第六单元23诗词曲五首山坡羊潼关怀古【一等奖教案】新人教版60

第六单元复习23诗词曲五首山坡羊潼关心古【一等奖优异讲课设计】新人教版本60第六单元复习23诗词曲五首山坡羊潼关心古【一等奖优异讲课设计】新人教版本60第六单元复习23诗词曲五首山坡羊潼关心古【一等奖优异讲课设计】新人教版本60山坡羊·潼关心古讲课目的：1.初步认识元曲的体裁知识，结合特别背景理解全曲。2.屡次朗诵，理解感悟作者悲天悯人的情怀。3.领悟咏史诗表达的民本思想。讲课过程：一、复习导入曲是元朝新兴的一种文学体裁。曲大体分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲包含套曲和小令。回忆学过的小令（散曲）并有感情地朗诵，如马致远的《天净沙·秋思》。今天我们将学习元朝另一位散曲家张养浩的代表作品《山坡羊·潼关心古》，全曲的题目“潼关心古”，它主若是写的是作者在潼关一路的所见、所感。“山坡羊”是曲牌名。希望大家能有所收获。（课件出示课题）二、检查预习1.咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感想，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史古迹为题材，借登高望远、咏叹史实、古迹来达到感想兴衰、寄望哀思、托古讽今等目的。熔写景、抒怀、谈论于一炉。2.简介作者:张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元朝文学家。诗、文兼擅，所作散曲以豪放著称。他的散曲多写弃官后的田园隐逸生活。代表作有《山坡羊·潼关心古》《山坡羊·骊山怀古》等。著有散曲集《云庄休居自适小乐府》，诗文集《归田类稿》。3.作品背景：元文宗天历二年（1329年），张养浩被征召任陕西行台中丞，这首小令是他在赴任途中写的。当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严重。经历过宦海浮沉的张养浩本已讨厌政界生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅然授命，出任陕西行台中丞，振济难民，所以经过潼关。后因积劳成疾，客死任所。张养浩对百姓充满深切的怜悯，有着强烈的忧患意识。他凭吊古迹，用“山坡羊”的曲调共写了九首曲子。这组小令，总主题是吊古伤今，怜悯人民的劫难。4.明确生字词的音、形。潼．关（tónɡ）山岳．(luán)踌．躇．（chóu）（chú）宫阙．（què）三、朗诵诗歌1.老师范读，学生边听边注意字音、节奏，感觉诗歌的音乐美。2.自由放声朗诵诗。要求：读准字音，节奏。3.学生朗诵。个别展现，注意正音；齐读。朗诵节奏划分山岳/如聚，波浪/如怒，河山表里/潼关路。望西都，意怀疑。悲伤秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。4.理解诗意。（1）借助课后说明及工具书，有疑问的地方作下标志，今后全班交流，解决疑难。（2）简述诗意。（华山的）山岳从四周八方汇聚，（黄河的）波浪像气愤似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，河山雄伟，地势陡峭。瞭望古都长安，思路起起伏伏。经过秦汉旧地，引出伤感无数，万间宫殿早已化作了尘埃。一朝兴盛，百姓受累；一朝消亡，百姓依旧受累。四、感知内容，品析诗歌1.你从文中看见了怎样的山、水景色？明确：一个“聚”字，让我眼前表现出群山耸立、山岳重叠之状；一个“怒”字，写出了黄河之水奔跑，波浪汹涌汹涌。2.作者笔下的潼关是一个怎样的地方？从文中哪里看出来的？明确：陡峭，河山表里。（电脑课件出示“古潼关地形图”，要修业生介绍潼关的地理地址以及在历史上发挥的作用。）3.面对祖国这样的大好河山，我们应该用什么样的语气读？指导朗诵：读出雄浑、爽快气魄。屡次读。4.作者看见此情此景又产生了怎样的感觉？明确：怀疑。指导朗诵：读出痛心深重。屡次读。5.作者由于什么事情而感觉躇踌？明确：由于西安的国都被烧毁了，原文“望西都，意怀疑。悲伤秦汉经行处，宫阙万间都做了土”看出劳动人民饱受辛苦，原文“兴，百姓苦；亡，百姓苦”也表现这一点。6.“望西都，意怀疑”写出了作者怎样的感情？作者瞭望古都长安，浮想联翩，从前的绚烂，现在倒是一片荒芜，顿生凄凉伤感之情。老师合时插入作者状况：【创作背景】张养浩自幼才学过人，曾向平章不忽木献书，被提拔，后任堂邑县尹、督查御史等职。张养浩为官廉洁，爱民如子。因评时政，冲犯当权者被罢官，为避难不得不隐姓埋名；后被召起，官至礼部尚书。50岁时辞官归隐于济南云庄，决意不再涉宦途，天历二年（1329年），因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞以赈难民。他就无论年龄已高，毅然应命。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾害，感想叹喟，忿忿不平，遂散尽家财，尽心全力去救灾，终因过分操劳而殉职。7.为何说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？请张开谈论。明确：一代王朝流行，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓——苦；一代王朝消亡，首当其冲，深受其害的仍是百姓——苦。8.作者最后想表达内心怎样的感想？明确：作者对人民疾苦的怜悯，对历史兴亡的惋惜。五、拓展累积反响百姓的劫难，关注、怜悯百姓是我国历代知识分子的自觉行为，是我国诗歌、散文的思想精华，是我国文化的优异传统。我们学过的诗歌、散文中还有哪些名句反响了这个主题？（学生先收集，再出示课件）附：①昨日入城市，回来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。——张俞②春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农民犹饿死。——李绅③长惋惜以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原④朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫这些反响百姓劫难的诗句，表现了作者那种悲天悯人的情怀。请同学齐声朗诵，感觉诗人们这片热情之心。六、课堂小结本文是一篇怀古抒怀之作，作者借凭吊潼关古迹，运用借古讽今的手法，描述潼关地势的陡峭和朝代的兴衰，表现了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依