新目标人教版八年级下册第二单元英语词汇结构

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语言知识目标话题志愿工作和慈善机构

重点词汇cheer,volunteer,notice,lonely,several,feeling,joy

satisfaction,owner,journey,sign,raise,alone,repair,fix,wheel,letter,blind,deaf,imagine,difficulty,open,door,carry,train,excited,training,,kindness

clever,understand,change,disabled,strong

cleanup

重点短语cheerup

giveout

usedto

putup

putoff

needtodosth.

comeupwith

makeplans

carefor

oneday

attheageof

decidetodosth.

cometrue

atthesametime

giveaway

Unit2setup

makeadifference

takeafter

besimilarto

beableto

forexample

atonce

agreetodosth.

decidetodosth.

词语辨析1、动词+todorefusetodosth.

forgettodosth.

trytodosth.

wanttodosth.

stayup熬夜

2、动词+upsetup建立，设立

cheerup使振奋起来

putup搭起，建起

openup打开giveup放弃

endup最终成为

useup=runout用完

eatup吃光takeup占有

cutup切碎comeup被讨论

3、giveout分发；散发；发出（光、热等）；用完，耗尽

up放弃

in屈服；让步

away赠送

back归还

atalk作演讲/报告

把某物给某人

adviceon提供有关…的建议

away将…收起

on

4、putdown放下；记下

out熄灭

through给…接通（电话）

back放回

up张贴；搭建

5、callupsb.打电话给某人

callonsb.拜访某人

callatsp.拜访某地

callfor要求

usedtodosth.

6、beusedtodosth.被用于做某事

beusedforsth.用于….

get/beusedtodoingsth.习惯于做某事

7、疑问词+动词不定式howtocarefor不定式前加疑问词

what,which,where,when,how等

主要用在know,tell,ask,learn等，

动词之后作宾语，也可以转化为

疑问词引导的宾语从句

Idon’tknowwhattodonext.

Idon’tknowwhatIshoulddonext.

1、so作副词时，用来修饰形容词或副词

such作形容词时，用来修饰名词

2、so+形容词+a/an+单数可数名词

=such+a/an+形容词+单数可数名词

suchabeautifulgirl=sobeautifulagirl

3、注意：当名词前有many,much,few,little

等修饰时，要用so,不用such

somanypeople

8、such和sosomuchmoney

I’veneverseensuchaninterestingfilm.

Hehadsomanyfallsthathecouldrideatlast.

Heissohonestaboythateveryonelikeshim.=Heissuchanhonestboythat….

9、“年龄”表达“在…岁时”at+年龄

attheageof+年龄

when+某人+be…yearold

询问“年龄”Howold+be+主语？

what’sone’sage?

10、away短语goaway

putaway

giveaway

stayaway

faraway

11、besimilarto

besimilarin

12、makeit+adj.+todosth.

youmakeitpossibleformetohaveLucky.

13、alone和lonelylonely只能作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，带有

一定的感情色彩

alone可以作形容词，也可以作副词，强调独自一人，

没有同伴。作形容词时，在句中多用作表语或

宾语补足语，不能作定语

Leavehimalone!/Shelivesalone.

Iwasalone,butIdidnotfeellonely.

/14、open/close适用于能直接打开或关上的东西，如：门、窗、盒子、书（等）

turnon/off适用于需要通过按钮、遥控或旋转才能打开的东西，如电器、

（TV,computer,light等）或者水管等

15、bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。

Bringmesomewater,please.

take是指把人或物从说话人所在的地方带到别处去。

Takemyboxtomyroom.

carry不表示动作的方向，一般指随身携带，如：扛、提、运等

Pleasecarrythisbagforme.

fetch指“到别处去把某人或某物带来或拿来”

Shehasgonetofetchwater.

16、repair意为“修理”，修理的对象着重于破损、毁坏或发生故障不能正常

使用的物体whenIgothome,mybrotherwasrepairinghisradio.

mend意为“修理”，修理的对象是一些琐碎的物品。如粘贴的小用具、

玩具，要缝补的衣物等?

fix用于需要重新“调”物体的结构，把松散的部件固定结实，将分离的

物体各部分装配起来。Pleasefixalidonthebox.

重点句型1、Ihopetoworkoutside.

2、youcouldhelptocleanupthecityparks.

3、Iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.

4、IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsget

betterandthelookofjoyontheirowners’faces.

5、I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.

6、I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.

7、youhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.

重点语法：动词短语

听：能够听懂以志愿工作为话题的听力材料

说：能够以口语形式谈论志愿工作