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文档简介

长方体的认识

-面棱顶点活动任务一：小组合作，搭一个长方体1.选一选：选几种长度不同的小棒？每种几根？

1.选一选：选几种长度不同的小棒？每种几根？

2.搭一搭：用选出的小棒搭一个长方体框架。活动任务一：小组合作，搭一个长方体

长

宽

高相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。

长

宽

高相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。

长

宽

高1.判断对错。(1)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（

）(2)长方体的6个面一定是长方形。

（

）(3)长方体有6个面，每个面有4条棱，共24条棱。（

）(4)一个长方体，它有可能有两个面是正方形。（

）2.（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？(教材P21T1)24cm12cm9cm答：这个纸巾盒的正面是长方形；长是24cm，宽是9cm；和它相同的面是后面。（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？24cm12cm9cm答：它的右面是长方形；长是12cm，宽是9cm；和它相同的面是左面。（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？答：上、下两个面的长是24cm，宽是12cm。3.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？(教材P21T2)（40＋30＋20）×4＝360（cm）答：至少需要360厘米长的胶带。挑战题：

用同样大的小正方体拼成如下的大正方体，把它的表面涂上红色。三面涂红色的小正方体有（）块。两面涂红色的小正方体有（）块。一面涂红色的小正方体有（）

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