幼儿园园长年度考核总结7篇

幼儿园园长年度考核总结（7篇）幼儿园园长年度考核总结（7篇）

平时留意引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，熬炼他们自己动手的能力，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。下面是由我为大家精心整理的幼儿园园长年度考核总结，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

幼儿园园长年度考核总结篇1

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的吵闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

一、卫生保健方面：

我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特殊瞻顾。我每日专心做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。

二、保育工作方面：

专心执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的把握疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿打算活动用品，户外活动时，乐观协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，订正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工作中，我听从领导分配，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

三、存在的不足之处：

1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批判指正。

幼儿园园长年度考核总结篇2

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为进展契机，乐观营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下乐观地投身于课改的实践，以课改为契机，推动幼儿园自主进展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高老师的教育教学能力。

一、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念

本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对课改有了一些自己的理解与想法。如教研组活动中对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的熟悉又有了新的领悟。之前，更多的老师认为：生成活动就是由小伴侣的热点课题或者新的发现而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而老师预设明显的活动也归为生成活动。现在，老师们知道预设和生成是交叉进行、不行分割的，它们可以相互转化。生成的课题可以安排成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，老师必须根据目标及幼儿的需要和已有阅历以及在与环境相互作用中生成活动。随着研讨的深入，老师们对生成课程的熟悉会更完善、更全面。如我们通过观摩新课程的实践活动，并针对活动对“目标和过程的关系”进行参加式的研讨，我们认为首先，目标和过程是亲密相关的，老师在组织活动时，既要有目标，但也要留意活动的过程，它们两者是缺一不行的。目标是幼儿进展的方向，而过程又是目标前进的方向。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很任意，老师顺应着孩子的关注和爱好所在，老师带着孩子看录象、抓蚂蚁，但是老师心中的教育行为目标是清晰的，在孩子感爱好时进展孩子对蚂蚁探究的爱好。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的.要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为老师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，敬重幼儿阅历的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分进展。

二、坚持科研兴园、科研兴教，乐观开展教育科研

要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必须打破长期来的以阅历来指导管理行为的模式，必须采纳科学的思想方法来建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导，全面提高幼儿园的保教质量，遵循了以下原则：

1、“以人为本”的管理原则

新纲要提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师。为调动老师参加教研的乐观性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个老师学习后有心得有体会，并倡仪让老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。

2、遵循互动式原则

互动式教育乐观提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，激励教育者乐观参加反应和制造。沟通是一种社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的老师主持，提供自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使老师之间获得不同信息的沟通，促进老师教育观念的转变，以此让老师以理念去指导教育实践。

3.“反思----实践”的原则

“反思----实践”是老师讨论的关键，老师讨论和理论讨论工作不同，其目的是为了改进教育工作，我们的讨论是：为了教育的讨论，详细来说，老师进行“反思----实践”是为了促进老师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿进展。同时在这一过程中，老师也获得提高和成长，这也是我们在学习新课程中真真切切感受到的。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，留意老师对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高保教质量，帮助老师做一个有思想的新形势下的老师。反思---实践----实践的改进----进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，老师获得成长，教育实践得以改进。

4、“终身学习的价值观”原则

要加强老师队伍建设，增强老师的自我提高意识。提高老师素养，关键就是要让老师树立起终身学习的原则。我们在园内确立了区骨干老师和园骨干老师，并让他们接受更多的学习机会武装她们的教育理论思想，提高她们的教学能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。

三、家园互动

1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长供给教学观摩活动16节，让家长懂得幼儿园的教学情形。

3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个愉快的新年。

四、特色园区：创建学习型的老师团队

老师专业化进展是老师专业化素养一直进步的一个进程，创立学习型团队，是师资步队建设的主要道路，树立书香校园，建设校园文明，营造协调、健康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。

1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境——为老师提供各种教育杂志，供老师阅览，学习先进的教育理念，汲取新的教育信息和进步的育人教训，拓展老师视线。

2、“走进名著”的读书活动。当真扫瞄学校每年提供的书籍，提高老师本身的文化素养。每年老师自发阅读1—2本名著，扩大读书的范畴。

3、好文章大家读。在老师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务引导和老师日常学习中，读到的好文章，推举张贴在“好书推举”栏里。

4、读书沟通活动。每两月进行一次读书交换活动，并以文字的情势浮现：读书笔记、读书心得领会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。

五、科研工作

1、进一步深刻地研讨幼儿园早期阅读的领导方式和执行策略。

2、乐观介入区级独破课题《中华传统美德校本教材开发》的讨论工作，全园老师在幼儿园日常教育工作中专心落试验证幼儿园板块的教材开发情况。

本学期，我们开展了青年老师评优活动、教学随笔评比，大家都能乐观参加活动，精心打算，活动后的个人反思与集体评析，使老师进一步提高了自身评析能力，同时也帮助老师熟悉到自身的不足，取长补短，运用到教学实践中，老师的科研水平也得到了提高。

一学期紧张而又劳碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。

幼儿园园长年度考核总结篇3

回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上制造了多大的成果，但我立足于本职岗位，乐观进取，推动了幼儿园的进展。通过全体老师的努力，我园专心贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的进展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、教育教学：留意细节，提升质量

1.各班能专心制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的`教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和任意性。

2.定期检查老师备课。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师准时沟通，并进行点评订正。

3.各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新奇，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育。

4.充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。

三、卫生保健：落实平安，细化保育

我园制定《班级平安管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外损害事故处理》、《房屋设备检查制度》等平安卫生保健制度，促使平安卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿提供有利于健康成长的环境。

四、本学期教学亮点：

(1)本学期小班、中班、大班各班开展《小梵高》美术课程。以培育幼儿制造想象为主，以绘画和游戏活动为手段，培育幼儿勇于独创、富有情感、审美情趣等良好的个性品质。

(2)本学期小班、中班、大班各班开展《扑克牌》一物多玩。

五、思考与展望

老师的业务能力急待加强。我园新老师居多，在老师的成长上还需花费一定的精力。教科研能力急待加强。以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结全都，共同努力，争取把各项工作做得更好。

幼儿园园长年度考核总结篇4

本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。

本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特殊是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的进展，幼儿对美术、音乐、游戏、体能都特殊喜欢。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期继续努力。

在生活方面，每个幼儿在自理能力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生习惯。比如；中午吃饭时都能留意不掉饭粒，吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫，个别幼儿缺乏自理能力，上课不能留意力集中，喜欢打小伴侣，这些都需要加强教育。

家长工作；我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园情况，也会专心采纳家长意见，我们也会向家长了解每个幼儿的情况，把握其优点及缺点。对于个别特殊幼儿，我们会个别教育，同个别家长保持联系，准时记报幼儿的情况，反映问题，商议解决方案。

在这一学期里，我也出现了很多不足的问题，希望在下学期里做到更好，加油~

幼儿园园长年度考核总结篇5

20__年，我园妇工委工作在园长的领导下，与工会组织亲密合作，为创建快乐和谐、乐观进取、乐于奉献的实幼文化做了一些工作，取得了一些成果。

上半年，在市教育局妇工委、工会联合举办的庆“三、八”老师卡那OK竞赛活动中，我园参赛的三位老师表现突出，均获得了优异的成果，顾芹荣老师荣获一等奖，李丽、夏雨洁老师喜获二等奖。在泰州市教育局举办的“树时代新风展巾帼风采”征文活动中，我园老师乐观参加，王小波老师的征文荣获三等奖。省《关心下一代周报》是江苏省关工委主办的一份集家庭教育和学校教育于一体的教育类周报。我园老师在读报、用报的基础上，能够结合自己的生活、工作深入思考、乐观撰文，踊跃向《周报》投稿，20__年，我园石小华、李冬梅等三位老师六篇稿件先后发表，我们的育儿阅历、早教思想得以在省关心下一代周报上向教育同仁和家长们进行沟通。

在市教育局妇工委提倡的巾帼文明岗创建活动中，我园老师开拓进取，在实幼这块幼教乐园里辛勤耕耘，用才智启迪才智，用人格塑造人格，一个个精彩的瞬间，组成了又一幅精美的画卷，定格在实幼20__，这当中，有活力四射、布满才智的年轻的老师队伍，也有我们大气、沉稳、细腻、慈爱的保育后勤老师。我们的保育队伍平均年龄在45岁以上，多数人身体上都有这样那样的疾病，但是，甘心示弱不是我们的风格。2021元旦晚会上，我们保育组的.节目《亚洲雄风》秀出了我们一样的热忱，别样的风采。还记得秋学期开学工作会议上，顾芹荣老师的铮铮誓言代表的是我们全体保育老师的心声：把我们的爱洒向每一个孩子，让他们健康快乐地成长，让家长一百个放心。我们是这样想的、说的，也是努力这样做的。为了规范开展幼儿保育工作，我们制定了内容详实的保育工作常规，围绕保育工作常规，我们一一对比、一一反思、一一落实。每日擦桌、拖地、消毒，教孩子脱衣、穿衣、洗手，帮他们提裤子、擦屁股、擤鼻涕……虽整天忙劳碌碌，但看到整洁明净的生活环境，摩挲着孩子们一张张可爱的小脸，我们辛苦在其中，也快乐在其中。

今年下半年，手足口病再次在社会上流行，我们的孩子每日接触社会环境，也免不了受到了手足口病毒的侵袭。幼儿园是孩子集中的场所，一旦有疫情发生，极容易造成传染病的播散与扩散。我们紧紧抓住传染病预防的三个环节，进行科学的防控。在幼儿园大门口晨检的基础上，我们老师每日坚持班级晨检、加强午检。有几个受到感染的孩子，由于还处于发病的初期，症状还不太明显，没能引起家长的察觉。孩子到了幼儿园，我们通过细致的晨检、午检，在众多的孩子中，准时发现了疫情，主动抓住了传染病管理这一关键性的环节，在早发现的基础上做到早隔离、早报告。我们按要求在班级进行幼儿各类用品的消毒，每日开窗通风，紫外线消毒活动室、卧房，84消毒液消毒擦手毛巾、桌面、玩具，餐后，孩子们使用消毒过的、热乎乎的毛巾擦着手脸，感觉真的很舒适。由于我们思想上重视、工作上到位，10月底以来，手足口病疫情只是呈零散发病态势，有效遏制了传染病的播散扩散。

俗话说：活到老、学到老。保育老师虽然大多年龄较大，眼球老化，成了老花眼，读书、看报，模糊不清，但我们还是坚持学习，每周三的业务学习，我们一人不缺，卫生保健知识测查，我们从容应答，就连即将退休的宋连珍老师也戴起老花镜，仔细看题、专心答卷。务实勤勉、乐于学习、相互促进、共同提高，理应成为我们的共识。我们会更加努力，为我们实幼巾帼文明岗上添上一道别致的风景。

20__已经过去，将来将会有更多的机遇和挑战，我们将紧紧依靠领导，团结教职工，抓住机遇，迎接挑战，在幼教这片沃土上播种新的希望。

幼儿园园长年度考核总结篇6

幼儿园在市教育局的正确领导下，走进孩子的心灵，让他们在关爱中体验敬重；启迪孩子的才智，让他们在成功中寻找自信；放开孩子的手脚，让他们在活动中获得进展”为办园目标，围绕年度目标任务，坚持科研先导、质量为本，专心践行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，以办人民满意教育为己任，扎实稳步开展教育教学工作。

一、精细安排提升保教质量

1、做好日常的保教工作。从每日的入园、晨间、教育教学、户外、生活、离园等每类活动、每个过程都进行全程监控，要求老师严格根据制度组织幼儿进行活动，并将老师的一日活动表现作为老师量化考核的重要依据，同时也纳入师德考核之中。

2、开展区域活动。详细制定区域活动计划，每个班级除了常规区域，还根据班级实际、老师的特长开设了特色区域，丰富了幼儿的活动，并以游戏形式开展教育教学活动，不仅提高了老师的业务能力，同时也增强了幼儿的学习爱好，提高了保教质量。

3、开展社团活动。我园根据幼儿年龄特征及爱好爱好，分别开设了锣鼓社团、英语社团、经典诵读社团、舞蹈社团、口风琴社团等，并执行“六定”：一定活动课程，二定活动目标，三定活动时间，四定活动内容，五定辅导老师；六定活动地点。各社团活动都顺利地完成了预期任务，并且“百人锣鼓”“人人口风琴”作为我园的特色活动。

4、做好幼小连接工作。从开学初，我园就制定了幼小连接方案，每周有针对幼小连接开展的活动，通过教幼儿当好值日生、整理床铺、整理书包、熟悉标志，培育良好的写字姿势等对幼儿进行了教育、提升幼儿的自理能力，又邀请西原小学的老师来园指导、实践，与我园大班老师进行研讨。让幼儿感受小学的课堂，为幼儿步入小学奠定了基础。

5、做好家园共育工作。我园开展了“家长上岗体验活动”“校园开放日活动”“家长课堂”以及家访调研活动，准时与家长沟通沟通，并指导家长提高教育、沟通能力；每周更新家园共育栏目，准时向家长宣传季节性疾病的宣传以及。同时我园坚持领导班子全部成员在大门口迎园、放园，准时接收家长反馈的信息，做好家园冲突疏导工作，风雨无阻、雷打不动，赢得了家长的赞誉。

为了更好地达到家园共育，我园还开展“21天亲子阅读”活动，为家长推举适合幼儿的书目，每日晚上老师在班级群对家长进行辅导，家长与孩子坚持每日晚上阅读半个小时，并将全园幼儿每日的阅读进行统计，督促家长和幼儿坚持阅读，养成良好的读书习惯，深受家长的赞扬。

6、开发园本课程。结合我园的地域地点，以艺术领域为特色，开展园本课程的教学，并请家长、民间艺人乐观参加，激发幼儿对艺术的喜爱，以及对当地文化的了解。

二、扎实有效抓好队伍建设

1、重视老师的政治、业务学习，组织老师系统学习《3—6岁儿童进展指南》、《纲要》、《幼儿老师标准》等，规范老师行为，提高老师的业务能力。

2、坚持抓好老师的每周“五个一”（学习一个绘本故事，学会一套手指操，会唱、会跳、会弹一首曲子，做一件美工作品，写一篇心得体会），并将此纳入老师的考核考评中。

3、定期召开教研活动，加强课题研修。我园申报的`市级课题《对农村幼儿园美术教育教学的探究》已结题，并申报了十三五省级课题。除此之外，我园还激励老师进行小课题讨论，基本做到人人有课题。

4、本学期推动了以“以老带新，以新促老”青蓝结对，为青年老师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干老师的模范带动作用，促进老师沟通互动搭建了有效的平台。通过结对帮教，发挥我园骨干老师的力气，培育青年老师，使他们师迅速成长。

5、开展“赛教活动”、“演讲赛”、“自制教玩具大赛”、“微课大赛”等活动，不断提升老师的业务水平和创作能力，进而提升保教质量。

三、细致推动平安、卫生保健工作

我园始终以抓好平安工作为园内的首要任务。

（1）加强“三防”建设，安保人员做好巡查工作，严格落实门禁制度，全力做好学校平安保卫工作，对外来人员、可疑人员进行排查，经领导批准后才可入内。严格落实每日平安员对园内平安工作的检查制度，包括大型玩具、水电管理、卫生防疫、周边环境、冲突排查等工作的检查，并准时做好记录。我园邀请__派出所民警为我园师幼做法制讲座，对平安设备进行检查、做了反恐实战演练，提高了全部工作人员的平安防范意识与能力。

（2）加强校车平安管理。我园多数幼儿乘坐校车，而且校车接送辐射到__镇的每个村庄、街道。加强校车管理也是我园平安管理的一项重要内容。根据乘坐幼儿的家庭住址，设计合理的线路，并制定详细地接送时间、地点，准时通过公众平台、群等通知家长。而且定期对跟车校车进行培训，开展校车平安主题教育活动，不断增强师幼的平安意识，规范指导老师的跟车要求，严格落实交接制度，确保每一个乘车幼儿的平安。

（3）加强后勤管理。我园始终以园长为后勤管理第一人，亲自管理后勤工作，严格落实后勤管理相关制度，从进货查验到库房管理、从索票索证到合理膳食，抓好每一个环节的落实。定期对后勤人员进行培训指导，使后勤工作越来越精细化，越来越规范化。

（4）加强卫生保健工作的管理。本学期我们邀请__医院定期对我们进行卫生保健方面的培训、指导、监督，并对幼儿进行体检工作。严格落实卫生保健方面的相关制度，做好每日的晨检午查、以及考勤、消毒等工作，确保每一个幼儿的健康成长。

（5）抓好平安主题教育活动。每月召开防震演练，每周初、周末进行平安主题教育活动，不断提高幼儿的平安意识。本学期我园开展了“防诱拐模拟演练”“防火、防电、防溺水、防欺凌”等平安教育活动，开展了“乘坐校车平安”“户外活动平安教育”等活动，确保幼儿在每个活动中自我保护、平安防范意识。

四、精心打造特色创建工作

我园结合地域特点，打造艺术特色有亮点。

1、“百人锣鼓”已初见成效。邀请民间艺人担任我园的“百人锣鼓”社团的总指挥，结合我园幼儿的年龄特征编排适合幼儿的锣鼓鼓点，不仅振奋士气、熬炼了幼儿的动作协调能力，而且布满了浓郁的韩城特色、在潜移默化中增强了幼儿对家乡的热爱之情。

2、“人人口风琴”已成为幼儿必备的一项技能，每个幼儿都能吹奏完整的曲子。在我园开展的大型活动中已崭露头角，得到了家长的赞赏。

3、“创意美术”活动在我园已全面开展，形式多样、风格各异，每个班级都形成了独特的创意美术风格，并将开展的美术教育教学活动编辑成册，作为我园的园本教材。

“一校一品”活动的开展我园目前基本达到人人有技能、班班有特色。

五、开展形式多样的活动

一年来，我园开展了各类活动。除了抓好日常活动，还利用和挖掘节日等开展活动，真正让幼儿园工作无论教育教学还是平安防范都力求在活动中开展、活动中完成。

幼儿园园长年度考核总结篇7

本园以上级平安部门为指导，以幼教中心工作重点为依据，一学期来，以加强防范，平安第一为工作目标，呵护孩子健康成长。现总结如下：

一、加强组织领导，提高平安防范熟悉。

幼儿园成立了平安工作领导小组，严密平安管理措施，统筹规划幼儿园平安工作。根据园长主管，岗位负责的原则，与各条线逐级签订《平安管理责任书》，明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对平安工作有计划、有总结、有检查、有考核。定期对全体教职工进行平安教育，准时传达上级精神，加强平安工作。

二、落实各岗位平安制度，细化平安保育工作。

1、幼儿园与沿江物业公司签订合同，门卫聘用正规保安4名，严把大门，加强巡逻，确保园内平安。保安公司与幼儿园共同加强对保安人员的考核培训，增强保安的平安意识，提高他们的业务能力。保安人员能加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。幼儿园建立了应急管理队伍，并能快速反应，平安保卫人员配备数量充足，责任明确到位，通讯、防暴器材配置到位，能满足保障应急需要，幼儿园保安、保健老师等相关人员应对突发事件的专业技能比较娴熟。学校执行封闭式管理。

2、加强校园平安隐患排查整改。全体在岗人员每日对幼儿园全部设施、设备进行全面检查，如日常维修检查、校园及周边环境的检查、大型玩具的检查等等，准时排查平安隐患，准时维修整改。常常检查水、电、天然气，做到防患于未然。保教人员在组织幼儿活动时，无论是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，防范于未然，一旦发现担心全因素，准时加以引导，有效地防止了事故的发生。

3、加强校园周边环境的检查。校园南河边常常有大型集卡计划停靠，门卫保安加强巡视，准时发现，准时驱逐。开学初就向家长发送短信，