教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年08月16日-7775)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月16日-7775)1：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

2：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

3：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（）

推断题

对

错

4：教学工作的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

5：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

6：19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

7：德育过程是组织同学的活动和交往过程。（）

推断题

对

错

8：在人的身心进展中起主导作用的是（）

单项选择题

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

9：人身权中最基本的权利是[]

多项选择题

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、身心健康权

10：现代同学管理的主要内容有（）。

多项选择题

A、班级管理

B、常规管理

C、常能管理

D、德育管理

E、环境管理

11：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

12：课程目标的规定性有（）。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、实际性

E、操作性

13：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（）

推断题

对

错

14：小王花了非常钟就把《静夜思》背下来了，然后他又连续读了五分钟，这种促进学问保持的方法属于（）。

单项选择题

A、深度加工

B、运用记忆术

C、适当过度学习

D、合理进行复习

15：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

16：教育史上最早的教学手段是（）。

单项选择题

A、人自身的活动

B、实物

C、标本

D、说教

17：确定学校课外活动内容和形式的主要依据是同学的（）。

单项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、爱好、爱好

D、想象力

18：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相全都。

单项选择题

A、劝说教育法

B、事实劝说法

C、情感陶冶法

D、实际熬炼法

19：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

20：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主见的是引导式教学。（）

推断题

对

错

21：教学中的启发不是让同学自发地看，而是要在老师的指导下有目的地观看，老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。（）

推断题

对

错

22：考试命题的质量指标主要有（）。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

23：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制学校、初级中学教学方案的是（）

单项选择题

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

24：当代生物社会学家威尔逊认为打算人的一切行为的本质力气是（）。

单项选择题

A、个体本能

B、外在环境

C、基因复制

D、肌体成熟

25：在一节课的时间内，同学可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）

单项选择题

A、提示作用

B、强化作用

C、示范作用

D、总结作用

26：德育内容打算了德育目标。（）

推断题

对

错

27：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

28：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

29：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

推断题

对

错

30：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

查看答案

1：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

2：答案C

解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行，使同学系统地把握学问、基本技能，形成严密的规律思维力量。

3：答案正确

解析略。

4：答案B

解析教学就是引导同学把握学问、提高思想、进展力量，而要达到这些目的，就必需通过上课来实现。

5：答案D

解析

6：答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

7：答案正确

解析略。

8：答案C

解析

9：答案D

解析

10：答案B,C,D,E

解析

11：答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

12：答案A,B,C,E

解析略。

13：答案正确

解析

14：答案C

解析

15：答案A

解析

16：答案A

解析从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、仿照、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

17：答案C

解析

18：答案D

解析

19：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

20：答案错误

解析

21：答案错误

解析

22：答案A,B,C,D

解析测验主要以笔试进行，是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

23：答案C

解析

24：答案C

解析见学习精要。

25：答案B

解析

26：答案错误

解析德育目标打算了德育内容。

27：答案A

解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说，指出要实现人的全面进展，就必需不断提高社