师范专业大学生实习报告

Word版本，下载可自由编辑师范专业大学生实习报告师范专业高校生实习报告

在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是帮大家收拾的师范专业高校生实习报告，欢迎阅读，希翼大家能够喜爱 。

师范专业高校生实习报告1实习辛劳得超过我的想象，不过我觉得自己的自主实习很充实。在中秋假期前我就已经实习了三天，那三天还比较空，而且除了听课和班队课时，我也很少在教室里露面。认识小学环境、办公室教师、同学们之余，我批完作业后还能看看自己带的书。但是9月25号中秋假期回来后，就再也没有一分钟是闲着的。

指导教师惟独34岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又深藏不露。他这位教师人很和气，对我也很照看。经过教导局网站，我了解到他本来也算是台州地区34个教研员之一，温岭里面算是不错的英语教师。也参与过市老师聘请考试的面试考官，还被支配到瑞安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台州市评价也都是一等或者二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把全部的一切都放手给我管。

对于上课，我和指导教师实行了“aa制”政策。他上2课时的sectiona,我也上2课时的sectionb和self-check。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。因为平常的作业批改我们实行的是我包揽政策，所以他也不知道同学们的作业对错状况和上交状况，有时我会把详细的告知他，让指导教师去反馈给同学们。有时候指导教师直接让我去教室里通过下午作业收拾课，来给同学们作业反馈，批判不上交作业者，并把同学们的易错题讲掉。

其实真正在小学工作才十几天，中秋到国庆中间有一周，国庆到现在有7天。这两周里面，我上了6节正式的课，4节讲练习课（被我乘以2了，由于两个班），另外还监考了6节课（由于考了三个单元了）。这个小学很以人为本，对教师管得不严。所以在我讲练习或者监考的那些天，指导教师普通是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的年级还会在这么懒的教师指导下依然这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教导抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比牟彤那里慢一学期（他们下册都教了一半了），但是我发觉我指导教师也没有白白慢的，还是有很大心得的，我们这个年级和隔壁8班相比，集体凝结力很强，成果好，上课纪律也好。大家不闲棘手的话，我在最后面附录了我不当心复制来的文字，这样的东西教室里处处都贴着打印稿，同学们都以这些为榜样的。

平常批作业普通是天天批4-7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个基础差的同学来办公室纠正试卷、默写纸之类的，天天坐公交车首班车从家里动身，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。

前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设计的，第一份课件做了我八个小时（固然包括搜寻资料下载别人的教案等等的时光），然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。其次份略微快一点，但是自我感觉内容涉及不如第一节课好。

两天里简容易单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡，然后六点起床就去上班了。早上批作业到11点，午饭后，平安起见，我打算去教室拷贝PPT看效果。没有想到我的PPT版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导教师的电脑，还是被我弄死机。最后指导教师说让我用他去年的PPT算了，我实在不甘心，我的PPT可是我花了n小时的成绩啊。想到这里，我就开头颤抖了，手已经抖得不听使唤，连鼠标都难以控制。这是我第一次在指导教师听课时上讲台呀，怎么可以这么对我。就这样心砰动不停的，重新把每页PPT上的文本框和图片都黏贴到了新建PPT里，总算是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导教师借我的放PPT的感应器被我一个同学碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了。感应器不能用，我就要死板地站在电脑前面控制课堂，还不好向指导教师交代。再次颤抖了。还好同学们主动帮我找，课前1分钟最终又恢复了平息。所以建议学生们在上课前一定要提前无数时光去尝试设备哦。

那天下午2节课顺当上完，傍晚七点到家，继续预备次日的PPT到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全身软绵绵的，一点力量也没有。

由我开头上课的单元考试成果也出来了，每个班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班惟独4人。说实话，这个成果算比上个单元长进了无数了，而且这次也率先在其他年级前列。指导教师说离不开我的付出，很希翼我实习向来举行下去不要回小学了呵。由于他是一个很懒散的教师，平常不会逼同学课间来背书重默或者纠正每道题目的，我在这里为他做免费劳动力，他是求之不得的。指导教师半年前也带了一个徒弟，今年暑假考了全温岭市中学组英语聘请考里第一，真希翼我也能有幸考得这么好啊。

对了，虽然在初中实习，但是这里无数都并不是我想象的那样，惟独亲手经受了才敢自己的眼睛。更惊奇的是，本以为初一可以中英结合的，但是我上完课后，指导教师说最好不要冒出中文，这样的英语课绝对不好的。为此我仔细观看了他的课到底有没有中文，我就不一些一定要用中文的地方他不用。结果果真没有中文，他可以利用一些办法演示给同学们，让同学明了本节课的语法。不愧是教了十几年的教师啊，跟我们这些新手来说就是不一样。口语当然也重要，但是口语不好的学生也不要灰心，做了教师之后，你会发觉一节课的好坏可以从无数无数方面考评的哦，口语只是其中一点。固然，口语好的学生，也是占了优势的啦。

还有无数话要说，但是又要备课了，下次回来大家一起面谈吧。

上面说附一文字，在这里哦，指导教师（张华）的电脑里有无数类似的，简容易单，但是很鼓励人心。

那些年、那些人、那些事

中考前夕、我可以笑着说、就快解放了、中考后、我依旧笑着说、我进温中了，最终可以不用看见三中了、可是、拍毕业照时、嘴角却始终无法扯起那抹笑、拍照时、雨下的特殊大、没有人发觉、其实我哭了、眼泪混着雨流过…

三年时光就这么悄悄淌过、初中第一节课、似乎是阿华的、至今记得他讲的那个金字塔、是画在黑板的中间偏右侧、那时候、只是在心里想…怎么摊上这么一个“哆哆兴”的班主任。

华、你知道吗？现在好怀念在你年级的那个时候…

就在此刻、天微亮、雨滂沱、我发觉我毕业了、回不去三（10）班那个教室听你们讲话了、或许二十一号是最后一次了、本来、我真的毕业了、

十班就这么散了、快的让我来不及怀念、来不及悲哀、然而中考成果出来的时候、我发觉、我们真的要分开了、祝学生们在新的小学里欢乐成长！再见了，伴侣，再见了，华！我会回来看你的，感谢你三年的辛劳哺育！

每一届同学都这样说，看得心好痛！实在不想说分离！一转瞬大家就要各奔东西，剩下的都是回忆！教师爱你们！每个三年我都要流两次泪，一次是体育加试，我不忍心看到我友爱的同学舍命的跑，我握紧拳头在心里喊加油！泪水在眼眶里打转，然后看到大家取得好成果我比什么都愉快；再一次就是昨晚了，中考成果能查询的时候，我着急的等待，急急的祈祷，听到好消息我真像自已胜利了一样，听到沮丧的消息自已心里真不是味道，我能深深的体味到他们此时的感触！由于，我们是一体的，三年都是！这一晚真的是有人欢喜有人愁，有人由于三年的不懈努力而高攀枝头，有人会懊悔三年的无为，而疼痛失眠！而懊悔一生！记得教师的一句话，以后一开头就要努力，知道吗？

张教师回复：

别怪教师三年的啰嗦！教师多么希翼你们的胜利，此时的你们能理解教师的心！前面的路还长，学生们，一路走好！教师惦念你们！

对了，庆贺你和学生们如愿考上温岭中学！你不知道吧，这三年呀，我可是不安死了！怕你们的不懂事，不努力，不胜利！

全部的苦累和期待都随风而去了，我也将面向将来的生活，只留下缠缠绵绵的思念和祝愿！

没懊悔三年的努力吧，不怪教师逼着你们好好学习吧，你现在回想起来一定是最甜蜜的，对吧？晚上睡觉不要兴奋的笑出声哈！

教师心里永久装着你们，不管你们是胜利的，还是失败的，经受了中考的洗礼，大家已明了无数的道理，也能体味教师三年的教诲了，都要加油啊，有机会的话，不妨把自已的感想写出来，给以后你们的学弟学妹们看看，让他们一开头就别走弯路，要直奔胜利！同时也祝愿他们！

师范专业高校生实习报告2实习是高校教导一个非常重要的实践性环节。利用实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培养和熬炼了我们综合运用所学的基础学问，专业学问去自立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实际动手能力，堆积社会阅历，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

8月30日至9月24日期间，我到xx市高等专科小学举行了为期28天的教导实习。28天的实习生活是辛劳的，也是很故意义的。在高专教师的支持和指导下，在实习指导教师的协助和辅导下，我们的实习工作取得了比较遗憾的胜利。现将我的实习收获总结如下：

一、教导工作方面

1、听课实习期间，我担任的商务英语口语谈判实习教师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学办法，讲课思路等等;学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的办法，与同学互动的技巧等等。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是堆积阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应注重教学方式和组织教学能力的堆积。

2、备课教学工作的其次个方面就是备课。普通在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有些学问水平，同学的接受能力，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案普通是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给指导教师修改，郭教师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方注重引领同学勾画重点等等。在教师指导完初稿后，会再次收拾，收拾后交给教师郭检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都十分仔细地对待，以争取在讲台上发挥出越发好的效果。

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习小学、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的注重点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题无数。

老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学举行个别沟通。我在刚开头时情绪特殊紧急，因为阅历不足和应变能力不是非常强，课堂浮现了实习教师会常常会犯的问题：备课“太完善”了，向来按自己的思路讲，不够顾虑到同学的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。

4作业练习批改作业，订正同学的错误，弥补其中的不足，是十分重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并按照各个同学的状况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给同学订正错误，完美缺点的机会，身为教导工，必需要用足够的耐心和毅力去爱惜每一个同学。

二、班主任教学方面

没有真诚的爱，就没有胜利的教导。年级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关怀同学的学习，还要关怀他们的衣食住行。班主任爱同学，同学也会爱班主任，从而乐于接受教导。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。我认为，作为班主任，要管好一个班，首先要体现一个“严”字。即：严格要求每一位同学，柔和批判犯错的同学，郑重对待工作中的问题，把“严”字贯通于年级管理的每一个环节。第二，要体现一个“爱”字。热爱自己的工作，体贴每一位同学，把特殊的爱献给特殊的同学，把爱心融进每一位同学的心灵。最后还要体现一个“勤”字。勤奋学习，探究管理教导办法，勤到同学中去，和同学融为一体，勤于动手，为同学做力所能及的事。

在当班主任工作中，我还深化实践了“其身正，不令则行”这句名言的正确性。班主任和同学接触机会最多，相处的时光最长，对同学影响也最大。有人说：“同学是班主任的影子”，我觉得这话很有道理。同学正处在长学问、长身体、长本事的过程中，做人的道理、行为的准则，道德、意识的增长和良好习惯的形成，有一个仿照、学习、实践的过程，所以班主任必需领先垂范，时时事事起榜样作用，潜移默化地给同学以正确的引领和教导。

以上就是我的实习收获。十分谢谢我们小学的领导老师为我们制造了这个难得的实习机会，也谢谢xx市高等专科小学对我们的支持和鼓舞。这次的实习使我对老师工作有了一个全新的熟悉。回顾这次短暂的实习过程，从进入小学，听课，备课，写教案，上课到课后总结，深刻体味了当教师的不简单，也体味到了教师的价值感和成就感。在和可爱的学们们接触后，越发深了我对老师这一职业的意见，“师者，传道、授业、解惑”。为哺育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从指导教师身上我学到了许多教学办法，也从自己的教学实践中得到了许多阅历。同时，也意识到了自己身上的不足。实习让我知道，作为教师需要激情也需要耐心。激情与耐心，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中逐渐变得“英勇”。少了青涩，多了很多的成熟。上台不再脸红了，变得更细致耐心了。实习的经受告知我，应当对自己有信念，应有士气去试试。即便在试试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何堆积和成长?机会靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，惟独主动，才干为自己制造良机，利用实习发觉自己成长了。路在脚下延长，而我刚刚起步;路在脚下延长，而我就在铺路。在以后的学习过程中我会注重不断借鉴与学习，改正不足之处，不断提高自己。

师范专业高校生实习报告3作为一个英语师范专业的大三同学，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语小学举行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停歇在书本上，到会设计有实际操作意义的lessonplan，再到能熟练地举行授课活动;从面向孩子骤然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发情况，我确实学到了无数，尤其是增长了许多的经受，这说长不长说短不短的两个月，是我在教导之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。

从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经受了从student到studentteacher再到teacher的成长过程。

作为助教，我们的作用是很大的。由于我们方案并且操作一堂课。课前，我们按照教科书编写lessonplan.就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程伴随，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最后的半小时，是英语角，囫囵就是我的活儿，由于外教只上一个半小时。这一部分也有lessonplan，而且是很系统很紧凑的，由于在这短短的半小时里，我们要协助小伴侣们复习巩固他们所学的学问，同时融入warmup，game，songanddance多种元素。通常英语角是在囫囵课的最后半小时，这个时候小伴侣们基本上已经坐不住了，而且惟独助教一个教师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来容易介绍一下我是如何开头和结束一堂课的吧。

上午10点，开头上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—6岁少儿在该年龄阶段身心进展的逻辑和学习特点。

清晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lessonplan和一些辅助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和间续到来的同学和家长打招呼寒暄几句，并且把小伴侣的英文名写在白板上。十点了，外教sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warmup的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲《londonbridge》让全部孩子们顿时打起了精神。全部孩子围围着教师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色。此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。

我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，利用运用现代教学工具，并协作老师善于的tpr教学，从视觉、听觉等多方面举行感觉刺激，增进小伴侣英语语言技能的逐步成长。

镜头一：

sharaif举起了手里的单词卡片，环抱全班小伴侣提问：“what’sthis?”卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，立刻有小伴侣应声答道：“monkey”sharaif立刻举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小伴侣画上了一颗五角星，作为乐观发言的答题嘉奖。紧接着，sharaif在每一位小伴侣前站立，让小伴侣仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小伴侣的每一次发音有错误，她便会要求小伴侣再次跟读直至将单词朗读正确为止。

镜头二：

在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩子们玩起了动物仿照秀，由教师仿照动物，小伴侣们竞赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇晃，小伴侣sky嘹亮的冒出了单词elephant。

镜头三：

十五分钟后，全部单词卡片簇拥在教室的地面上，这回，小伴侣们必需身体力行，练习听单词找卡片。全部单词卡片簇拥在教室的地面上，小伴侣都站在自己的座位前面，他们需要在最短的时光里精确     无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛顿时进入高潮，手脑并用的教学方式增添了许多趣味。小伴侣们在边学边玩的开心过程中就学会了这些单词。

镜头四：

接下来是嬉戏时光。玩的是wolf，wolf，whattimeisit.小伴侣们和外教分离在教室的东北角和西南角，小伴侣们发问wolf，wolf，whattimeisit.wolf(外教)就会回答fiveo’clock，这时候小伴侣们就要往外教走五步。在最后的dinnertime时被抓住的小伴侣要过去念卡片直到剩下一个小伴侣，就是winner.

经过这两个月的实习，我还获得了不少实习收获。

一，首先，让同学喜爱 英语

让同学觉得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分，树立良好的自信念和培养深厚的爱好，对学习英语将起到乐观的推进作用。而长久以来，同学却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消退这种心理障碍的主要途径就是要教给同学正确的学习办法。比如在记忆单词时，可以实行多种方式学习相结合，把握其逻辑，让同学有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个学问点。当同学们用自己学过的学问制造出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。

二，让同学们自己

让同学了解自己的学习成绩。同学利用学习必然要获得一定的成绩，同学准时了解自己学习的成绩，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，成果的好否，能巩固和进展他们学习动机。教师对同学在课堂中的口头回答要赋予绝对或否定，书面专业要准时批改，让他们知道自己的长进状况，从而使他们的学习态度和办法得以强化，激活他们学习的乐观性。同时利用反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。

三，培养同学的良好习惯

每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能协助一个人提升学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平常的学习中，利用不断堆积，多次练习之后才干逐步形成。同学学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难转变。在阅读课文时，注重方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，判断未知信息。练习写句子时，要注重标点符号，大小写，字迹要清晰。平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学通过时光等好习惯。

四，形成正确的学习策略

所谓的学习策略是指在学习过程中用以提升学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人学问、学习方案、学习办法和技能等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学的单词，句型，应实行什么样的形式对所学学问的理解、记忆和运用等。

五，端正学习态度

1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地使用这个工具的本事。把握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是惟独利用足够的练习，才干领悟所学的学问，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不行。

2。要乐观大胆地说，大胆地读，注重克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。

3。要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开头学习时，觉得新鲜，爱好很浓，往往忽略学习的长久性和艰难性。不少同学，开头学得不错，慢慢跟不上了，缘由无数，而怕困难，不能坚持，往往是缘由之一。

六，提升自身的素养，让同学崇拜教师

对同学来说英语已不是既生疏又奥秘的学科。许多孩子从小就开头在父母的教导下学习英语，有些孩子在小学开头教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为教师的就要对同学有问必答，只要同学想学的东西，我们必需赋予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少把握一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个同学对另一个同学说了一句俄语，我当初说;你说的是法语，意思是china。他感到惊异，说”教师，法语你也会啊?我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说:”只要你肯学，我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”ok。thankyouverymuch，teacher。”在以后的学习中，这个同学向来努力向前，以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想假如同学问起来，教师的回答是:不知道。这会让同学感到失望，而我们也会觉得难堪。我认为教师留给同学的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当同学在语言使用中常到了甜头，提升爱好，获得胜利感时，就会增加信念。同时，也会在语言使用中发觉问题，并想方法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要越发努力地学习，发挥自身的辅导作用。

当今世界，国势竞争日趋激烈，教导在综合国势的形式中处于基础地位，国势的强弱越来越取决于劳动者的素养，取决于各类人才的数量和质量、为此国家提出了全面推动素养教导，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人的要求。国家的现代化建设不仅需要许多高级人才，更需要大量有文化、懂外语、认识业务的各行各业的技术人员，管理人员和服务人员。英语教导的任务，就是为培养具有创新精神和实践能力的高素养的合格劳动者和各级各类的合格人才打下一定的英语基础。以上是我在英语教学中的初步试试，体味比较深沉，随着阅历的不断堆积，我一定会成为一个优秀的人类灵魂的工程师。

师范专业高校生实习报告4为期五周的实习即将画上句点。5月26日，我们在教师的带领下进驻哈尔滨市香红学校校实习点。刚开头时，我们对这个校内的一切都弥漫了生疏感，但是在香红学校教师的协助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导教师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语老师所应具备的素质。这次实习令我感触颇多。一方面，我深感学问知识浩如烟海，使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体味到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，很多琐碎平庸的事构成的我实习生涯的主旋律。与此同时，我们与同学之间建立起了浓厚的情意。

五周里，我经受了从同学到老师的角色转换，并顺当地完成了实习任务。观看教师如何设计课堂环节，如何备课，如何讲授新课，如何驾驭课堂，如何掌控时光，如何批改作业。我天天做听课笔记，学习教师的教学办法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们的实习流程基本是：听课，参与集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到天天都有新感触、新心得，此次实习，受益无数。

初为人师，总是有的紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了无数预备，但当我真正面向那么多双眼睛时，我还是紧急了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。我是专心的，但专心不一定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历，实习，就像进了社会大熔炉普通，千淘万漉虽辛劳，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的`预备。我在实习中逐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去试试。即便在试试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何堆积和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，惟独主动，才干为自己制造良机。实习，陪伴我经历了挫折，也经历了快乐!

在实习工作中让我熟悉自我的角色定位。不应当做怎样的人，而且是做怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才干教导孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，是老师的天职，作为一名学校老师，固然更应当把热爱同学放在第一位。热爱同学包括敬重相信同学、爱惜同学，只要是我的同学，成果好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的同学，给以热烈协助。意图使恢复自信，走出自我评价的误区。，老师的诚挚同学是能感触到的。我深深地体味到老师应当刻苦学习，提升自身的科学文化素质。在平常的工作中，还要边教边学，小学支配我听课的机会，向教师学习，吸取他人先进的教导教学阅历，现代教导教学的新理念。学习现代教导教学理论，学习新课程标准。按照同学的状况组织教学。尽量面对全体同学，因材施教，让每个同学成为真正的学习仆人。实习工作，有了心得，但也发觉了问题。今后的路，我会走好每一步，努力实践，擅长总结阅历，一切问题都会迎刃而解，我也有耕耘总会有心得!

师范专业高校生实习报告5翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而出色的一笔，它如划过夜空的流星，如眨眼绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，它将是我珍贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品味，久久地回味。

时光的脚步轻轻静静地走到今日，不知不觉已是实习的最后一周。驻足于这一点，方觉时光易逝，更能体味“光阴似箭，日月如梭”的真正内涵。于是也越发珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期。

实习对于我来说是异样辛劳的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明白实习有效。这是指导教师对我的相信，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导教师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样沟通起来更便利，快捷。指导教师给我创造了许多机会，让我试试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫穷生人选、感化后进生、做好同学的思想工作等。

因为上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，天天都觉得是在匆忙中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去小学，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。因为所带两个班的同学已形成了创作投稿的风气，不少同学都会找教师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了鼓舞他们，激活他们的写作爱好，尽力协助他们，给他们看法，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给同学修改作文。有些同学是急性子，上午拿来，下午希翼教师改好，然后再结合教师的看法自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，常常备课到深夜，因为天天都有语文课，延续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么“每当我走过教师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影”了。直至现在才干体味教师的艰辛与宏大，仔细备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的学问给同学。

精神的疲乏是身体上所承受的疼痛，我们知道，疼痛与欢乐是相生相成的，疼痛的背面是欢乐，越过疼痛就能心得欢乐。同学欢乐所以我欢乐，这是我实习的信条。每堂课上，看到同学稚气可爱的脸上展开满意的笑容，我觉得累也值得！听到同学们恭尊敬敬地道一声“教师好”，我觉得苦也应当！这时什么“酸”“痛”早就抛到九霄云外去了。我就是在这样紧急，快节奏的实习生活中充实着，欢乐着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共学生习，共同长进，共同共享这美妙的每一分一秒。希翼这份美妙都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。

能力与身高不成正比

实习是劳碌的、紧急的、充实的，它带给我学问、能力与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。它首先让我明了了“能力与身高不成正比”。

造成我实习前忐忑的缘由之一就是身高。个头不高经常困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习小学的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝悲哀。

踏入高一班级语文办公室，我尊敬地打听指导教师，正值我用目光四处搜索时，一位娇小可仁的女老师端着一杯热茶过来，“小妹，请喝茶。”本来她就是我的指导教师巫教师。我简直不敢我的眼睛，令我惊异的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听“巫”教师，直觉告知我是位男性。顿时心里觉得挺别扭。现在一看是如此衰老的女性，心想沟通起来绝对比较顺畅。再看教师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信念。

师范专业高校生实习报告6“学高为师，德高为范。”老师是一项很神圣的工作。从学校到高校，我能在高等学府学习，是由很多个教师接棒的努力。9月1日，我和其他学生带着高兴的情绪，来到了天河职业高级中学，正式开头我们的实习老师生活。虽然我读的是英语翻译，并不是师范专业，但丝毫没有影响我去小学实习的打算。

实习的内容由班主任和任课教师两部分组成。我被分配到0701电气班，担任实习班主任和英语教师。因为电气专业的特别性，全班都是男同学。开头我真的非常烦闷，不知道该如何开展工作。幸好带我的班主任谭教师是一位严格、负责和阅历丰盛的老老师，她在我以后的工作中给了许多珍贵的阅历。第一天，我熟悉了班干部，接下来的任务就是争取在最短的时光熟悉全班学生。班主任的常规工作包括考勤，检查卫生和每周的班会课。开学的第一周，我主要听课，空余时光比较多。天天都自己记录班上同学出勤和检查卫生。随着教学任务的增强，我发觉时光越来越紧，不行能每项工作都亲力亲为。于是，我渐渐将部分常规工作让班干担当，如早读和课间操的考勤，检查卫生等。经过一个星期后，发觉这种做法对的同学成长有乐观的影响。一方面可以培养班干部的责任心，从而实现同学的自主管理；另一方面可以加强师生之间的相信，减轻班主任的工作负担。

班风建设是年级管理的核心，也是难点。如何形成良好的班风，是我最大的困窘。俗话说：无法规不成方圆。谭教师在电气班一班级的时候已经制定了一套规则制度，尽管是全男班，课堂纪律和考勤基本达到了小学的要求。谭教师谈到，职中的同学和其他一般中学的同学不同，他们有着许多坏习惯，而且这些习惯并不是职中三年就可以改掉，对他们只能够是降低要求。我寻思着电气班的同学大部分以前是成果差，调皮，经常被忽视的弱势群体。此外，他们多数在家是最小或者是独生子，在与别人沟通的过程中欠缺一定的语言艺术。围绕同学的特点，我在第一次班会课前半部分主要是对上周的班里的考勤和学习简要做了总结，下半部分分离从事例和他们身边的小事

情引领他们应当珍惜时光，努力学习，未来报答自己的父母。第三周，我开展了“合作、交流、敬重”的主题班会。将班上学生分成五组，利用嬉戏和情景互动举行，场面非常热情。两次班会后，同学的改变并没有预期中改变得好。于是，我在课后经常到班上和同学谈话，相互沟通，渐渐地引领他们建立一个正确的价值观。

课堂教学是实习生活的另一个重头戏。我担任0701电气班英语课和0703商务英语班阅读课的教师。两个班同学的共性特点和英语基础非常不同。电气班同学的注重力只能维持在20分钟，并且课堂纪律比较差;专业能够涉及英语的并不多，普遍学生认为英语对他们以后的工作没实用处，对英语处于放弃的状态。课堂纪律和培养学习英语的爱好是我的首要任务。电气班的课程可以分为一级公共英语备考和英语教材的UNITONE。公共考试分为笔试和口语两部分。口语部分，采纳多媒体教学，教师带读重要的句子，然后按照提供的情景和试题两人对话。课后，学生们的接受效果比较显然，学会了英语基本的提问办法。笔试部分，我让同学先做题然后对答案，讲解题目。但一节课下来，班上睡倒了一大部分同学。一是试题难度高，同学的词汇量少，听不懂，索性就睡觉。二是传统的授课方式沉闷，不能激活同学的学习爱好。利用和教学指导教师的研究，针对电气班我调节了教学方式。UNITONE授课中，主要以对话的方式引领同学开口讲英语。假如有语法错误，将正确的句子重读几次，让同学有深刻的影响。从网上搜寻生动好玩的例句和日常生活用语，张贴在学习园地，供同学课后阅读。课后和同学多沟通，发觉他们喜爱 的话题和内容。在讲课时适当地谈谈他们喜爱 的话题，吸引同学的注重力，让他们跟着教师思路上课。两节堂课时，我通过一节课的时光给同学播放英语的短片，丰盛了课外学问。上电气班的课，我学会如何管理课堂。相反，商务英语班的同学对英语的学习热烈高，基础比同级其他专业的同学好，但因为阅读课的内容限制，上课的气氛会沉闷一些。我考虑更多的是如何让同学更好地汲取学问。备课中，最让人头痛的是教材内容的把握和认识程度。教材的内容涉及的市场营销学问多，而且广泛，如：电子商务和胜利的营销策略，这些题材对我来说非常生疏。我必需在讲课前自学部分营销学问，然后才干开头设计教学计划，适当地渗透部分商务学问。商务阅读课都是两节连堂课，假如单纯的做练习会让同学感到无趣，课堂气氛沉闷。因此，我实行边讲边练，对教材和单词练习做了一部分的整合。授课的重点放在协助同学扩大词汇量，训练阅读技巧和增强商务学问。如：讲解词的搭配、前后缀和反义词，协作PPT上的练习巩固单词。完成课文的讲解后，补充相关的商务学问。

师范专业高校生实习报告7一、奖惩适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，无数时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你教师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有些是你对他的宽容增强了他的放肆，稀薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体味的。今日我们面向的不是几个同学，而是六十二人的年级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教导工作中，惩处也是教导的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当注重以下几个方面：①首中国先一定要注重敬重同学的自立人格，庇护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教导同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教导才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力

良好班集体的建设必需依赖活动来实现，活动可以产生凝结力，密切师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时举行集体主义教导、健康的竞争心理教导是行之有效的;在我班，凡是小学组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在比赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，惟独中等水平的期望值才干使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个学生来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行教导，学生们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动”这个最佳的教导时机，细心设计教导内容，就能收到意想不到的教导效果。

三、主题班会

经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教导与新学期新决定”。在班会上，学生们乐观发言，让我深深的体味现在的中同学已经有了很丰盛的平安常识。例如，上体育课的注重事项，交通平安，地震、台风来袭需要注重哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新决定”，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地举行学习。这也培养了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的决定。每一个同学都对上台发言的学生都深有感触。

教学更是实习的重点，设计教导内容，就能收到意想不到的教导效果。

三、主题班会

经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教导与新学期新决定”。在班会上，学生们乐观发言，让我深深的体味现在的中同学已经有了很丰盛的平安常识。例如，上体育课的注重事项，交通平安，地震、台风来袭需要注重哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新决定”，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地举行学习。这也培养了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的决定。每一个同学都对上台发言的学生都深有感触。

师范专业高校生实习报告9我作为一名光彩的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位学生对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清晰的了解，对于老师这个光彩的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得熟悉，下面，我作为二中顶岗学生的代表介绍一下我们的实习状况。

一、单位总体状况

临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，同学近XX多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已支配了指导教师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开头担当部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员相互沟通收获，完美学问结构，提升教学技能，目前团支部也已经举行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的进展。

二、月考分析

总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导教师相比，我的指导教师两班均为第一与其次，其他教师的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力量。

三、实习过程中的问题及不足

在课下与组员内部沟通中，总结有以下这几方面的不足：

一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很简单与同学打成一片，但对课堂应当毫不放松，课堂上必需该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，假如不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成果自然下降。

二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从高校课堂出来的我们绝对是想呈现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、同学清晰，该