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《教育心理学》各章主要知识点《教育心理学》各章主要知识点PAGEPAGE1/31/31(初中)第一章：教育心理学的研究对象（定义）学习与教学的要素学习与教学的过程学与教相互作用过程的模式教育心理学的作用第二章：心理发展的概念与基本特征我国对心理阶段的划分皮亚杰的认知发展阶段（名称、年龄范围）人格的概念爱里克森的人格发展阶段（名称、年龄范围）影响人格发展的社会因素自我意识的概念及发展阶段认知方式的差异求智商的公式性格的概念、性格的特征差异第四章：动机、学习动机、学习需要、学习期待的概念。学习动机的种类。学习动机的培养与激发。耶克斯-多德森定律。《教育心理学》各章主要知识点《教育心理学》各章主要知识点PAGEPAGE2/32/32第五章：学习迁移的概念。迁移的种类。影响迁移的因素。心向或定势。促进迁移的教学。第六章：知识的类型感知规律变式知识直观的类型知识概括的类型记忆的三个子系统艾宾浩斯遗忘曲线及其规律遗忘理论过度学习如何提高知识直观的效果如何有效地进行知识概括如何运用记忆规律促进知识的保持第八章：学习策略的概念和特征学习策略的分类认知策略元认知的概念和策略资源管理策略《教育心理学》各章主要知识点《教育心理学》各章主要知识点3/33/333/33/33第九章：问题和问题解决问题解决的四个阶段影响问题解决的因素提高问题解决能力的教学创造性的概念发散思维的主要特征影响创造性的因素创造性的培养第十章：品德的概念品德的结构品德的培养第十一章：心理健康的概念心理健康的标准学生中易出现的

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