八级班主任学期工作总结

八年级班主任学期工作总结家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响。

每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果。平常学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班这一些，都表明白我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。

功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的相信，需要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

八班级班主任学期工作总结(四)

时间飞逝，自己当班主任已经两年了。感谢领导的相信与支持，这一路走来有许多的感悟。本学期的班主任总结如下：

一、允许孩子们犯错

刚接触八班级的时候，听带过八班级的老师说：“八班级是一个分水岭，这个阶段的孩子会叛逆，你管好了孩子们会进步很大，管不好就会形成巨大的两级分化。”

在这学期我也明显的感觉到了，有些七班级比较乖的孩子现在变得坐立担心。也变成了犯错误的常客，你问他事情的经过，他恨不得双手叉腰要摆出一幅要和你叫板的架势。我的确感受到前所未有的叛逆和躁动。这时我要怎么办，很强硬的压制吗?很明显这样只能产生超限效应，即你越说服，他越反感。在这个过程中迷茫过我于是去向张主任请教，张主任的话让我意识到了训练要有急躁，要允许孩子们去犯错。其实成长就是一个不断试错的过程。给孩子们成长的空间，让他自己内心深处发生变化而不是强硬的转变事情的表象。这或许短时间内，效果甚微，但训练的确是一个慢的过程，能让一个孩子在内心深处发生变化是一件很幸福的事情。这让我想到了佳佳，或许随着课业的增多难度变大，佳佳开头放纵自己。周一常常称病不来，其实十次有八次是为躲避作业的检查。日积月累越来越放纵自己，最终在我去达标考试的那一天她不辞而别。她和同桌逃课了，当时我的第一反应：担忧她两个的平安，紧接着我向张校长反映了这件事情。在张校长的教育下她两意识到了自己这样做不妥。当天下午我又找她两谈天，聊到了自己当时上学的经受，成长就是在不断犯错的过程中不断的遇到更好的自己。那天下午我们聊了有两个小时，也就从那时起我发觉佳佳在静静地发生着变化。我不管什么时候进班，她都在那仔细思索或听课。此时，距离期末考试仅剩一周多。但我看到了佳佳的变化，我内心很欣喜，由于我感觉一股向上的力气在扩散。在这期间我鼓舞佳佳，只要从自己内心愿识到了自己需向上需努力，成果的进步是早晚的事情，从现在努力一点都不晚。今日期末成果出来了，我很关注的看了佳佳的成果，她进步了61名。不要轻易否定任何一个孩子，哪怕他常常犯错误。一旦他的心通了，一切会变得明朗起来。

二、星星之火可以燎原

我们班有几个男孩关系特殊好，而且有着共同的爱好，都喜爱打篮球。任课老师都给我反馈，这几个孩子很聪慧。要是能抱团学会有多好。其实我也很头疼他们几个，明明可以做的不错的，偏偏一心只顾玩耍。我也找他们单独谈话许多次，但效果甚微。几个人的成果在期中考试都在不同程度的下滑。这时我想到了湛校长给我说过：“要学会让同学在集体中感受到训练，抱团取暖。”此时我意识到肯定要在他们之中找一个近期态度在转变的同学，从而去辐射其他人。于是我就看到了玉峰，自从期中考试之后我看到了他的变化。他之前只要班级有点风吹草动，他都会观望。但我发觉现在的他，进班的时间在变早，思索的眼神在变多，观望在变少。趁此时机我开头在这几个男孩面前强化玉峰的正面变化。就这样恩鹏也在变化着，渐渐的金豫，陈越都在变化着。我此时看到了他们抱团学习的现象，所以这次期末考试几个人在不同程度的进步着。其中两个人都进入了班级前十。

三、共情的力气，真正的敬重孩子。

我在生活中是一个急性子，到现在我也没有想明白一个问题。那就是，我对同学有超强的容忍度。他们不管犯多大的错误我都能去包涵，我的内心深处始终感觉他们会变好。这种力气从七班级到现在从未停止过。今日我在班里给孩子们说：“我在七班级乃至八班级这两年里，我都没有去逼迫过大家，由于我知道在中学时代你们就是在不断地变化之中。我不想由于眼前临时的成果，把大家压抑起来，变成学习的机器。你们要有自己的爱好与爱好。十三四岁的年龄，正值活泼好动，我不想过多的压抑大家的天性。所以两年中我始终对大家比较宽松。很少进班过多的去干涉你们去守着你们。但是孩子们到九班级我却很想花更多的时间去陪伴你们。缘由有三方面。第一，你们在九班级会很辛苦，很努力的学习。我喜爱努力的你们，我要陪着你们一起努力。其次、学校把这么好的班级交给我，我不能让学校绝望。最重要的是我真的很盼望咱班每位同学都能考进自己喜爱的高中。自己不留下圆满。第三，我是一个特殊感性的人，一年后大家就要去上各自喜爱的高中了。我会面临与你们的分别，我会承受不住这种分别，我会泪流不止。为了削减这种泪流不止，我要在平日多陪伴大家。说着说着我流泪了，此时孩子们给了我这两年来最热闹的掌声。”我也兑现自己的承诺，在考前我给孩子们说：“大家假如这次考得差不多的话，到九班级周末大家来班级一起写作业，一起探讨问题，我全程伴随。我情愿陪伴你们，我也情愿看到你们向上向光的每一个日子。”每一次与孩子们推心置腹的沟通，我们之间的感情就会更近一步。只有真正的与孩子做伴侣，孩子才会打开他的心扉与你沟通。

就在今日下午放学时，昊翔来到我办公室。我的第一反应他要请假，由于他每次主动来办公室就是请假。我要是把他叫到办公室的时候，那他十有八九作业未完成。而且他特殊喜爱跟你辩论。只要没有充分的证据去证明他的作业没完成，他总会找出各种理由去为自己辩护。昊翔数学很棒，但英语总不开窍。所以他的成果始终在后方。他今日消失在我办公室不是请假，而是略带肤浅的问我：“老师，你以后还会管我吗?”我当时反问昊翔：“我为什么不管你?”昊翔说：“自己以前在重复着相同的错误，让老师心寒。”我当时对昊翔主动来找我说这些，我既震动又欣喜。由于我在感受到一个孩子在发生着变化，这或许是他成长的一个拐点。我就顺势说：“昊翔，我当然情愿管你了，只是不知道你愿不情愿让我管呢?我感受到了你内心的变化。英语弱咱可以赶，我给他举了我哥上学时英语也特殊弱到最终怎么赶上来的例子。我也给他制订了怎么去补英语的方案。我又说，昊翔，只要内心发生变化，并且坚持下来，你可以的，我也情愿不遗余力的去关心你。”我很期盼昊翔的蜕变，一颗心与另一颗心的交换，或许比说教管用很多。

即将步入九班级，我有些惶恐，还好我比较幸运的是铁老师始终在教我怎么去做，铁老师毫无保留的始终在帮我，很是感谢。也始终被铁老师的工作态度和高度的责任感所折服。我也很幸运的遇到我的任课老师都在悄悄的关心我。梁老师和王朋平常没少给同学做了思想工作。梁老师为了提高同学的考试士气，考试之前请孩子们吃冰淇淋，让孩子们甜甜的进考场。明利和铁老师，中午数学自习在最终阶段为同学培优补差。永乐不仅是我的搭档我认为更是我亲热无间的好伴侣，不管什么事情，永乐总是一句：“晓辉你说吧，我这就去做。”始终在支持着我。明华和改慧由于脾气好，没少被这帮孩子气了。但是她们仍对孩子们很好。李芳老师也是超负责任的让每个孩子都不掉队，晓杰更是牺牲自己的时间为孩子们答疑解惑。我是攒了多少好运才让我遇到你们，感谢你们始终在关心我。

八班级班主任学期工作总结(五)

作为一名八班级班主任，上要对学校领导负责，下要对同学和同学家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会用心做好我的班主任工作，尽量多接触同学，对他们进行贴身训练，上行下效。作好班主任工作方案，有利于班级工作的正常开展。依据我的工作阅历和实践总结，我制定了八班级班主任上学期工作方案。

一、指导思想

仔细贯彻新课改和素养训练的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班同学的特点，从学校和同学的实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高同学道德素养，培育同学的力量，使我班同学能够得到健康全面的进展。

二、工作要点

(一)了解、熟识、熟悉全班

我班同学状况较为简单，目前共有同学xx人，男生xx人，女生xx人。通过观看了解，发觉我班大部分同学的学习目的性明确。学习乐观性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师留意引导同学明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的同学学习目的不明确，一天贪玩，不能乐观主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。

对同学的思想工作的路还很长，需要花费肯定的时间和精力来整顿。针对此状况，我方案用一个大周左右的时间逐步了解、熟识、熟悉全班同学，其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学，把握每个同学的共性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。

(二)班集体日常治理

1、班委会的选定：依据同学特点选定有力量、有号召力、品学兼优的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向进展。

2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。

3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间的活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。

4、乐观开展转化后进生工作，分析后进生的缘由，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同提高。

5、教室内应保持宁静，值日生要保持教室和责任区洁净，班级的门窗、电扇的开关工作。

三、思想训练

八班级阶段是“事故多发的危急阶段”;“思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，力量培育的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。同学思想起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格同等、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。同时，乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的训练体系，训练同学树立弘远抱负，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(一)励志训练、树立决心信念

开学第一天，对同学进行励志训练，对他们说你们尽管是由于各种缘由转学过来的，但你们照旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以制造辉煌的。

第一次班会课，要求同学熟识自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、把握将来：新学期，新面貌;新班级，新准备;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。

(二)加强班风建设

1、营造向上氛围

依据同学的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约。

(2)布置教室环境。如设立公告栏等文化背景。

(3)让同学介入班级治理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的介入意识，供应显示同