常模团体（C）样本（D）受测人群55、影响信度的是（）（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）概化理论56、同质性信度主要代表测验内部（）之间的一致性（A）分测验（B）所有题目（C）题目与分测验（D）两半测验57、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）（A）稳定性（B）准确性（C）可信度（D）区分性58、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（），难度越低（A）大（B）小（C）低（D）接近0107.我国目前心理咨询运用较多的心理测验（）（A）智力测验（B）适应行为评定量表（C）人格测验（D）心理评定量表108.心理测验的命题的一般原则可以从（）等方面来考虑（A）内容（B）文字（C）理解（D）社会敏感性2011年心理咨询师三级真题（多选）109.心理测验题目常见的排列方式包括（）（A）并列直进式（B）公共汽车式（C）混合螺旋式（D）专列式110.测验主试者的职业道德包括（）（A）对测验分数的保密（B）测验的控制使用（C）对受测者隐私的保护（D）对测验特别熟悉2011年11月心理咨询师三级真题（单选）40.大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要（A）智力测验（B）速度测验（C）人格测验（D）难度测验41.在百分位常模中，应用最广的是（）（A）百分等级（B）百分位数（C）四分位数（D）十分位数42、对于选择题来说，难度的P值一般应该（）概率水平（A）小于（B）大于（C）等于（D）接近70、项目的难度1.00或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为（）（A）0（B）0～1（C）1（D）0.571、T分数的平均数为50，标准差为（）（A）2（B）3（C）10（D）15116.关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（）（A）测验的刺激是客观的（B）对反应的量化是客观的（C）测量没有绝对的标准（D）对结果的推论是客观的2011年11月心理咨询师三级真题（多选）117、常见的标准分常模分数包括（）（A）T分数（B）标准十分（C）离差智商（D）比率智商56.随机号码表法是（）（A）简单随机抽样（B）系统抽样（C）分组抽样（D）分层抽样57.解释心理测验分数的参照基础是（）（A）常模分数（B）常模（C）导出分数（D）分数2012年5月心理咨询师三级真题（单选）58.量表中首先使用智力年龄概念的是（）（A）比内—西蒙（B）韦克斯勒（C）斯坦福—比内（D）瑞文59.一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（）（A）中等（B）一般（C）较高（D）较低60.测量的效度除了受随机误差影响外，还受（）的影响（A）随机效应（B）测量理论（C）系统误差（D）相关系数61.最简单的表示常模的方法是（）（A）转换表（B）分布表（C）对照表（D）细目表62.常模样本量的大小一般不小于（）（A）100或500（B）800或1000（C）20或25（D）30或100106.在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点可称为（）（A）百分等级（B）四分位数（C）百分点（D）百分位数107.在评估测验的效度时，必须考虑测验的（）（A）信度（B）目的（C）功能（D）长度2012年5月心理咨询师三级真题（多选）56.在心理测验的发展史上，编制世界上第一个正式心理测验的是法国心理学家（）（A）高尔登（B）卡特尔（C）比内（D）韦克斯勒57.抽取样本一般不少于（）（A）30或100个（B）100或500个（C）300或1000个（D）2000或3000个2012年11月心理咨询师三级真题（单选）58、先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是（）（A）简单随机抽样（B）系统抽样（C）分组抽样（D）分层抽样59、标准十分的平均数为5.5，标准差为（）（A）3（B）2（C）1.5（D）160.难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越（）（A）高（B）低（C）大（D）小107.关于心理测验，正确的说法包括（）（A）心理测验是心理学研究方法（B）“一考定终身”说明心理测验很重要（C）测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据（D）心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善2012年11月心理咨询师三级真题（多选）108.在信度的估计方法中，内部一致性信度包括（）（A）评分者信度（B）分半信度（C）复本信度（D）同质性信度109.心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可以分为（）（A）工作分析（B）对特定的概念下定义（C）项目分析（D）确定测验的具体内容54、其数值只可以进行加减运算，而不能进行乘除运算的量表是（）（A）命名量表（B）顺序量表（C）等距量表（D）等比量表55、任何测量都应具备两个要素，即参照点和（）（A）代表性（B）等距性（C）等比性（D）单位2013年5月心理咨询师三级真题（单选）56、样本大小适当的关键是样本要有（）（A）代表性（B）相关性（C）可比性（D）特殊性57、在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体中所处的位置是（）（A）百分点（B）百分等级（C）四分位数（D）十分位数58、在不同的时间内用同一测验重复测量同一受测者，所得结果的一致性被称为（）（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度59、对于中等难度的测验，如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近（A）正偏态（B）U形（C）负偏态（D）常态106.关于测验的客观性，正确的说法是（）（A）测验的刺激是客观的（B）对反应的量化是客观的（C）对结果的推论是客观的（D）心理测验无法制定标准107.内容效度的评估方法除了专家判断法和经验推测法外，还可采用一些统计分析方法，如（）（A）计算评分者信度（B）计算复本信度（C）因素分析法（D）再测法2013年5月心理咨询师三级真题（多选）108.关于测验的难度，应试测验中包含的项目（）（A）平均难度0.7（B）难度在0.5±0.2之间（C）平均难度0.5（D）难度在0.7±0.2之间109.在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括（）（A）喜好非正面叙述（B）喜好长选项（C）喜好特殊位置（D）求快求精54.一般说来，常模样本量不应低于（）个。（A）100或500（B）800或1000（C）20或25（D）30或10055.某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）（A）比该分数低（B）与该分数相等（C）比该分数高（D）与该分数差不显著2013年11月心理咨询师三级真题（单选）56.以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（）（A）离差智商（B）T分数（C）标准分数（D）Z分数57.影响信度的是（）（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定误差（D）测量误差58.在美国测验专家伊贝儿1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（）（A）0.19以下（B）0.20（C）平均难度0.5（D）难度在0.7±0.2之间59.一般来说，没有时间限制的测验是（）（A）最高行为测验（B）速度测验（C）典型行为测验（D）智力测验106.按测验材料的性质分类，可将测验分为（）（A）文字测验（B