三年级上册科学第一单元《水》知识点及单元测试(含答案)教科版

教科版三年级上册科学第一单元知识点汇总及测试题含答案第一单元《水》1.1水到哪里去了1、水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。2、水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。3、蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷）。4、凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。（锅里冒出的“白气”，叶子上的露水）5、水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。6、生活中水的蒸发现象：①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干；④煮食物锅中的水越来越少；⑤湿衣服变干等。7、水蒸发的规律：①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快；③表面积越大，水蒸发越快；

④有风吹，空气流动越快，水蒸发越快。8、水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。（加湿器喷出的就是水蒸汽）白汽或者白烟不是水蒸气，而是水蒸汽。9、水和水蒸气的相同点和不同点：1.2水沸腾了1、沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快；2、沸点：这个一定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点是不同的；①水沸腾时温度为100摄氏度，即水的沸点是100摄氏度（一个大气压下）；②很深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高3℃；③在高原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也降低；所以在高原地区，都要使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟（高压下沸点升高原理）；④家用高压锅正常使用的情况下，锅内气压是1、3个大气压，沸点一般在125℃左右。3、水变成水蒸气后，体积大大增加。4、水加热实验现象：①加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生；②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。5、酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。6、酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。7、酒精灯的使用：①酒精灯的灯芯要平整，如已烧焦或不平整，要用剪刀修正；②添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3，酒精最少不少于1/3；③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，最好用火柴点燃；⑤使用酒精灯时，要用外焰加热；⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭（盖两次），不能用嘴吹；⑦万一酒精撒出并燃烧，应立即用湿布或者沙子扑盖。

1.3水结冰了0摄氏度时，水开始结冰，这一过程叫凝固（液态→固态）。1、凝固：2、水结冰的过程中温度维持在0摄氏度。3、水结冰时，水温降低，即水向周围放热；水结成冰后，体积变大。4、在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。5、水和冰的相同点和不同点：1.4冰融化了1、融化：冰变成水的过程叫融化（固态→液态）；当环境温度高于0℃时，冰的温度慢慢升到0℃，冰开始融化。2、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度降低。3、冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃；直到全部融化成水之后，温度会慢慢升高。4、冰融化成水后体积变小。5、水、水蒸气和冰的转化关系：在不同的条件下，水的状态会发生变化。1.5水能溶解多少物质：像糖、盐这样可以均匀分散在水中的现象叫做溶解。1、溶解2、水能溶解食盐、小苏打、白糖和红糖等，不能溶解沙子、食用油等。3、一种物质在水中溶解得越多，说明这种物质在水中的溶解能力越强。4、物质在水中溶解的量是有限的，也就是说，一杯水中可以溶解的食盐的的多有的则量是有限的；不同物质在水中的溶解能力是不同的，有的溶解少。5、通过对比实验发现，在两杯一样多的水中，食盐的溶解能力比小苏打强。为了保证公平，食盐和小苏打一样多，水一样多，要等第一份完全溶解后再加第二份。用到的实验仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒和天平。1.6加快溶解1、搅拌、加热、压碎可以加快溶解。食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，水温越高，食盐溶解越快。食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌有关，搅拌可以加快食盐的溶解。物体的颗粒变小可以加快溶解，比如生活中的味精，咖啡，洗衣粉等都是很小的颗粒。2、做影响物质溶解快慢的实验时，每次只能改变一个条件。如在探究加热能否加快溶解时，两个杯子一个加热一个不加热，其余条件完全相同。1.7混合与分离1、沙子混进食盐里，如何将它们分离？①溶解：用水分离沙子和食盐，食盐溶解于水中；②过滤：用滤布或滤纸通过过滤，将沙子分离出来；③蒸发：将盐水倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，水分蒸发后收集的白色颗粒就是食盐。2、怎样分离①磁铁：利用磁铁将铁屑吸出来，引剩下的就是②水：浮在水面上的就是木屑；沉在水底的就是木屑和铁屑？木屑。铁屑。1.8它们发生了什么变化

1、很多物体都在变化，但很多变化之后，物质还是原来的物质，比如水结冰，水还是水。①橡皮泥：形态发生改变，本质还是橡皮泥；②折纸：形状发生改变，纸还是纸。2、生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。①空气热胀冷缩现象非常明显：夏季轮胎、皮球不能充气太满。②柏油路面，夏天高温下会变软。3、物理变化：指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。

___________2201.____________________________________________2.____________3.______________________4._________________________________2201.502.3.4.5.6.100,7.8.9.,10.2201.A.B.C.2.A.B.C.3.A.B.C.4.50A.405.()B.35C.18A.B.C.6.A.B.C.7.A.B.C.8.()A.B.C.9.()A.B.C.10.A.B.C.

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