学校教师积分制考核细则

学校教师积分制考核细则为进一步完善教育人事管理制度，强化学校对教职工的岗位管理，调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的争先创优的意识，充分发挥教职工评价的导向与激励功能，加强教职工队伍建设，提高教育教学质量，根据教育局关于教职工评价考核指导意见等文件精神，结合学校实际，制定小学教师评价考核方案。评价考核范围为所有在职教职工，量化基础分为1000分考核内容分为四项：德、能、勤、绩一、职业道德（50分）评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。积分依据：1.尊重国旗、国歌（20分）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。有如下情况者减分：（1）旷一次减2分。（2）态度不严肃不规范，每人次减1分。(3)因事假、病假缺一次减1分，迟到、早退每次减0.5分。（因公差未到，不得扣分）2.教育思想端正（20分）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80﹪以上，得满分，80%以下得3分。有如下情况者减分：（1）把学生赶出课堂，每人次减2分。（2）体罚或变相体罚，每人次减2分。（3）有乱收费，乱定资料、乱卖作业事件，按学校相关规定本项不得分。（4）因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次减5分。（5）学期内受党政纪处分和治安处罚者减5分。（6）上班期间参加不符师德规范的行为，每人次减2分。3.工作表现（10分）服从组织分配，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。有如下情况减分：1.违反工作纪律，（工作时间闲谈，网聊、打游戏，干与教学无关的事情），发现一次减2分。2.强调个人原因，工作被动，推诿，应付差事，每次减2分。3.教育教学及其他工作时间发生安全责任事故的，每次减5分4.教务处、德育处、安全科、后勤处、团队等处、部室、组工作不到位，任务完成质量差，或由于工作不负责任造成的失误，给主管人员减5分。5.其他违法、违纪行为酌情减分，并给与相应处分。6.不按时上交材料，每次减1分二、工作量（350分）课时工作量（200分）年级低段课时数（每周）高段课时数（每周）低段作业批改高段作业批改兼科有作业语文131256加1课时数学131256加1课时英语125加1课时思品、科学、美术、综合14超过4个班的（不含4个班）为3课时，4个班或以下的，每周为2课时。加1课时音乐、体育15加1课时（一）工作量标准：语文、数学、英语每周课时数为16-22节；其他学科的周课时数为18-24节。（二）工作量核定1.教学岗（1）（1）周任教课时：标准班额50人。50-65人的实际任教课时乘以1.1的系数。（2）作业批改A、语文：低年级每周5课时，中高年级每周6课时。B、数学：低年级每周5课时，中高年级每周6课时。C、英语：每周5课时。▲兼科有作业的加1课时。以上语文、数学、英语三科以70人为标准，71—80人的班级乘以1.1的系数；81—90人的班级乘以1.2的系数；91人及以上的班级乘以1.3的系数。（教多班的取所教班级中的最大班额）D、思品、科学、美术、综合实践等有书面作业学科的教师，任教班数超过4个班的（不含4个班）为3课时，4个班或以下的，每周为2课时。2.管理岗级

别校级正职校级副职中层正（副）职工作量（课时）1285（3）3.服务岗会计、出纳等服务人员，在学期末进行考核奖励。4.兼职岗兼职名称工作量核定包级校长1+年级班级数×1课时年级组长1+年级班级数×0.5课时教研组长1+教研组人数×0.1课时备课组长1+备课组人数×0.1课时兴趣队组（社团）2课时教务员、办事员2课时功能室管理员2课时其他兼职（学校安排）2课时5.周工作总量核定（周工作总量即学期工作量）周工作总量=教学岗工作量+管理岗工作量+服务岗工作量+兼职岗工作量说明：1.因故缺课由别人代上，一周及以内的，按本人周工作总量计算；超过一周者，本人周工作总量再乘以任教课时与本学期总任教课时的比例（因公缺课除外）。学期请假超过8周的人员不再享受绩效。2.工作量按学期统计，结果按2：5：3的比例分为三等，分别计200分、190分、180分。出勤会议（150）出满勤干满点，得全分。有如下情况者减分：1.查岗时旷课、漏课、空岗一次减50分;2.病假、事假每天减30分;3.上班、上课迟到、早退一次20分钟以内减2分，20分钟以上减4分;4.请假早退、晚到每节次减3分（一节课内减2分）；5.无故不参加学校的周一例会、学校各类重要会议、根据上级要求临时安排的会议，每少一次会议减20分；因公出差的老师，不参加学校的各类会议及根据上级要求临时安排的会议，不再扣分；6.干部及教师非工作日值班、在不影响上课的情况下，加班可与个人请假抵消。7.一学期请假不超过2.5天的视为全勤，不再扣款。三、专业发展（200分）（一）评价标准：1.本岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力。2.主动获取新知识，新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办公手段的能力。3.具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想工作。4.有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。5.具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。（二）评分操作：1.备课方面：主要学科教案能把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和作业检测，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导及设计；有创意不照搬参考书，教学中能及时调整教案，课前重温教案，有改进记录，有课后感，加50分。学期末被评为优秀的另加20分。2.作业方面：作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时，方法合理，学生作业质量好，认真做好学生平时成绩记载，批改记录齐全，加50分。学期末被评为优秀的另加20分。3.教研方面：积极参加教研活动，能主动听课（每周1节以上）、参与说课、评课。每节计2分。按实际次数加分。（因搭班教师请假，调不开课按出勤计算）4.能积极参与学校组织的听评课活动，遵守听评课制度，每节计2分，按实际次数加分。（因搭班教师请假，调不开课按出勤计算）5.读书方面：每学期坚持读书2本，每本有不少于1000字读书心得加5分，共计10分。有下列情形之一者，减分：1.对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次减1分。2.参加继续教育，教师培训考试不及格或经补考仍不及格者，减2分。3.所在课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次减2分。4.教导处的常规检查送检不及时或缺项，每次减2分。5.学期累计教研活动每缺席1次减2分，迟到、早退、中途外出每次减1分。6.作业批改不及时，不批阅经查实每次减3分。四、教育教学质量（400分）1.教学成绩（100分）满分：100分，按百分比计算其中平均分30分；优秀率20分；及格率50分。最高分定为平均分、优秀率、及格率分别定为30分、20分、50分，最低分分别定为18分、12分、30分；计算办法为：本人得分=平均分值+本人同平均分分差ⅹ每分分差值平均分值=（最高赋分+最低赋分）÷2本人同平均分分差=本人得分-本科平均分每分分差值=（最高赋分-最低赋分）÷（本科最高分-本科最低分）胜任工作、完成任务好。多年级多学科教师成绩按年级进行评比，如6个班的年级计算方法为：A=（A1+A2+A3）/3，B=（B4+B5+B6）/3，分差：A=A-（A+B）/2，B=B-（A+B）/2。然后用同样方法计算本人所教另一年级得分，最后把两个年级平均分按比例进行相加，评优时仍按该分数计算。学校举行期终教学质量抽测，分差1分内计95分，分差在1分以上2分以下每差1分分别加减5分，分差在2分以上4分以下每差1分分别加减7分，分差在4分以上每差1分分别加减10分。（最低180分）小科全校任该科教师通比，优秀率全级为零或成绩不及格的，一律按全校其他学科最低分计。教学连续第一的，每学期累加100元，上不封顶。2.获得县级课改名师的，学期末绩效加15分。3.课改年级教学成绩为了鼓励课改年级老师们的各项工作，打消成绩不理想的顾虑。所有参与课改年级的老师期末成绩核算为：本人教学成绩得分ⅹ1.1的系数。4.教研成果（加分不减分）教研成果按实际得分加分。（1）评为一师一优课、电教优质课、等按下标准加分。（一次课例得分只用一次最高得分，不重复积分）类别等级校县市省国一等奖1012151820二等奖10121518三等奖101215（2）被评为优秀教研组长，优秀备课、作业、先进教研个人加20分。（3）（3）承担课改公开课、示范课、实验课、观摩课等教学任务的教师按下标准加分。（一次课例得分只用一次最高得分，不重复积分）类别校县市省国1012151820（4）凡参与课改人人过关课能够达标的老师，每人次加10分。不过关的不能评为当年度考核的优秀等级（5）赛课的老师，均按校级公开课对待，每人次加10分，参与学校赛课的课改年级老师如果为一等奖获得者，该年级学科参与本次课例备课的老师备课定位为优秀。（6）课改年级赛课一、二等奖获得者除在期末绩效考核加分外均有学校证书和物质奖励。（一等奖12分，二等奖10分）（7）课改年级有小课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加10分；取得成果的，按以下标准加分。（同（1）条）类别等级校县市省国一等奖1012151820二等奖10121518三等奖101215（8）论文：由上级主管部门评选或正式发表或在大会上发言交流的，按以下标准加分。等级县市省国一等奖8101215二等奖581012三等奖5810（9）课件：同论文。（10）被评为优秀教师、师德标兵、教学能手、学科带头人等荣誉称号的按以下标准加分。类别校县市省国1012151820（11）参与“学本教材编写”的老师，集体编写的主编20、和编者10分开积分。个人编写被采用的，按主编20分积分。（11）按照学校要求上传文档，使用云平台，每学期按年级组统计数据前百分之三十的老师给与20分的加分。（12）教育系统以外荣誉称号加分折半。5.学科竞赛（加分，不减分）（10分）培养辅导学生参加上级有关部门批准的各种竞赛，获得名次的，给辅导教师加分。（每人次）等级校县市省国一等奖346810二等奖3579三等奖468注：各项取最高分，不重复计分。6..基本功（30分）积极参加学校组织的基本功常规练习及比赛，三字齐全，每项得10分，每项缺一次扣2分。学校举办的三字比赛获得奖项的得分计入教研成果。一、二、三等奖分别记15分、10分、5分。7.年级综合奖（120--300）学期末获得年级总评第一的班级根据考试学科进行综合加分，1、2年级120元，3--6年级300元。考察学科不列入年级总评。五、校政安全（500分）校园巡勤（400分）1.校政执勤人员积极参加学校组织的校政检查，按时到岗到位，利用多种方式进行学校安全巡查、隐患排查，记录清楚详实，对上级检查和学校排查中发现的问题整改措施有力，落实到位，提高校园安全管理工作水平。学生安全（100分）2.班级配班教师能按时到岗跟班，护送学生参加各类活动、课间操、放学。六、绩效特殊情况计算办法夏津县实验关于教师出勤及绩效奖励制度的补充规定1.出勤：请假严格按照上级文件执行2.

绩效奖：累计请假2个月以内的绩效奖按全学期折算计算（出勤按第一条规定处理）3.

累计请假2个月以上（44个工作日以外）的不再享受绩效工资。（出勤按第一条规定处理在个人工资内扣除）4

查岗时，做与教学无关的事，扣20分，

空岗扣50元。5.（1）纯行管人员，计划、实践、备课、作业分数按平均数计算。（2）工勤人员，计划、实践、备课、作业分数按80%折算。（3）纯行管人员按教学成绩考核平均分的95%折算，行管人员任课的按实际教学成绩计算，任考查学科的按实际考查成绩得分计算。（4）教研、听、评课按实际参加次数计算。（5）校长的教研按平均考核分计算。8.中层按实际成绩计算。9.各类比赛、基本功评比一等奖，15分，二等奖10分，三等奖5分。10.婚假，教职工本人结婚时，可享受婚假7天（大龄14天）；丧假，教职工本人的父母、公婆、配偶、子女去世，给假5天（抚养本人长大的按父母对待）；教职工本人的祖父母、外祖父母、岳父母去世，给假3天。注；1.减分下不保底，各项减分在本项减完后再从总分中减除。2.班主任积分制考核按《班主任工作考核办法》执行。3.本细则为年终评优树模之依据。本细则