语文老师述职报告格式5篇

语文老师述职报告格式(精选5篇)语文老师述职报告要写哪些内容？述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据,而述职报告在日常工作中是非常有用的,它适用于各种职场活动。以下是我整理的语文老师述职报告格式，欢迎大家借鉴与参考！

语文老师述职报告格式篇1

尊敬的领导：

时间荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作述职如下：

一、加强学习，提高思想觉悟和职业道德水平

老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分留意政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民事业奋斗终身的理想，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。

二、重视理论的讨论和创新，快速提高了业务能力和教学质量

从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、乐观进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，乐观创新。今年担任教学工作，我认为在总阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素养教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培育学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。归结起来就两个字——积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素养的关键点。如何快速积累？我是这样做的：

1。从高一开头就让学生阅读《__》、《__》、《__》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了许多，老师只启发和点拨即可。

2。抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的”。

3。留意课堂教学的人文性和，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、和社会、人生及、现实、将来等科学、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和讨论中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

4。作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开头到高三坚持每日写，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。

5。我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每日开展课前5分钟讲演、诗歌默写竞赛等，有效地调动了学生的乐观性，提高了学生的听说能力。

三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力

几年来，我始终严格遵守学校的各项，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。

经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了__区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告知大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

语文老师述职报告格式篇2

尊敬的领导：

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20__年度的工作述职如下：

（一）、在德育方面

在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参加学校的各类政治学习，并且专心记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照料，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是乐观专心地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我继续担任九班级语文教学工作，每日都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学能力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳奇的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每日晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并乐观专心地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深入了解每个学生的思想动态，乐观与家长协作，讨论教育引导学生的有效方法，准时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

（三）取得的成果

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。

在今后的工作中，我会更加努力，专心去教诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

语文老师述职报告格式篇3

各位领导、老师，现将本人近一年的工作向各位做个汇报，不当之处敬请各位指正。本人主要负责学校的语文教学工作、继续教育、档案管理等工作。还担任五班级语文教学和班主任工作。

我所述“职”之一——职务

在与中层干部沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”在我们学校，校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的老师多数是全镇各班级的领头羊、教学骨干，有的甚至还是我的老师？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开头回忆这一年来所参加的工作及其感受。这一年来在校长室的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究“制造适合老师进展的管理，制造适合学生进展的教育。”以坚定的信心、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，指导自己的工作实践。

一、推行各科新课程标准，切实转变老师的教育教学思想

新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息，通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准，编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位老师，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了“相逢双休日”的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各班级组各学科组集体备课正常化、规范化、个性化，新课改之花在我校乃至全镇遍地开花。

二、大胆改革课堂教育、加强教育科学讨论

每学期初就制定了教学和教研工作计划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和能力，老师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送教下乡，邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展现，学科组相互听课、全镇的语文青优课竞赛、老师下水文竞赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际，备课要做到能突出个性，能站在学生的角度去考虑。课前有打算（资料收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，留意于实践后的反思，老师均有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发现问题，准时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，准时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成果。刘志颖老师在市英语老师技能大赛中获二等奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展现，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计15余篇、市级20余篇。

三、促教促学活动正常开展，学生的技能特长又上了新层次

本学年，促教促学活动正常开展，二六班级的月考、全镇二班级的写字竞赛，还利用六一儿童节协作少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读竞赛、运动会、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、专心、耐心地指导下，在学生勤奋学习、刻苦熬炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成果。钱巧龙等10名在各类小学生作文大赛中获奖；钱思昊等20名同学在第一、二届科技航模竞赛中获奖，获奖人数之多、比例之高在全市农村小学中居首位。翁婷等五名学生在“邮政杯”庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科技竞赛中获奖。

我所述“职”之二——职业

我在给这个“述职报告”审题时，忽然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自学习。不管什么时候，我每日晚上都要工作到深夜，看书、上网，查阅资料、修改学生作文等。不断地反思，不断否定自我，超越自我。还参加中文本科的进修和教科研骨干培训。虽然在教学上我可以算是一个年轻的老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，先后通过了职称计算机和多媒体课件制作的考试，多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强，对学习语文有深厚的爱好。每次考试均居全镇前列。学生多次在校级、镇级竞赛中获奖。本学期翁舟等8名学生的作文先后在《小学生作文》《小溪流》、《课堂内外》等杂志发表。本人也被《学习方法报》邀请为特约撰稿人、被《新作文》杂志聘请为泰兴地区特约讨论员。并和全国多家杂志建立长期友好的合作关系。今年还光荣地成为中共预备党员。

由于个人阅历不足，有时考虑问题不够全面，做事过急。今后要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的管理水平，推动学校现代化进程，为溪桥小学辉煌明天而努力。

语文老师述职报告格式篇4

一、政治思想表现

热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻留意思想品德修养，乐观参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，乐观进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热忱，关心集体，处事公正，团结同事。

二、思想教育管理

第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意老师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够专心完成教研组和备课组分配的各项任务。

第二、热爱、关心全部学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培育学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信心和士气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题准时处理

理；发现错误，坦诚沟通。既关心爱惜，又严格要求。

三、课堂教育教学

第一、根据学校的高考任务和教材内容，专心讨论资料和方法。通过钻研教材、讨论教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。正确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标

第二、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中，能根据学生的详细情况，准时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习爱好及学习乐观性，培育制造性思维方式。自始至终以培育学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利进展，知识水平明显得到提高。

第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的讨论：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生激励性辅导；考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和灵活性，考后专心改卷，准时反馈并查缺补漏。

经过师生共同努力，虽然作为一般班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成果明显上升（所带班级语文成果在第三次月考中名列一般文科班第一）。

四、教研教改方面

第一，专心组织教研组工作。根据教学实际，共同探讨并制定＼上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，激励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行专心总结。

第二，协助教研室完成校刊编辑工作。

第三，留意抓好第二课堂。根据高考实际，结合语文学习，发掘写作爱好，进行提高培育，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。

第四，在完成教学任务的同时，开展讨论，乐观撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20__年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。

经过语文组老师共同努力，语文组被评为20__－20__学年度优秀教研组，本人被评为20__－20__学年度优秀教研工。

总之，在20__－20__学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特殊是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。

语文老师述职报告格式篇5

在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七班级二班的班主任工作和七班级一班及二班的语文教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作

在担任七班级二班班主任工作中，做到专心完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，乐观与家长配合，讨论教育学生的有效方法。准时发现问题准时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻