小班春天教案2篇

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小班春天教案1

活动目标：

1.感受歌曲精美的旋律。

2.依据歌曲心情尝试用甜美、连贯和活泼、跳跃的不同方法唱歌。

3.体验表演的欢乐。

活动预备：

1.课前带幼儿外出散步，感受春天美妙的景色。

2.春天的图片。

活动过程：

1，谈话导入。

〔1〕引导幼儿说说春天的特征，知道春每天气温和，衣服穿得少，花开了，小树发芽绿了，小动物们出来了。

师：在公园你看到了什么？小树变成了什么颜色？

〔2〕总结幼儿体验的阅历，引出歌曲。

2.学唱歌曲。

〔1〕老师边范唱歌曲边依据歌词有序地出示图片。

〔2〕老师带领幼儿随音乐按节奏朗诵歌词。

〔3〕幼儿轻声跟唱。

提示：引导幼儿用温柔、甜美、连贯的声音唱前两句，用活泼、跳跃的方法唱后两句。

3.歌表演。

〔1〕鼓舞幼儿边唱依据歌词的意思表演动作。

〔2〕幼儿自由进行唱编表演。

小班音乐教案：小鸭小鸡〔唱唱做做〕

活动目标：

1.感受歌曲旋律，了解歌曲内容，唱准休止符。

2.能随音乐仿照小鸡、小鸭做简约欢快的.动作。

3.体验表演以及与同伴共同参加活动的乐趣。活动预备：小鸡、小鸭绒毛玩具假设干。

活动过程：

1.节奏练习。

〔1〕出示小鸡、小鸭绒毛玩具，幼儿仿照其叫声。师：小鸡怎么叫？小鸭怎么叫？

〔2〕按歌曲中的节奏仿照叫声，感受休止符。

2.学唱歌曲。

(1)老师范唱、提示幼儿听清晰歌词内容。师:小鸡、小鸭是好伙伴,它们在一起干什么?

(2〕幼儿随伴奏熟识歌词。

(3〕幼儿跟唱,留意唱准休止符。

(4)幼儿有表情地一边歌颂,,一边表演。

3.歌表演、

(l)鼓舞幼儿边唱边依据歌词内容做表演动作。(2)幼儿自由进行创编表演。

(3)幼儿自主选择角色,分组或者结伴进行歌表演。

小班春天教案2

活动目标：

1、引导幼儿理解童话故事，弄清晰小动物之间打电话的顺次，并感受小黑熊和其他小动物的美妙心灵和欢快心情。

2、要求幼儿能用简约而形象的动作扮演角色，学习故事中的对话语言。

3、依据故事的主要情节结构，要求幼儿想象出新的故事人物和情节。并用语言改编一段故事内容。

活动预备：

1、《春天的电话》电脑软件；

2、录音机、故事录音磁带一盒、玩具电话两部；

4、小熊、小鸟、小白兔、小乌龟、小鸡头饰人手一个。

活动过程：

一、导入活动

1、放录音：〔打雷的声音〕

小伙伴听，这是什么声音？〔打雷的声音〕春雷一声响，春天来到了，你们看春天美不美？〔出示电脑春天背景图〕

2、老师：

春天到了，河里的冰溶化了，小草变绿了，柳树发芽了，漂亮的鲜花把大自然装扮得更加漂亮，在漂亮的春天里发生着一个好听的故事，请小伙伴认真的听，仔细地看。

二、新授故事内容

1、边播放故事录音磁带边出示一幅幅电脑画面。

2、幼儿回答下列问题。

〔1〕轰隆隆，谁被雷声惊醒了？〔小黑熊被春雷惊醒了〕

〔2〕醒来以后小黑熊干了什么？〔小黑熊给小鸟打电话〕电话号码是多少？小黑熊是怎么说的呢？为什么小黑熊这样说呢？

〔3〕小鸟它又打电话给谁？怎么说的'呢？

〔4〕小白兔呢？小乌龟呢？小鸡呢？

〔5〕最末，它们一起出来才发觉什么？〔是小黑熊第一个打的电话〕小鸟怎么说呢？〔我们应当感谢小黑熊，是它第一个给我打电话〕

〔6〕小黑熊又怎样表示呢？

3、老师：

小动物生活在森林里，它们相互关怀、团结友爱，过着特别美满的生活。

三、创编故事情节

假如你是小黑熊，你会打电话给谁？告知它出来干什么？

四、引导幼儿故事表演

小动物可喜爱春天了，它们打电话向伙伴报告春天来到的好消息，下面张老师来讲故事，请小伙伴扮演小动物来给它们的伙伴打电话，好吗？〔老师运用外部指导法，