教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月27日-465)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月27日-465)1:老师通过复习已有的学问,从中引出新学问的导入方法是复习导入。()

推断题

2:有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉熟悉为目的的讨论方法是()。

单项选择题

A、调查法

B、观看法

C、行动讨论法

D、个案分析法

3:学校教育目的的作用表现在()。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

4:老师按肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答,并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法是()

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、演示法

5:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课应符合的要求包括()。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

6:我国《老师法》界定,老师是履行教育教学职责的()

单项选择题

A、事务员

B、工作人员

C、公务员

D、专业人员

7:构成同学思想品德的因素包括()。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

8:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

9:主见老师不再向同学传授系统学问,而是辅导同学自学和独立作业的教学组织形式是()。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级教学制

C、分组教学制

D、道尔顿制

10:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

单项选择题

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

11:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

12:组织教学是在上课开头时进行,目的在于使同学做好上课前的预备。()

推断题

13:运用学问的过程是同学把所学的学问转化为技能和技巧的过程。()

推断题

14:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()

推断题

15:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

16:教学过程阶段的中心环节是()。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

17:老师不服教育行政复议打算的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。

单项选择题

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

18:劳动教育有何意义?()[不定项选择题]

多项选择题

A、关心同学树立劳动观点,培育同学喜爱劳动和劳动人民的思想情感

B、劳动能启迪同学的才智,使同学的观看力、想象力、思维力等得到提高

C、改善同学的生理机能,促进同学身体的生长发育

D、提高同学的劳动审美力量

19:老师依据教学任务要求.指导同学在校国外肯定场所运用所学学问进行实际操作和其他实践活动.以关心同学把握学问、形成技能的方法是()

单项选择题

A、实习法

B、指导法

C、试验法

D、滨示法

20:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。

单项选择题

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

21:同学的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()

推断题

22:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

23:一个班集体必需具备的基本特征有()。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

24:格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。()

推断题

25:参观教学法可分为()。

多项选择题

A、可行性参观

B、预备性参观

C、现实性参观

D、并行性参观

E、总结性参观

26:在我国全面进展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是()。

单项选择题

A、传授基本体育学问与技能

B、提高运动水平

C、增加同学体质

D、培育体育人才

27:衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

28:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的是()。

单项选择题

A、明朝

B、“中华民国”

C、中华人民共和国

D、清朝

29:根据评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()。

多项选择题

A、相对评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

E、终结性评价

30:德育的个体进展功能的发挥应留意强调德育的外在强制性。()

推断题

查看答案

1:答案正确

解析

2:答案C

解析

3:答案A,B,D

解析学校教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。

4:答案B

解析

5:答案A,B,C,D,E

解析老师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。

6:答案D

解析

7:答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是构成同学思想品德的四个基本要素。

8:答案B

解析

9:答案D

解析

10:答案D

解析

11:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

12:答案错误

解析组织教学应贯穿于整个教学过程中,不光是在上课开头时进行。

13:答案正确

解析

14:答案正确

解析

15:答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。

16:答案A

解析教学过程阶段的中心环节是领悟学问。

17:答案C

解析

18:答案A,B,C,D

解析

19:答案A

解析

20:答案B

解析我国学校阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。

21:答案正确

解析

22:答案C

解析家庭教育具有权威性。

23:答案A,B,C,E

解析仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。

24:答案错误

解析弗洛伊德认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。

25:答案B,D,E

解析本题考查参观教学法的范畴。

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