秋福师学前儿童科学教育在线作业一

(单项选择题)1:以下不属于电教媒体特点是A:具备直接性B:具备媒体多样性C:具备时空宽广性D:具备形象生动性正确答案:(单项选择题)2:在儿童学科学诸要素中，儿童学科学动力是：A:探索对象B:探索态度C:探索过程D:探索结果正确答案:(单项选择题)3:在儿童学科学诸要素中，幼儿学科学物质前提是A:探索态度B:探索对象C:探索过程D:探索结果正确答案:(单项选择题)4:儿童在科学探索活动中所表现出来认识和情绪倾向是（）。A:探索情绪B:探索好奇心C:探索意识D:探索态度正确答案:(单项选择题)5:科学教育最终目标是（）。A:获取丰富科学经验B:培养对科学好奇心C:培养儿童真善美完美个性D:培养学科学方法正确答案:(单项选择题)6:幼儿爱向成人提出各种关于自然界问题，他们问“月亮为何是圆？”，这类问题属于A:简单性问题B:操作性问题C:理论性问题D:直白性问题正确答案:(单项选择题)7:维持儿童科学探索过程动力是（）。A:充分物质材料B:自然环境C:心理环境D:良好心理环境正确答案:(单项选择题)8:以下属于幼稚园可做物理小试验是：A:变色花”试验B:种子发芽试验C:蚯蚓翻土试验D:摩檫试验正确答案:(单项选择题)9:长久系统性观察主要在哪个年纪段进行A:２～３岁B:３～４岁C:４～５岁D:５～6岁正确答案:(单项选择题)10:科学游戏意在：A:重复游戏中所伴随科学现象B:探索科学现象之间关系或处理问题C:取得新发觉，掌握新知识D:经过游戏表现问题、任务或目标正确答案:(单项选择题)11:下例动物中，适合学前儿童喂养是A:乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B:乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C:蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D:乌龟、甲鱼、娇凤、蚕正确答案:(单项选择题)12:渗透学前儿童科学教育活动包含A:日常生活中科学教育、游戏活动中科学教育、偶发性科学教育B:集体性科学教育、游戏活动中科学教育、其它教育活动中科学教育C:日常生活中科学教育、偶发性科学教育、其它教育活动中科学教育D:日常生活中科学教育、游戏活动中科学教育、其它教育活动中科学教育正确答案:(单项选择题)13:正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动共同之处于于：A:都是儿童自己科学探索活动B:都有固定场所C:都是儿童主动地选择材料D:都需要教师直接指导正确答案:(单项选择题)14:在正规性科学活动结束时，设计要充分表现：A:互动性B:封闭性C:自主性D:开放性正确答案:(单项选择题)15:属于“人造”自然，是科学技术应用于社会生活表现是；A:水、阳光、空气等B:木、石、土等C:电脑、飞机、电脑、汽车等D:鸡、鸭、羊、狗等正确答案:(单项选择题)16:事先创设一个情景，以此引发调查者想要观察到幼儿行为，从而来测试幼儿发展水平一个方式是A:情景观察B:情景评价C:自然观察D:自然评价正确答案:(单项选择题)17:各年纪段进行比较性观察时要求有所不一样，比较物体显著不一样点要求应主要放在A:２～３岁B:３～４岁C:４～５岁D:５～6岁正确答案:(单项选择题)18:以下不属于评价幼儿科学探究能力是：（）A:求实与批判精神B:统计和统计关于信息C:发觉关系能力D:探究倾向性和深度正确答案:(单项选择题)19:各年纪阶段进行比较性观察时要求有所不一样，5-6岁年纪班要求是A:比较物体显著不一样点B:比较物体不一样点C:比较物体相同点D:比较物体不一样点和相同点正确答案:(单项选择题)20:以下物品中能够作为学前儿童自然测量工具是A:绳子B:秤C:直尺D:钟表正确答案:(多项选择题)1:幼儿科学教育内涵应包含：A:引导幼儿主动学习、主动探索过程B:支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神过程C:使幼儿取得关于周围物质世界及其关系感性认识和经验过程。D:支持幼儿亲身探究处理问题策略过程正确答案:(多项选择题)2:正规性科学活动设计包含：A:活动课题设计B:活动目标设计C:活动材料设计D:活动过程设计正确答案:(多项选择题)3:幼儿科学教育内容选择首要要求是：A:科学性B:广泛性C:时代性D:启蒙性正确答案:(多项选择题)4:幼儿学科学要素包含：A:探索态度B:探索对象C:探索过程D:探索结果正确答案:(多项选择题)5:幼儿阶段应学习科学探索技能包含：A:观察B:分类C:思索D:试验正确答案:(多项选择题)6:幼儿表示技能目标主要包含：A:学习用准确、有效语言自己在科学活动中做法B:学会用适当方式表示自己在科学活动中情绪体验C:学习用各种伎俩展示自己科学活动结果D:学习用正确方法表示自己意见正确答案:(多项选择题)7:在教育实践中，幼儿科学教育内容科学性和启蒙性应表现在：A:选择儿童能够直接探索内容B:结合儿童生活向儿童介绍当代先进科学技术C:让儿童经过自己直接探索活动D:选择儿童能够了解内容正确答案:(多项选择题)8:幼儿科学教育情感目标要包含以下几个方面：A:激励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B:启发幼儿热爱自然，爱护环境C:培养儿童对科学技术及其对社会作用关注D:完善儿童知识体系正确答案:(多项选择题)9:当前幼儿科学教育内容，主要包含以下几个方面：A:科学技术教育B:自然科学现象C:自然生态环境D:人体正确答案:(多项选择题)10:正规性科学活动活动准备工作包含：A:活动经费准备B:情感准备C:时间准备D:空间环境准备正确答案:(判断题)1:幼儿科学教育总目标是实施幼儿科学教育根本指导和方向A:错误B:正确正确答案:(判断题)2:教师对于科学关心和主动态度能够极大地感染幼儿，促使幼儿好奇心产生和发展A:错误B:正确正确答案:(判断题)3:种植和喂养、散步和采集也是幼儿进行科学探索通常方法A:错误B:正确正确答案:(判断题)4:教师在回答幼儿提问时，经过激发幼儿想象力，促使他们联想更多事物回答方式是：引发回顾式A:错误B:正确正确答案:(判断题)5:幼儿在学科学过程中探索发觉并不属于再造创造水平A:错误B:正确正确答案:(判断题)6:观察是儿童认识世界一个基本方法A:错误B:正确正确答案:(判断题)7:活动目标，是指儿童经过科学活动所应达成学习结果A:错误B:正确正确答案:(判断题)8:幼儿爱向成人提出各种关于自然界问题，他们问“月亮为何是圆？”，这类问题属于直白性问题A:错误B:正确正确答案:(判断题)9:正规性科学活动是要求全体儿童都必须参加科学活动A:错误B:正确正确答案:(判断题)10:从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是感知分类A:错误B:正确正确答案:(判断题)11:幼儿试验技能目标主要包含：知道自己在试验中行动或操作和试验现象之间联络，学习在试验中尝试不一样操作方法以得到不一样试验结果A:错误B:正确正确答案:(判断题)12:自然生态环境教育，尤其要表现人和自然友好关系A:错误B:正确正确答案:(判断题)13:“能按照对事物内在、物理特征分类”，是４～５岁年纪科学教育目标A:错误B:正确正确答案:(判断题)14:老师对待幼儿提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他发觉感到兴趣,以示激励,刺激幼儿探索精神A:错误B:正确正确答案:(判断题)15:幼儿科学教育情感目标表现了对科学内涵完整把握A:错误B:正确正确答案:(判断题)16:科学教育不能使全体受教育者形成善用科技、善待自然社会价值观念。A:错误B:正确正确答案:(判断题)17:科学范围极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于自然、思维和人类知识体系A:错误B:正确正确答案:(判断题)18:儿童对水认识，仅仅认识水物理性质即可A:错误B:正确正确答案:(判断题)19:学前儿童科学教育中教师语言应具备启发性、形象性、逻辑性、目标性A:错误B:正确正确答案:(判断题)20:在幼儿学科学要素中，探索结果最充分地反应出学前儿童学科学活动本质特点，也最充分地反应出学前儿童学科学特色。A:错误B:正确正确答案:(单项选择题)1:以下不属于电教媒体特点是A:具备直接性B:具备媒体多样性C:具备时空宽广性D:具备形象生动性正确答案:(单项选择题)2:在儿童学科学诸要素中，儿童学科学动力是：A:探索对象B:探索态度C:探索过程D:探索结果正确答案:(单项选择题)3:在儿童学科学诸要素中，幼儿学科学物质前提是A:探索态度B:探索对象C:探索过程D:探索结果正确答案:(单项选择题)4:儿童在科学探索活动中所表现出来认识和情绪倾向是（）。A:探索情绪B:探索好奇心C:探索意识D:探索态度正确答案:(单项选择题)5:科学教育最终目标是（）。A:获取丰富科学经验B:培养对科学好奇心C:培养儿童真善美完美个性D:培养学科学方法正确答案:(单项选择题)6:幼儿爱向成人提出各种关于自然界问题，他们问“月亮为何是圆？”，这类问题属于A:简单性问题B:操作性问题C:理论性问题D:直白性问题正确答案:(单项选择题)7:维持儿童科学探索过程动力是（）。A:充分物质材料B:自然环境C:心理环境D:良好心理环境正确答案:(单项选择题)8:以下属于幼稚园可做物理小试验是：A: