关于小学口算教学的几点思考_第1页
关于小学口算教学的几点思考_第2页
关于小学口算教学的几点思考_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于小学口算教学的几点思考小学口算教学是小学数学教学中的重要内容，它对于学生的数学素养和数学思维能力的培养起着重要的作用。在小学口算教学中，需要教师根据学生的个性化特点和教学目的，采用不同的教学策略和方法，帮助学生在掌握口算技能的基础上，进一步提高其数学计算、推理和创造能力。

一、发挥“数学思维能力”作用

小学口算教学的目的是让学生掌握基本算法，提高计算水平。但单纯地“死记硬背”算式是远远不够的。口算教学的最终目的是让学生形成“数学思维能力”，即以算法为基础的数学思维，通过口算计算题的实践能够锻炼学生的计算技能、逻辑思维、推理能力、创新意识、问题解决能力等多方面的能力，为学生日后比较好地掌握高级数学打下坚实的基础。

二、注重“差异化教学”

小学口算教学是一项差异化比较明显的课程，教师应针对不同子集体的差异特征，采用个性化教学方法，使每个学生都能在教学中取得有效的学习成果。小学口算教学拥有很强的可塑性和个性化的特点，可以通过多样化的教学方式和策略来满足不同学生群体的需求，帮助他们适应不同的学习方式、提高学习效果。

三、注重“综合能力培养”

小学口算教学除了对基本口算技能的掌握外，还应该注重学生综合能力的培养，如学生的思维能力、想象能力、创新能力等，都需要在口算教学中得到很好的锻炼和发展。在教学过程中，教师应注意培养学生的计算能力、逻辑思维能力、问题发现和解决能力、阅读理解能力等，从而进一步提升学生的综合素质和能力，为其日后的学习和发展打下坚实的基础。

四、注重“生活化教学”

小学口算教学的内容应该与学生的生活紧密结合，以生活场景为背景，提供生动、贴近学生的例子，让学生能够真正地感受到基础口算技能的实际应用。通过生活化教学，可以提高学生的学习兴趣和学习积极性，激发他们向往数学的热情和兴趣，进而有效提高口算能力的水平。

五、注重“应试教育与素质教育并重”

小学口算教学是中小学数学教育中的基础，因此，应注重应试教育与素质教育并重，通过口算教学的实践，培养学生的计算基本技能和数学思维能力，掌握基本知识和技能，增强学生的学习信心，激发学习兴趣，达到应试教育的目标。但同时也应该注意素质教育的内容，鼓励学生勇于思考、探究，培养学生的想象力、动手能力和创新精神，注重发展学生的全面素质和综合能力，让他们真正具备未来社会所需要的素质。

小学口算教学是小学数学教育的重要一环，对学生的数学素养和数学思维能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论