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文档简介

小学五年级心理健康教案—-挫折，成功的铺路石课程目的：从心理学的角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动情绪反应.如果处理不当,它会给人造成心理压力，损害身心,确对待挫折，具有三方面的作用：1战胜学习中的困难，顺利地完成学业。2战胜生活中的困难，成为具有健康人格的人。3战胜自身的弱点，成为具有健康人格的人。可见，帮他们将来更好地适应社会也具有积极的意义.活动目标：1情感态度目标:帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难，从而形成能够经受考虑的健康心理。2技能目标：提高学生搜集信息,流等能力.3知识目标：掌握承受挫折,战胜困难的一些方法。活动过程：一、谈话引入课题同学们,我想问大家一个问题：你们摔过跤吗？摔过跤的同,一不小心跌在我们的生活中，往往会遇到一些困难和挫折.你在学习生活中曾经遇到过哪些困难和挫折?（避免的，不必害怕和惊慌失措）二、引导以正确的态度面对挫折每个人都不可能一帆风顺,遇到挫折和困难是正常的,我们怎样面对挫折呢?请同学们来看一个故事（课件出示:<〈两个青蛙的遭遇>>,那位同学愿意来读一读?请同学们来设想一下,蛙,你回怎样做呢?(讨论后再出示故事的后半部分。）读了这个故事,你有什么感受?小结:挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯.人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不不起，馁,在挫折中振作起来。古今中外，有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例,道哪些?（让学生讲述名人的感人事迹,体会只要迎难而上,三、交流经验,总结面对挫折的方法同学们平时也遇到过挫折,并且积累了一些面对挫折怎样振.(件出示，并配上音乐)小组内交流,再全班交流。面对挫折的发法(课件出示）(让学生在优美舒缓的音乐中，放松自己的情绪，回忆自己,感悟正确面对挫折的一些方法.）四欣赏散文,熏陶情感师朗读散文<〈面对挫折〉〉五、小结最后,言，然后全班交流.在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功.摔了跟头,这是失败给你的最好礼物。只要以健康的心态去对待困难和挫折,就可以做到:不在失败中倒下,而在挫折中振作。相信同学们会越走越好!齐唱歌曲《真心英

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