【备战】中考物理专项训练体温计的使用及其读数(含解析)

【备战】中考物理专项训练体温计的使用及其读数(含分析)【备战】中考物理专项训练体温计的使用及其读数(含分析)【备战】中考物理专项训练体温计的使用及其读数(含分析)体温计的使用及其读数一．选择题（共10小题）1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温以下说法正确的选项是（A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温必然是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三个人中有最少一人体温是39.5℃

）2．以下说法中错误的选项是（）A．体温计不能够用来测开水的温度B．不是所有的固体都有必然的消融温度C．液化和汽化都是在必然温度下进行的D．在温度为20℃的房间里，冰水混杂物温度仍为

0℃3．两支用后没甩过的体温计，示数都是支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃

38℃，用它们分别测量体温B．

37.5℃和38.5℃的两个病人，这两37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．

38℃和

38.5℃4．以下说法中错误的选项是（）A．体温计的量程是37℃～42℃B．热值高的燃料完好燃烧放出的热量不用然比热值低的燃料完好燃烧放出的热量多C．质量越大，温度越高的物体含有的热量就越多D．温度高的物体，其内能不用然大5．两只用过的体温计的读数都是

38.5℃，经消毒后直接用来测量体温是

37.2℃和

39.4℃的两个人，则这两只体温计的读数分别是（）A．．37.3℃，39.4℃

B．

．37.3℃，38.5℃

C．

38.5

℃，39.4℃D．

．39.4℃，39.4℃6．关于体温计和一般温度计，以下说法中不正确的选项是（）A．体温计示数的正确程度比一般温度计高B．体温计和一般温度计在构造和原理上都相同C．体温计能够走开被测物体读数，而一般温度计不能够够D．体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而一般温度计不用甩动，其液柱会自动下降7．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温以下说法正确的选项是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温必然是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃8．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．以下说法中正确的选项是（）A．他的体温必然是37.5℃B．他的体温必然高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃9．有一支用过后未甩的体温计，其示数为病人的体温，体温计显示的示数分别是（

36℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是）

38℃和

40℃的A．38℃，39℃

B．

37℃，40℃

C．

38℃，40℃

D．39℃，39℃10．两支体温计的示数都是38.2℃，用完后都没有甩，就用一个给的低烧患者乙测量，其结果是（）A．甲的测量结果为C．乙的测量结果为

39.3℃的高烧患者甲，另一支给37.5℃38.2℃B．甲的测量结果为39.3℃38.2℃D．乙的测量结果为37.5℃二．解答题（共10小题）11．（1）以下列图的体温计是依照的规律制成的．该体温计的测量范围是35℃到℃，它的分度值是℃，所测患者的体温是℃．（2）如图11所示的电流表，量程为0.6A，则电流表每小格表示的值是A，所测电流值为A．12．（1）在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，第一应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度可否到位，再进行测量读数．观察下面两图按要求回答以下问题，并把答案填在横线上．①左图中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃．②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是V，所测电压值为V．（2）依照下面两图演示的实验现象，请你分别说明反响了什么物理规律．①左图的奥斯特实验，说了然．②右图的小孔成像实验，说了然．13．（1）体温计的读数以下列图，其示数为℃．2）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码以下列图，则液体的质量是g．若测得液体的体积为54cm3，则该液体的密度为g/cm3．（保留1位小数）14．在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，第一应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度可否到位，再进行测量读数．观察以下列图，按要求回答以下问题：（1）图1中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃．（2）图2中量程为3V的电压表每小格表示的值是V，所测电压值为V．15．如图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿方向观察易于读数，这是应用了原理．16．（1）如图1所示，是两支温度计的一部分，其中表示体温计的是图，测得的体温为，其他一支温度计的示数是．（2）在图2中，凸透镜焦距为10cm，为了找到像的地址，光屏应在光具座的cm刻度范围内搬动（选填：“小于60”、“60﹣70”或“大于70”）；保持透镜地址不变，当蜡烛在42cm刻度处时，搬动光屏，在光屏上成像（选填：“能”或“不能够”）；保持透镜地址不变，当蜡烛在20cm刻度处时，搬动光屏到某个地址，这时在光屏上成一个清楚的像（选填：“放大”、“等大”或“减小”）．（3）如图3所示，当开关S闭合后，通电螺线管的上端是极（选填：“N”或“S”），滑片向b端搬动时，悬挂条形磁铁的弹簧将（选填：“变长”、“不变”或“变短”）．17．（1）①如右图体温计的示数是℃；②如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，从图甲能够看出，汽车发动机此时的转速为转/分，从图乙能够知道，汽车目前行驶的速度是km/h．③如图，弹簧测力计的示数为N．2）天平使用时，应放在水平桌面上，将游码移回各处，调治平衡螺母，使横梁平衡，将所测物体放在天平左盘，当天平重新平衡时，如图所测物的质量是g．（3）研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了以下列图的实验在实验过程中，必定使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．①比较甲、乙两图可得出的信息是：②比较甲、丙两图可得出的信息是：．18．写出测量的数据：1）图1中物块的长度为：cm；2）图2的体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，以便于读数，这是由于圆弧形玻璃的作用相当；一发热病人量得体温以下列图，用后忘记甩几下就给一正常体温的人使用，测量后体温计显示的温度为：℃．（3）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图3所示，电能表参数表示小明家所适用电器的总功率不能够高出Kw；小明家一、二月份一共用电KWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：．19．（1）如图1所示的体温计的最小刻度为℃，此时它的示数为℃；（2）如图2所示是测量硬币直径的一种方法，它的直径是（3）图3中电流表的示数为A；

cm；（4）用天平和量筒测定实心金属块的密度．把金属块放在调治好的托盘天平的左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺3你依照给出的密度表确定，组成金属块的金属是．20．在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用，体温计是依照水银的性质制成的．在某次晨检中，甲同学测完体温后（体温计示数以下列图），同桌的乙同学把该体温计直接夹到自己的腋下，结果乙同学的体温记录与甲同学相同，都是℃．这两位同学中有可能没有发热的是，你判断的原由是：．体温计的使用及其读数参照答案与试题分析一．选择题（共10小题）1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温以下说法正确的选项是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温必然是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三个人中有最少一人体温是39.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：应用题．分析：在使用体温计前，必然要把水银柱甩回玻璃泡，由于水银柱不能够自动流回玻璃泡．解答：解：甲的体温等于39.5℃，由于甲测体温前用的是甩好的体温计，因此，结果正确．给乙和丙测量时没甩体温计，结果不必然正确，可能等于、也可能小于甲的体温．应选B、D．议论：体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的管子，由于水银的表面张力比较大，因此，水银柱今后处断开，不能够自动流回玻璃泡．2．以下说法中错误的选项是（）A．体温计不能够用来测开水的温度B．不是所有的固体都有必然的消融温度C．液化和汽化都是在必然温度下进行的D．在温度为20℃的房间里，冰水混杂物温度仍为0℃考点：体温计的使用及其读数；消融与消融吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．分析：A、体温计的量程为35℃﹣42℃，标准气压下开水的温度为100℃．B、固体分晶体和非晶体，晶体有固定的消融温度．C、液化是指从气态变为液态，汽化是指从液态变为气态，汽化又分为蒸发和沸腾．D、0℃是水的凝固点和冰的消融点，0℃以上是液态，0℃以下是固态．解答：解：A、体温计的最大测量值为42℃，而开水的温度在100℃，因此体温计不能够测开水的温度，故A正确；B、固体中的非晶体消融时温度不断上升，因此不是所有的固体都有必然的消融温度，故B正确；C、水蒸气放出热量即可能从气态变为液态，沸腾在必然温度下进行，而蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象，故C错误；D、冰水混杂物的温度吸热用来使冰消融为水，放热使水凝固为冰，而冰水混杂物的温度必然是0℃，故D正确；应选C．议论：此题观察的是体温计的测量范围，最大测量值为42℃；消融是指固态变为液态，晶体有固定的消融温度；液化和蒸发能在任何温度下进行；冰水混杂物的温度必然是0℃．3．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃考点：体温计的使用及其读数．分析：体温计有一个特别特其他构造就是在它凑近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，进而使体温计的示数不经过甩动不会下降．因此，示数为38℃的体温计，若是不甩，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，因此仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38.5℃．应选D．议论：认识体温计缩口的作用，是判断该题的重点，正是由于有了缩口才使体温计能够走开人体读数，也正是由于有了缩口，才千万不要忘记用完甩一甩．4．以下说法中错误的选项是（）A．体温计的量程是37℃～42℃B．热值高的燃料完好燃烧放出的热量不用然比热值低的燃料完好燃烧放出的热量多C．质量越大，温度越高的物体含有的热量就越多D．温度高的物体，其内能不用然大考点：体温计的使用及其读数；内能的看法；燃料的热值．专题：分子热运动、内能．分析：（1）体温计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃；（2）燃料完好燃烧放出的热量多少跟燃料的热值和燃料的质量大小有关，完好燃烧同种燃料的质量越大，放出的热量越多；3）热量是在热传达过程中传达内能得多少，是内能的变化量，是一个过程量，不能够说物体含有热量；4）内能是物体内所有做热运动的分子的动能和分子势能的总和．不相同物体的内能不仅和物体的温度有关，还与物体的质量有关．解答：解：A、体温计的量程是35℃～42℃，故A错误；B、燃料完好燃烧放出的热量多少跟燃料的热值和燃料的质量大小有关，因此热值高的燃料完好燃烧放出的热量不用然比热值低的燃料完好燃烧放出的热量多，正确；C、热量是在热传达过程中传达内能得多少，是一个过程量，不能够说物体含有热量，故C错误；D、同物体的内能不仅和物体的温度有关，还与物体的质量有关，因此在物体质量不用然的情况下，温度高的物体，内能不用然大，正确．应选A、C议论：此题观察的知识点比很多，有体温计的量程、燃料的热值、热量的看法和内能的大小等知识，需要同学们在掌握住看法的基础上去仔细仔细得分析得出答案．5．两只用过的体温计的读数都是38.5℃，经消毒后直接用来测量体温是37.2℃和39.4℃的两个人，则这两只体温计的读数分别是（）A．．37.3℃，39.4℃B．．37.3℃，38.5℃C．38.5℃，39.4℃D．．39.4℃，39.4℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、消融和凝固．分析：体温计有一个特其他构造，就是在凑近液泡周边有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能够自制回到液泡中，使用时必定甩回去．因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数为38.5℃的体温计测体温37.2℃的病人时，水银不能够回到液泡中，因此，示数仍为38.5℃；用这支体温计测体温为39.4℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到39.4℃．应选C．议论：认识体温计的构造，理解缩口这一构造在测量时所起的作用，是解决此类题的重点．6．关于体温计和一般温度计，以下说法中不正确的选项是（）A．体温计示数的正确程度比一般温度计高B．体温计和一般温度计在构造和原理上都相同C．体温计能够走开被测物体读数，而一般温度计不能够够D．体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而一般温度计不用甩动，其液柱会自动下降考点：体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数．专题：应用题．分析：体温计和一般温度计在外观、构造原理、和使用方法上都有所不相同，我们结合选项内容一一作出判断．解答：解：A、体温计的分度值是0.1℃，一般温度计的分度值是1℃，因此体温计示数的正确程度比普通温度计要高，故A选项正确，不吻合题意；B、体温计和一般温度计都是依照液体的热胀冷缩原理制作的，但是体温计有缩口，温度计没有，故B选项错误，吻合题意；C、体温计能够走开被测物体读数，一般温度计不能够走开被测物体，故C选项正确，不吻合题意；D、体温计使用从前要先甩动，温度计不需要，故D选项正确，不吻合题意．应选B．议论：此题观察了学生对两种温度测量工具的掌握情况，体温计和一般温度计的差异以下：①构造上：体温计有缩口，一般温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，一般温度计约﹣20～100℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，一般温度计不能够甩；④读数：体温计能够走开被测物体读数，一般温度计不能够走开被测物体读数．7．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温以下说法正确的选项是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温必然是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、消融和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段特别细的缩口，它能够使体温计玻璃泡上方的水银不能够很快的流回玻璃泡中，因此体温计能够走开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：甲的体温等于39.5℃，由于甲测体温前用的是甩好的体温计，因此结果正确；给乙和丙测量时没甩体温计，结果不用然正确，可能等于、也可能小于甲的体温，但不能能高于甲的体温．应选B．议论：体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的管子，由于水银的表面张力比较大，因此，水银柱从此处断开，不能够自动流回玻璃泡．8．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．以下说法中正确的选项是（）A．他的体温必然是37.5℃B．他的体温必然高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：应用题．分析：要解答此题需掌握体温计的特其他构造，以及使用时应注意哪些事项．由于体温计的特别构造，即液泡上方有一很细的缩口，在走开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．解答：解：直接用没有甩过的体温计去测体温，若是被测的温度比本来高，则读数正确，若是被测的体温比本来低，则依旧是本来的读数．因此直接用没有甩过的体温计去测体温，测量结果是37.5℃时，则被测人的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃．应选C．议论：此题主要观察学生对体温计的使用方法和读数方法的认识和掌握，是一道基础题．9．有一支用过后未甩的体温计，其示数为36℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．37℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃考点：体温计的使用及其读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：体温计有一个特其他构造，就是在凑近液泡周边有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能够自己回到液泡中，必定靠甩才行．因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数为36℃的体温计测体温38℃的病人时，液泡内的水银膨胀，可使液柱上升，达到38℃；此时连续测量40℃的病人的体温，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃．应选C．议论：此题观察的是体温计使用的注意事项．使用体温计从前，别忘了“甩一下”．10．两支体温计的示数都是38.2℃，用完后都没有甩，就用一个给39.3℃的高烧患者甲，另一支给37.5℃的低烧患者乙测量，其结果是（）A．甲的测量结果为38.2℃B．甲的测量结果为39.3℃C．乙的测量结果为38.2℃D．乙的测量结果为37.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、消融和凝固．分析：体温计有一个特其他构造，就是它的缩口．水银膨胀时能够经过缩口向上沿伸，但在缩短时却无法经过缩口回到液泡中，因此，示数为37.5℃的体温计，它的温度若是不甩，只能上升不会下降．解答：解：体温计的缩口使水银不能能自已回到液泡中，因此只能高升，不会下降．用它测39.3℃的甲病人时，则能够升温到39.3℃．用这支体温计测37.5℃的乙病人时，其示数仍为38.2℃．应选BC．议论：认识体温计“缩口”这一特别构造的作用，是解决此题的重点．二．解答题（共10小题）11．（1）以下列图的体温计是依照液体的热胀冷缩的规律制成的．该体温计的测量范围是35℃到42℃，它的分度值是0.1℃，所测患者的体温是37.1℃．（2）如图11所示的电流表，量程为0.6A，则电流表每小格表示的值是0.02A，所测电流值为0.34A．考点：体温计的使用及其读数；电流表的读数方法．分析：（1）人的体温一般也不会高出35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃．它是依照液体热胀冷缩的性质制成的．学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．2）电流表的读数：第一确定使用的量程，此后确定每一个大格和每一个小格代表的示数即分度值，最后依照指针的地址读数即可．解答：解：（1）体温计是液体温度计，是依照液体的热胀冷缩的性质制成的．人的体温一般不会高出35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，故该体温计的读数是：37.1℃；（2）当使用“+”和“0.6”两接线柱时，电流表量程为0～0.6A；刻度盘共分三大格，每一大格又分为10小格，则每一小格表示0.02A；则电流表的示数为：0.3A+2×0.02A=0.34A．故答案为：（1）液体的热胀冷缩；42；0.1；37.2；（2）0.02；0.34．议论：（1）正确读取温度计的示数：明确是零上还是零下，明确量程和最小刻度值．（2）知道电流表不相同量程的读数．读数时要看清使用的量程和对应的分度值．在电流表的同一刻度处，0﹣3A量程的读数是0﹣0.6A量程读数的5倍．12．（1）在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，第一应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度可否到位，再进行测量读数．观察下面两图按要求回答以下问题，并把横线上．

答案填在①左图中体温计的测量范围是35℃到42℃，所测患者的体温是39

℃．②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是0.1V，所测电压值为

2.5V．（2）依照下面两图演示的实验现象，请你分别说明反响了什么物理规律．①左图的奥斯特实验，说了然通电导线周围存在磁场．②右图的小孔成像实验，说了然光在同一种均匀介质中沿直线流传．考点：体温计的使用及其读数；光直线流传的应用；通电直导线周围的磁场；电压表的读数方法．专题：实验题；简答题．分析：（1）①体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃；②电压表选3V量程，分度值是0.1V；2）①奥斯特实验，揭穿了电和磁间的联系，电能生磁；②小孔成像现象说了然光沿直线流传．解答：解：（1）①体温计内水银液柱正好指示在39℃上；②电压表指针指在2后边第5个小格上，因此读数为2V+0.1V×5=2.5V；2）①奥斯特实验说了然通电直导线周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关；②光在同种、均匀、透明介质中是沿直线流传的，小孔成像、影子、日月食都是这种现象造成的．故此题的答案为：（1）①42、39；②0.1、2.5；2）①通电导线周围存在磁场（或电能生磁，或电流的磁效应）；②光在同一种均匀介质中沿直线流传．议论：此题观察了两个常有的测量仪器读数和课本上两个重要的插图，关于测量仪器读数的方法题中已详细说明，关于插图要求在学习的同时要多留意，要明确每个插图揭穿的物理道理．13．（1）体温计的读数以下列图，其示数为37℃．2）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码以下列图，则液体的质量是48.5g．若测得液体的体积为54cm3，则该液体的密度为0.9g/cm3．（保留1位小数）考点：体温计的使用及其读数；天平的使用；密度的计算．分析：（1）此题体温计的示数在量程的范围内，分度值是0.1℃，可依照这两点读出此体温计的示数．（2）①依照天平的读数方法，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要正确读出游码所对刻度，必定明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准．如图本标尺的分度值是0.5g．②依照密度公式，经过已知物理量，能够求出该液体的密度．解答：解：（1）此体温计的分度值为0.1℃，水银柱在37℃，示数为：37℃．故答案为37；（2）①依照天平的读数方法，如图本标尺的分度值是0.5g，游码的左端在8后一格，即游码刻度值对应的质量为8.5g；∴液体和烧杯的总质量m=游码质量+游码对应刻度值=50g+20g+10+8.5g=88.5g；∴液体的质量m液=液体和烧杯的总质量﹣烧杯质量=88.5g﹣40g=48.5g；②依照密度公式ρ=，已知液体质量m液=48.5g，液体体积3V=54cm∴ρ液==0.9g∕cm3；故答案为48.5；0.9．议论：（1）此题观察的是生活中常有的体温计的读数方法，是一道基础题．（2）主要观察天平的读数及密度的基本计算．14．在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，第一应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度可否到位，再进行测量读数．观察以下列图，按要求回答以下问题：（1）图1中体温计的测量范围是35℃到42℃，所测患者的体温是39℃．（2）图2中量程为3V的电压表每小格表示的值是0.1V，所测电压值为2.5V．考点：体温计的使用及其读数；电压表的读数方法．专题：实验题．分析：（1）体温计和一般温度计构造上不相同，测量范围和分度值也不相同，读数时要注意；（2）电压表的读数要看清量程和分度值，此后依照指针地址读数．解答：解：（1）体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，液柱指在39上，因此读数为39℃；2）电压表选择3V量程，分度值是0.1V，指针指在2后边第5个小格上，因此读数是2V+0.1V×5=2.5V．故答案为：（1）42、39；（2）0.1、2.5．议论：体温计和电压表的读数是中考的重点，也是学生简单出错的地方，第一要看清量程和分度值，再依照指针的地址正确读数．15．如图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是36.8℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿A方向观察易于读数，这是应用了凸透镜能成正立、放大的虚像原理．考点：体温计的使用及其读数；凸透镜成像的应用．分析：（1）使用体温计从前，要第一观察它的量程和分度值，此后依照液柱所指示的刻度去读数；（2）常用体温计的刻度部分为三棱镜，横截面如图乙所示，其正面成圆弧状，这时圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，它能够成一个正立、放大的虚像，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数．解答：解：（1）使用体温计从前，要第一观察它的量程和分度值，从图甲能够看出，此体温计的分度值为0.1℃，因此她的体温为36℃+0.8℃=36.8℃；（2）常用体温计的刻度部分为三棱镜，横截面如图乙所示，其正面A处成圆弧状，这时圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，它能够成一个正立、放大的虚像，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数．故答案为：36.8；A；凸透镜能成正立、放大的虚像议论：体温计使用前要先观察量程和分度值；利用体温计的特别构造（正面B处相当于一个凸透镜）来放大读数，便于读数．16．（1）如图1所示，是两支温度计的一部分，其中表示体温计的是甲图，测得的体温为38.5℃，其他一支温度计的示数是﹣5℃．（2）在图2中，凸透镜焦距为10cm，为了找到像的地址，光屏应在光具座的大于70cm刻度范围内搬动（选填：“小于60”、“60﹣70”或“大于70”）；保持透镜地址不变，当蜡烛在42cm刻度处时，搬动光屏，不能够在光屏上成像（选填：“能”或“不能够”）；保持透镜地址不变，当蜡烛在20cm刻度处时，搬动光屏到某个地址，这时在光屏上成一个清楚的减小像（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）．（3）如图3所示，当开关S闭合后，通电螺线管的上端是N极（选填：“N”或“

S”），滑片向

b端搬动时，悬挂条形磁铁的弹簧将变长（选填：“变长”、“不变”或“变短”）．考点：体温计的使用及其读数；

凸透镜成像规律及其研究实验；

磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断．专题：图析法．分析：（1）依照体温计的测量范围较小，分度值脚精美即可确定哪一支温度计是体温计；依照体温计和实验用温度计的分度值和液注地址，即可确定它们的示数．2）依照图示的蜡烛和凸透镜的地址，确定物距，此后利用凸透镜成像的规律确定像距范围，即光屏的搬动范围．依照给定的地址确定详细的物距，此后利用物距和焦距的关系确定成像的性质．（3）依照螺线管的绕向和电源正负极，利用安培定则能够确定螺线管的NS极；依照磁极间的作用规律，确定螺线管对永磁体的作用力是斥力还是引力，此后再利用电磁铁磁性强弱的决定因素确定滑片P向b端搬动时电磁铁磁性的变化，进而确定两者作用力的变化，进而确定弹簧伸长的长度变化情况．解答：解：（1）体温计的测量范围是35～42℃，不会到0℃，因此甲时体温计．体温计的分度值为0.1℃，依照水银柱的液面对应的刻度，能够读出此时的示数为38.5℃；图中实验用温度计的分度值为1℃，依照此时液面对应的刻度，能够读出此时的示数为﹣5℃．（2）此时的物距为15cm，凸透镜的焦距为10cm，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，依照凸透镜成像规律可知，此时的像距应该大于二倍焦距，因此光屏应在光具座的＞70cm刻度范围内搬动；当蜡烛在42cm的地址时，此时的物距为8cm，小于一倍焦距，因此成的是正立放大的虚像，因此不能够成像在光屏上；当蜡烛在20cm的地址时，此时的物距为30cm，物距大于二倍焦距，因此成的是倒立减小的实像．（3）电流从螺线管的下端流入，上端流出，结合线圈绕向，利用安培定则能够确定螺线管的上端为N极，下端为S极．此时的螺线管对上面的永磁体有一个向上的斥力，当滑片向b端搬动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性减弱，电磁铁对永磁体的斥力减小，因此弹簧的长度变长．故答案为：（1）甲；38.5℃；﹣5℃；2）大于70；不能够；减小；3）N；变长．议论：在第三问中，弹簧伸长的长度是由永磁体对它的拉力的大小来决定的，而拉力的大小由于永磁体的重力和螺线管对它的斥力有关，在重力不变的情况下，确定斥力的大小变化是解决此题的重点，而斥力的变化取决于螺线管磁性的变化，因此确定螺线管的变化是解决此题的下手点．17．（1）①如右图体温计的示数是39.7℃；②如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，从图甲能够看出，汽车发动机此时的转速为3000转/分，从图乙能够知道，汽车目前行驶的速度是80km/h．③如图，弹簧测力计的示数为1.4N．（2）天平使用时，应放在水平桌面上，将游码移回到测物体放在天平左盘，当天平重新平衡时，如图所测物的质量是58.2g．

0刻线

处，调治平衡螺母，使横梁平衡，将所（3）研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了以下列图的实验在实验过程中，必定使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．①比较甲、乙两图可得出的信息是：滑动摩擦力的大小与压力大小有关②比较甲、丙两图可得出的信息是：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．考点：体温计的使用及其读数；天平的使用；弹簧测力计的使用与读数；增大或减小摩擦的方法．专题：应用题．分析：（1）①在对体温计进行读数时，必然要先认清该体温计的量程和分度值，此后再依照图示进行读数．②速度表的读数，要看清指针指的地址，即指针指在哪个数上，所对应的就是该速度．对应转速表，应该用指针所指的那个数再乘以表盘上的倍数．③弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，由绝对值小的数向绝对值大的数读．2）据天平的正确使用规则分析判断即可；同时关于标尺读数时，应看清其量程和分度值后再读数．3）滑动摩擦力的影响因素有两个，即压力的大小和接触面的粗糙程度有关，故运用控制变量的思想考虑即可．解答：解：（1）①观察图片可知：该温度计的量程是35℃～42℃，分度值为0.1℃，因此，该体温计的示数为：39+0.7=39.7℃；②转速表上的指针在3上，可获取此时汽车发动机的转速为3000转/分；速度表的指针在80上，可得汽车目前行驶的速度是80km/h；③弹簧测力计大格表示1N，小格表示0.2N，因此，示数是1.4N．（2）天平使用时，应放在水平桌面上，将游码移回到零刻度线处，此后调平后进行测量；其测得物体的质量等于托盘上所有砝码的质量与游码在标尺上所对应数据之和，故此时砝码质量是55g，标尺上游码的示数是3.2g，故待测物体的质量是58.2g；3）①比较甲、乙两图可看出，此时的接触面的粗糙程度相同，但压力不相同，此时测力计的示数不相同，故说明：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；②比较甲、丙两图可看出，此时的压力相同，但接触面的粗糙程度不相同，此时测力计的示数不相同，故说明：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．故答案为：（1）①39.7；②3×103；80km/h；③1.4；（2）零刻线处；58.2；（3）①滑动摩擦力的大小与压力大小有关；②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．议论：此题主要观察了测力计、体温计和速度表、里程表的读数，托盘天平的正确使用，影响摩擦力的大小因素的研究等知识点，是一道综合题．18．写出测量的数据：（1）图1中物块的长度为：1.15cm；（2）图2的体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，以便于读数，这是由于圆弧形玻璃的作用相当放大镜；一发热病人量得体温以下列图，用后忘记甩几下就给一正常体温的人使用，测量后体温计显示的温度为：39.5℃．（3）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图3所示，电能表参数表示小明家所适用电器的总功率不能够高出2.2Kw；小明家一、二月份一共用电111.5KWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：秒表．考点：体温计的使用及其读数；刻度尺的使用；电能表参数的理解与电能的求法．分析：（1）刻度尺的使用要第一观察它的量程和分度值．初步端没从0开始，把1.00cm处看作“0”刻度，读出尾端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数．对体温计缩口设计的原理和使用特点有清楚的认识，特别是当用后不甩的时候对后用者的读数有何影响．图2的体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，相当于一个凸透镜，体温计内极细的汞柱，在它的一倍焦距以内，相当于放大镜．（3）观察电能表的单位和读数，注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字．它上面标有“220V10A”字样，表示额定电压U=220V，标定电流I=10A，依照公式P=UI计算出电能表上赞同接的最大电功率；一段时间内的用电多少等于最后的抄表数字减去先前的电能表数字．利用电能表测电能W，秒表测出时间t，此后依照公式P=算出用电器的额定功率．解答：解：（1）此刻度尺的分度值为1mm，初步端刻度为1.00cm，尾端刻度值为2.15cm，因此该物体的长度=2.15cm﹣1.00cm=1.15cm；（2）体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，它的作用相当于放大镜，把体温计内极细的汞柱放大，以便于读数．体温计内有一个缩口设计，水银柱升上去后，不能够自动回到玻璃泡，忘记甩几下就给一正常体温的人使用，测量后体温计显示的温度依旧为前一发热病人的体温，为39.5℃．（3）电能表上面标有“220V10A”字样，表示额定电压U=220V，标定电流I=10A，赞同接的最大电功率P=UI=220V×10A=2200W=2.2KW．元旦日电能表的示数W1=2345.5KW?h，3月1日电能表的示数W2=2457.0KW?h一、二月份耗资电能W=W2﹣W1=2457.0KW?h﹣2345.5KW?h=111.5KW?h电能表能够测出吹风机耗资的电能W，要想计算电功率P=，还必定测出吹风机使用的时间t，测量时间的工具为秒表．故答案为：（1）1.15；（2）放大镜；39.5；（3）2.2；111.5；停表议论：此题观察的知识点比很多，有①刻度尺的正确使用和读数，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；②体温计的构造和正确使用及读数；③电能表上各种参数的意义及正确读数和计算．需要同学们仔细分析，仔细考虑，解答出正确的答案．19．（1）如图1所示的体温计的最小刻度为0.1℃，此时它的示数为37.8℃；（2）如图2所示是测量硬币直径的一种方法，它的直径是2.50cm；（3）图3中电流表的示数为1.2A；（4）用天平和量筒测定实心金属块的密度．把金属块放在调治好的托盘天平的左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的地址如图4甲所示，金属块放入量筒前、后量筒中水面地址如图4乙所示，金属块密度是332.7×10k