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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月10日-3768)1:教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。()
推断题
对
错
2:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
单项选择题
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
3:()是教育、教学活动取得胜利的必要保证。
单项选择题
A、和谐的校内环境
B、有效的教学方法
C、科学的课程资源
D、良好的师生关系
4:把课程用于教育科学的特地术语始于()。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
5:老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的()
单项选择题
A、职业道德信念
B、职业道德习惯
C、职业道德意识
D、职业道德抱负
6:“授人以台仅供—饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
单项选择题
A、学问的传授
B、进展同学自身的力量
C、培育同学乐观的心理品质
D、培育同学良好的思想品德
7:假如教学目的和任务是传授新学问,一般可采纳的方法主要有()。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
8:义务教育的学制,通常有()。
多项选择题
A、“六三”学制
B、“五四”学制
C、“九年一贯制”
D、“四二”学制
E、“六年制”
9:组织教学仅仅是在上课开头时进行的。()
推断题
对
错
10:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师生气的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?()
单项选择题
A、对
B、不对
11:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题
12:“一切学问都是从感官的知觉开头的”,主见把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
13:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技进展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心进展规律和水平
14:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为()。
单项选择题
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、义务教育
15:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
16:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
单项选择题
A、学问、智力、力量
B、基本学问、基本技能、基础性学力
C、学问与技能,过程与方法,情感、态度、价值观
D、学问、智力、情感
17:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。()
推断题
对
错
18:整个教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成果评定
19:教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单项选择题
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
20:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
21:狭义的教育主要是指()
单项选择题
A、家庭教育
B、社区教育
C、学校教育
D、思想品德教育
22:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有主导作用。()
推断题
对
错
23:“教育有法而教无定法”的说法反映老师的劳动具有()。
单项选择题
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、制造性
24:教学设计中最先要考虑的问题是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学环境
D、教学目标
25:学校阶段课程的性质体现在()。
多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、进展性
D、自愿性
26:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r
单项选择题
A、读、写、唱
B、唱、跑、跳
C、读、跑、跳
D、读、写、算
27:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
28:教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。()
推断题
对
错
29:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
30:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
查看答案
1:答案错误
解析教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式不是固定不变的,随着社会政治经济和科学文化的进展,教学组织形式也不断地进展和改进。
2:答案C
解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
3:答案D
解析师生关系是指同学和老师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在肯定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得胜利的必要保证,这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
4:答案B
解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组成。
5:答案B
解析
6:答案B
解析“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。
7:答案B,C,D
解析
8:答案A,B,C
解析我国义务教育的学制年限通常有:学校六年,学校三年的“六三”学制,学校五年,学校四年的“五四”学制;学校和学校“九年一贯制”。
9:答案错误
解析
10:答案B
解析
11:答案D
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
12:答案A
解析
13:答案C
解析
14:答案C
解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国,普及教育首先是普及学校教育。
15:答案A
解析
16:答案C
解析
17:答案错误
解析
18:答案B
解析
19:答案D
解析1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
20:答案A
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
21:答案C
解析
22:答案错误
解析
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