教科版三年级上册科学期末测试卷必考题

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列描述中，错误的是（

）。A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态2.使用酒精灯的正确步骤是（

）。A.打开灯帽竖放，用内焰加热，从正面盖上灯帽B.打开灯帽竖放，用内焰加热，从侧面盖上灯帽C.打开灯帽竖放，用外焰加热，从侧面盖上灯帽D.打开灯帽横放，用焰心加热，从侧面盖上灯帽3.一个奶粉罐能装200克奶粉,使用后，只剩2克奶粉,此时,罐子里占据空间最多的物质是（

）。A.水

B.空气

C.奶粉4.霜一般出现在（

）。A.夏季

B.春季

C.冬季5.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是30℃，另杯水的温度是50℃，那么（

）。A.30℃的水中冰化得快

B.50℃的水中冰化得快

C.两杯水中的冰化得一样快6.要使冰糖尽快溶解，哪种方法最快？（

）。A.加冷水，用筷子搅拌

B.加热水，用筷子搅拌

C.加热水，不搅拌

D.把冰糖碾碎，加热水，用筷子搅拌二.填空题(共6题，共34分)1.我们可以利用（

）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的（

）。2.食盐能够（

）在水中，也能从水中（

）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（

）的过程。3.水有三种状态：（

），水，（

）。4.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（

）。5.我们可以通过（

）来去除食盐水中的沙子：也可以用（

）的方法获取食盐水中的食盐。6.风每秒行进的距离称为（

），它用（

）测量，气象学家通常把它记为（

）个等级，最高是（

）级。在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（

）、（

）、（

）等级。三.判断题(共6题，共12分)1.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。（

）2.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（

）3.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（

）4.水蒸气是水的另一种存在形态。（

）5.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（

）6.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

电风扇

轮胎

热气球

孔明灯会流动

可以压缩

热空气比冷空气轻五.简答题(共3题，共15分)1.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？2.孔明灯为什么会升上高空？3.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？六.综合题(共3题，共25分)1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（

）。2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（

）。3.这个实验说明（

）。A.空气加热后会上升

B.空气可以帮助燃烧

C.空气的流动会形成风4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。我的解释：

2.下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得什么信息？我获得的信息：（

）。3.探究题。一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。（1）来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是（

）。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向（

）。（2）贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为（

）（填“无风”、“微风”或“大风”）,并用数字记录在天气日历上,记为（

）（填“1”“2”或“0”）级。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.D二.填空题1.气温计；气温2.溶解；分离；可逆3.水蒸气；冰4.数值天气预报5.过滤；蒸发6.风速；风速仪；13；12；0（无风）；1（微风）；2（大风）三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。2.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。3.没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。六.综合题1.蜡烛慢慢熄灭；蜡烛慢慢熄灭；B；杯子需要垫高到火