语文教师工作总结通用5篇

语文老师工作总结通用5篇总结写作对问题要做分析，从主客观两个方面找原因，尤其要从思想上剖析，不能怕揭短。这部分的文字不宜长，能写深刻便可。下面是我为大家整理的语文老师工作总结通用，希望能够帮助到大家!

语文老师工作总结通用篇1

这个学期已经结束，在这个学期里，我采纳的课堂教学仍是小组合作教学法。整节课以学生为主体、老师为主导进行教学的安排。整节课让各个小组的每个成员先自己完成在课前提出的几个问题，再小组沟通，相互探讨，形成小组整体意见，然后让班内各个小组在进行质疑，让有能力的小组或个人进行质疑，最后让他们在相互质疑解答中豁然开朗。全班学生浑然一体的探讨、畅快的小组合作沟通，让学生的语言、思维、合作能力都在不自觉中达到了提高。剩余的小问题，也是组长为他们解惑，让小组长为差生进行讲解，既熬炼了自己，又让差同学领悟了新知。这种方法真是愉快淋漓，让老师省了多少事，又让优秀学生的潜力得到了挖掘、发挥。

这个学期以来，学生的写作能力、同学们的合作能力、解决问题的能力都全方位的得到了提高，真的是高效课堂可以使学生的成果等方方面面进步很大啊。

这个学期以来，班内的班长、组长、组员，个个有任务，个个有进步，个个团结互助，个个你追我赶，个个奋斗向上。良好的班风是成就高效课堂的前提。

这个学期以来，班内的工作由于布置条理，分协作理，而使班内学生有无老师，纪律一样好。学生该讨论就讨论，给背诵就背诵，该上抄本就上抄本，一切进展的井然有序。

总之，班内有班内的特色，制定班规得符合学生的个性，安排班内的任务必须让班内成员拿得起放得下。一句话：班内干部的选择与组合很重要。老师须得独具慧眼才行。本人希望在今后的工作中不断改进班内的一切不足，使班内工作搞得更好，使自己的教学工作永久乘风破浪。

语文老师工作总结通用篇2

很快这一期暑期培训将要结束，回头看，这已是我在格林森度过的第四个培训期了。在。个工作期间，让我感受最深的就是看到了格林森新进展，熟悉了新老师和可爱的学生。

我的工作内容一直都是小学语文这一块，而这一期，我所面临的是小学二班级到六班级五个班级的教学工作，对于我而言，这是又一次新的挑战。在对各班级学生基本情况的进行了解，针对不同年龄段学生心理特征分析后，制定出不同的教学方案，开展课程安排。

在。个教学过程中，较为特殊的是二班级班，由于学生年龄偏小，对所学基础知识把握情况的较少，以着重在字词方面进行相应训练，选择与大纲同步教材《标准练》，提前学习二班级上学期课本知识，为开学接受学校老师教学做好打算。而在教学期间有一个学生引起了我的留意，学生名叫杨邦军，对于一班级所学知识他把握不够扎实，导致做起题来速度慢、错误多。而最初让我担忧的是该生的性格，他不爱说话，很内向，不愿与同学接触，上课态度不乐观，不像同龄孩子那样活跃。发现这些问题后，针对该生实际情况的，转变一贯教学模式，下课主动与他沟通，上课点他回答问题，朗读课文，激励大胆发言，答错也嘉奖的教学方案，增强学生信心，提高胆识。在这期培训将要结束时，我发现相对之前他有了很大变化，变得开朗活泼。

另外一名学生，名叫吴思凯，刚刚入学时该生家长主动找到我和梁老师谈到学生情况的，家长对学生要求较高，也是由于家长提到吴思凯诞生时由于被羊水呛到，是经过抢救得以还生的孩子，家长担心因此影响到孩子思维反应能力，对此感到担忧。事实上，我和梁老师全都认为该生学习情况的良好，各方面表现较突出对于学习非常。本文。由方的乐观，态度端正。通过再次与家长沟通，让她正视孩子的实际状况，对孩子有了正确的熟悉，并在将后来的教育过程中进行适合自己孩子的引导教育。

除二班级外，其他班级学生在学习上自主能力相对较强，根据实际情况的各班级都是选择以《阅读与作文》作为培训材料，对学生写作能力和阅读能力进行提高。

三班级班，着重培育看图说话能力，学会片段描写等。自主阅读短文，养成独立思考的习惯，答题时仔细专心。四班级班，是高班级班中总体水平基础较差的一个班，作文的基本写法模式把握情况的不太好，所以在阅读训练的基础上，加大作文训练，到了期末学生反映效果良好。五班级班和六班级班，这两个高班级班学生年龄大一点，知识的把握情况的也较好，所以在学习新知识的过程中能好的汲取，成果提高相对明显，效果突出。

以上就是我在这一期教学过程中的工作总结，在一次又一次教学实践中，在一批有一批学生结业中，我更加深刻的体会到作为一名老师在面对一群可爱的学生，并能看到他们在成长，有了进步和提高时，心中油然而生一份欣慰。

在这一期的教学安排过程中，我也看到了格林森它也在成长着，这样的成长似乎预示着将来无限的进展，也愿在这期教学中全部付出自己辛苦的老师们能够不断进步，制造新的将来，我期待着格林森更辉煌的下一期。

语文老师工作总结通用篇3

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在家长的乐观协作和耐心帮助下，圆满的完成了教育教学工作任务，现将详细的工作总结如下：

一、加强学习和自主探究，强化自我的学习意识。在政治思想方面，专心学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我努力创新学习模式，紧跟先进教育观念，夯实基础，提高教学水平和能力。教办提倡，每位老师每学期至小要阅读一本教育专著，上交一篇学习的心得体会。我始终专心落实，多阅读有关教学的书刊，激发师生的读书爱好，不断提升师生的文化素养。热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了师生的共同进步。

二、深化课堂改革，大力提高教育教学质量。课堂教学是教学工作中的主阵地，是教学工作中的重中之重。努力将新课程理念转化为课堂教学切切实实的行动，努力用全新的理念创建布满生命力的课堂，创建布满成长进展气息的课堂，创建宽松、和谐、富有生机和活力的课堂。

1、课前打算：专心加强备课工作，专心钻研教材，吃透教材，用活教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。老师间沟通心得，相互取长补短，从而保证课堂四十五分钟的有效性。同时，充份利用好我校先进的教学设备、课件，多使用多媒体教学。精心设计各教学环节，想方设法提高学生的学习乐观性，让课堂活起来。

2、充分了解自己的学生：发挥好课堂主阵地作用，坚持面对全体，降低教学重心，实施固优、促边、补弱的任课老师负责制，关注、跟踪每一个学生的进展，激发学生的学习爱好与信心；大力实施分层教学，关注、跟踪每一个学生的进展，激发学生的学习爱好与信心；大力实施分层教学，切实满足各类学生的学习要求，最大限度的提高教学的针对性，全面提高教学质量。

3、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合。严格把握学生在校的时间，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。严格把握学生的作业量，不布置重复性、惩罚性作业。保证学生有足够的休息和文体活动时间。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的学生学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。因此，和差生交谈时，对他（或她）的处境、想法表示深刻的理解和敬重，在批判学生之前，应先反思自己工作的不足。

5、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课后准时总结学习成果，沟通学习心得体会，人人争当学习型、不固步自封的先进老师。

三、继续加强书香校园建设，营造深厚的校园读书氛围。作为一名语文老师，我努力尽一己之力，促进校园书香文化的建设。乐观开展师生美文朗诵竞赛、演讲竞赛、读书征文、好书推举以及读书沙龙等活动，培育师生爱读书、读好书的良好习惯。激励学生用纸笔表达内心，专心修改点评学生习作，乐观帮助学生刊登优秀文章，提高学生的自信心和上进心。

一份春华，一份秋实。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会对老师的素养要求不断提高，在今后的教育教学工作中，我更要严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，争取在平凡岗位上做出不平凡的业绩。

语文老师工作总结通用篇4

这学期，我担任__班级语文课的教学工作。一学期来，我一直以学校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期的工作总结如下：

一、努力工作，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，我能够严格要求自己，向优秀老师学习，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，严格遵守老师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，获得学生的信任，更好的开展教育教学工作。

二、不断学习，努力提高自身素养

一方面，专心学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养；另一方面，专心学习新课改理论，努力提高业务能力，多看教育类的书籍，与名师进行思想上的沟通，使先进的教育理念内化成自己的东西。通过学习，对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

三、敢于创新，提高课堂教学效率

在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，正确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，努力提高课堂教学效率；在课后，专心准时批改作业，准时做好学困生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓学困生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。专心参加教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。

四、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的乐观性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位。

3、对学困生的劝说教育缺乏力度。

4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。

五、下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将学困生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思想，提高学生解决问题的能力。

4、执行措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成果。

将来对老师的素养要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的力气。

语文老师工作总结通用篇5

本学期，我担任二班级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，乐观钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作.

做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍环节齐，有后记。

上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能专心钻研教材，了解学生，讨