元宵节活动方案6篇

Word版本，下载可自由编辑元宵节活动方案6篇

2、活动时光：20xx年2月14日—20xx年2月19日。

3、活动规章：活动期间，凡是到支行办理存款业务满XX元的客户即可获得一次抽奖资历。活动期末抽取20名幸运客户，分离赢取价值XX元的XX商品。

（二）开展“贷款喜得奖，好运日日来”主题活动

1、活动对象：支行全体贷款客户。

2、活动时光：20xx年2月14日—20xx年2月19日。

3、活动规章：活动期间，凡是到支行办理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资历。活动期末抽取20名幸运客户，分离赢取价值XX元的XX商品。

（三）开展“用电子银行，得惊喜好礼”主题活动

1、活动对象：支行全体企业网银、个人网银和手机银行客户。

2、活动时光：20xx年2月14日—20xx年2月19日。

3、活动规章：活动期间，一是支行企业网上银行客户使用企业网银完成账务类交易5笔（含）以上，累计金额达100万元即可参加抽奖。活动期末抽取10名幸运客户，分离获赠价值XX元的XX商品。二是支行个人网上银行客户、手机银行客户分离完成个人网上银行、手机银行账务类交易5笔（含）以上，且每笔金额超过200元即可参加抽奖，各获赠以下奖品：一等奖20名（个人网银和手机银行用户各10名），分离赢取价值XX元的XX商品。二等奖500名（个人网银和手机银行用户各250名），分离获赠100元话费充值卡一张。

三、活动支配

活动结束后在2月中旬抽奖，抽奖在公证部门的公证下举行，由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布，并到指定地点。求职信息

四、活动声明

自获奖名单公布起一个月内，客户将来指定地点，视为客户自动放弃。

五、活动宣扬

（一）本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣扬海报，活动信息利用LED屏幕滚动播出。

（二）本支行利用电视、报刊等媒体对本次营销活动举行宣扬。

（三）本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的询问。求职信息

元宵节系列活动计划篇二

一、活动主题：

感触传统文化的熏陶，体悟过节的喧闹与快乐的气氛。

二、活动地点：

小学广场

三、活动时光：

正月十五

四、活动人员：求职信息

活动负责人：工会，少先大队

参与人员：小学师生

五、活动支配及布置：

1、场地布置：在校广场路灯四面，亭子四面绑上铁丝，将灯谜吊在上面

2、预备各种奖品

3、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在小学广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的`奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1—3班级同学到一班级办公室对答案；4—6班级同学到四班级办公室对答案。

七、兑奖原则：求职信息

活动评比出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为年级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才干亲手取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。求职信息

八、活动注重事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。求职信息

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来求职信息

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资历。

元宵节活动计划篇三

主题活动：

《喧闹的元宵节》

——以民族节日为主题的活动求职信息

一、主题的来源：

教导活动的内容来源于生活，生活中的节日民俗也是我们重要的教导内容之一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢度这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中向来强调要敬重孩子的直接阅历，于是我们挑选的教学内容取源于幼儿的实际生活，因“元宵节”刚刚过去，所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有阅历的基础之上，试图利用主题活动，让幼儿对祖国的一些传统文化、传统学问和传统习俗有进一步的熟悉和体味。本主题设计旨在以横向、纵向；多学科多种形式，多种内容。利用歌唱、舞蹈、儿歌、灯谜、传奇故事、折纸、绘画、体育嬉戏等一系列的民间艺术教导活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的熟悉，感知元宵节的快乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿开心的情趣，进展幼儿的思维能力、口语表述能力、动手操作能力和动作的协调性、灵便性，从而激活幼儿的民族骄傲感及热爱民族文化的情感。

二、主题教导目标的预设

１、情感目标：利用生动好玩的活动，让幼儿体悟元宵节的欢乐，感触集体活动的欢乐。

２、态度目标：鼓舞幼儿乐观主动参与集体活动，培养为集体做好事，关怀集体的品质。求职信息

３、能力目标：利用故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰盛学问阅历，体悟民间习俗和节日快乐，感知传统文化的丰盛内涵。

４、学问目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及元宵节的来历、有关的趣事。

５、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感触到节日的喜悦情绪，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步增进幼儿对各种事物的爱好和求知欲望。

三、互动墙——收集

各式灯笼、烟花、鞭炮等道具，以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼求职信息

四、主题活动的预设内容

活动一：谈话活动《欢欢喜喜过大年》

活动目标：引领幼儿回忆过年的情景，鼓舞幼儿大胆、清晰地表述自己的主意和感触。活动过程：

1、歌曲《新年好》

2、老师引领提出问题：请幼儿说说过年时最兴奋的事情。

3、幼儿自由研究发言。

4、老师总结：引领幼儿重温新年的喜悦，使幼儿懂得春节过后又长大了一岁，在各方面应有很大的长进。

活动二：民间故事——《正月十五闹元宵》

活动目标

1、利用观赏故事，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗。

2、学会聆听，进展幼儿的口语表述及理解能力。求职信息

活动预备:PPT图片、故事视频。

活动过程:

1、引发谈话：过完春节后紧接着又过了一个什么节日？引出故事内容。并提问：听完故事你想到了什么？求职信息

2、边看图边听故事。

3、老师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解。求职信息

4、幼儿看图试试复述故事。

活动三：民间儿歌《闹元宵》

活动目标：

1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。

2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

活动预备：录象片：元宵节的喧闹情景。

活动过程:

1、引领幼儿观察录像片激活幼儿学习儿歌的爱好。

2、老师示范朗读。求职信息

3、老师带领幼儿利用多种形式学习儿歌，体味民间儿歌的特色。

活动四：民间食品制作品味——汤圆

一、活动目标

1、引领幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。求职信息

2、感触劳动的乐趣，提升幼儿的动手能力。

3、增加幼儿自我服务和为他人服务的能力。求职信息

二、活动时光、地点、对象

时光：20xx年2月25日下午

地点：箐箐园教室

对象：全体箐箐园小伴侣、教师

三、活动预备求职信息

1、糯米粉、汤圆馅儿求职信息

2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾求职信息

四、活动的详细步骤及过程

1、老师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。

2、向幼儿叙述活动每个步骤的要求与注重事项。

3、包汤圆环节（音乐）求职信息

（1）老师讲解包汤圆的过程。求职信息

（2）老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持整洁，不行以东摸西摸。

（3）组织幼儿参观彼此的汤圆作品。

4、煮汤圆（请食堂人员帮助煮汤圆）。

5、共同共享食物

6、清理活动场地

五、注重事项

1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的平安放在第一位。

2、注重食物的卫生和平安。

活动五：歌表演《卖汤圆》

活动目标：

1、学习用欢快、跳动的歌声演歌唱曲，感触歌曲活跃、欢快的情趣。

2、注重唱准附点音符，学会听前奏、间奏。求职信息

3、乐观创编动作，感触表演的欢乐。

活动预备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。

活动过程：

1、请幼儿观察情景表演：小二哥卖汤圆，引出故事内容。

2、老师向幼儿提议用歌曲的形式仿照小二哥卖汤圆。

3、范歌唱曲。

4、分句教唱，老师多次示范难点，指导幼儿多次练习。

5、把握歌曲后，老师敲起锣鼓，让幼儿边唱边即兴表演。

活动六：艺术活动《五彩缤纷的烟花》

活动目标：

1、引领幼儿回忆并观赏放烟花的情景，感触过节的喧闹气氛。

2、为幼儿提供绘画、制作等多层次的材料，激活幼儿动手操作的愿望。

3、在嬉戏活动中，体悟胜利的喜悦。求职信息

活动预备：废旧毛线、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、废就报纸、剪刀、皱纹纸等。活动过程:

1、观赏录像——放烟花的场景

2、引领幼儿回忆元宵节放烟花的快乐气氛和烟花的绚丽多彩激活操作欲望。

3、提供丰盛的材料，让幼儿自由挑选适合自己水平的绘画工具或材料，绘画制作烟花爆竹。

4、老师在活动中赋予适时适当的指导和绝对性的鼓舞。

活动延长：作品出示：《小小展览会》请幼儿介绍自己的作品，进展幼儿语言表述能力并共享别人制造的欢乐。求职信息

活动七：民间故事——《灯谜的故事》

活动目标：利用看图叙述进一步了解和感触民间文学作品，了解猜谜的来历。活动预备：图片、故事视频。

活动过程：

1、老师叙述故事。提问：故事的名字叫什么？

2、边看图边听故事。

3、老师讲解故事，协助幼儿理解故事内容。

4、分组嬉戏。

活动八：手工制作《灯笼》

活动目标：

1、引领幼儿通过废旧物品制作各种各样的灯笼。

2、让幼儿体悟制造的欢乐和对美术活动的爱好。求职信息

活动预备：

收集各种各样的灯笼图片。

活动过程：求职信息

1、观赏收集的灯笼图片，请幼儿说说灯笼的种类、外形。

2、介绍制作材料，引领幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼？

3、幼儿动手自由制作，老师赋予个别指导。

4、布置灯笼展览，幼儿共同观赏沟通共享制造的欢乐。

活动九：亲子活动——赏花灯、猜灯谜求职信息

活动目标：

1、引领幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感触过节的愉悦情绪。求职信息

2、能用清晰连贯的语言向家长及伙伴描述自己的花灯，并叙述一个谜语。

3、进展幼儿的语言交往能力。

活动预备：

元宵节活动计划篇四

【活动时光】

元宵节前一天

【活动对象】

小学同学以及家长(欢迎校外同学及家长参与)

【活动地点】

小学楼下(最好是临街道路旁)

【活动内容】

做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

【活动目的】

1、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯，感触节日的气氛和欢乐，并利用收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

2、提升同学们的动手实践能力、增加团队凝结力、激活孩子们的写作热烈。

3、引领孩子们团结亲爱、珍惜亲情，感触亲情。

【活动流程】

1、前期预备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以年级为单位举行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员同学正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生记下工作。求职信息

1.2各教师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各教师在本周期间，每日利用校讯通给.家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感触到传统佳节的气氛。求职信息

2、人员分工求职信息

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时光节点：xxx)

2.2制作“和合教导庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时光节点：xxx)求职信息

2.3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时光节点：xxx)求职信息

2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时光节点：活动开头一个小时)

2.5主持人(负责人：xxx)求职信息

2.6活动营销(负责人：xxx)

新生记下表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等。求职信息

3、活动期间

3.1全部灯笼分组出示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引领同学及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台教师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

3.3照相：xxx

3.4总协调：xxx(负责活动前期全部工作到位)求职信息

4、活动总结

各教师书面总结一份并共享。

5、附灯谜一份、主持稿一份。

元宵节灯谜

1、一(打一成语)。谜底：接二连三(二等奖)

2、哑(打一成语)。谜底：有口难言(四等奖)

3、泵(打一成语)。谜底：水落石出(四等奖)

4、扰(打一成语)。谜底：半推半就(三等奖)

5、田(打一成语)。谜底：纵横交叉(三等奖)

闹元宵活动计划篇五

一、活动目的

1．重温传统元宵习俗的魅力，在欢声笑语中难忘元宵。

2．引导同学体悟浓浓的民俗文化，感触喜庆佳节的欢乐。

二、活动时光

20xx年3月5日(元宵节)中午12：00——12：40

三、活动内容求职信息

以班为单位开展，详细由班主任组织实施。

一、二班级：画新年

（1）人人参加。画一画过年、元宵喧闹的场景，可以是家里的、商场里、市场上、大街上的等等。

（2）画一画春节里特有些物品。

（3）优秀作品出示：全体同学参加，由年级同学评选，每班评比精彩彩奖、创意奖、效果奖10个，并在画板上出示。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由小学统一购买）

三、四班级：猜灯谜

（1）人人参加。分类预备字谜、地名、动植物、成语若干。

（2）组织同学猜谜，猜中后领取小礼品一份。（小礼品由小学统一购买）

五班级：创意制作花灯

1．人人参加。可以废物再通过，譬如废旧的卡纸挂历、饮料瓶、一次性纸杯都可以拿来，加上自己的想象与创意，制作成美丽的灯笼。在回归传统的同时，体悟动手的乐趣。

2．出示评选：奖项设置：美灯奖、创意奖、巧手奖、造型奖（获奖者可获小礼品一份，小礼品由小学统一购买）

六班级：写对联

（1）围绕“贺新年、闹元宵”民间文化大荟萃主题，细心预备好现成对联若干，并组织同学解读，辅导同学如何写对联。活动前发动同学扫瞄、搜集对联集锦。

（2）人人参加写对联，尽量要求文字美、声韵美，体现民族特色、应用价值，能与师生的学习生活紧密联系。

（3）设一、二、三等奖若干，并开拓黑板报专栏，供师生观赏。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由小学统一购买）求职信息

四、活动预备

1．在教师、家长的协助下，收集有关元宵节的图片资料。

2．向父母和其他人了解其它地方欢庆元宵的习俗。求职信息

3．细心布置教室，营造庆祝元宵的浓郁氛围。

4．物具预备：毛笔、红纸、墨汁、铅笔、彩笔、剪刀、刻刀、双面胶、废旧的卡纸(挂历)、废弃的饮料瓶、一次性纸杯、绳子等。

5．照相机若干，拍摄快乐场景，定格美妙眨眼，并上传至年级主页。

未尽事宜再另行通知。

元宵节系列活动计划篇六

一、活动背景求职信息

春节人们忙于辞旧迎新、探亲访友，顾不上吃顾不上玩，正月十五吃汤圆、猜灯谜、赏花灯，有些吃又有些玩，所以元宵节才是年味最浓的时刻。“去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。”元宵节未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象，所以元宵节还是个特殊受衰老人青睐的浪漫节日。基于以上缘由，本次元宵节促销将以“汤圆、灯谜”等为背景，突显一个“闹”字，利用各种新颖、好玩的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提高超市知名度和美誉度，掀起春节后第一个节日销售高潮。