教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年02月14日-8581)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月14日-8581)1：实现教学任务的保证是（）。

单项选择题

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

2：老师实行民主的态度，同学的进展将会表现出（）。

多项选择题

A、心情稳定

B、组织性较差

C、态度友好

D、不能自制

E、具有领导力量

3：课外活动的基本组织形式是（）。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

4：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）。

单项选择题

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、义务教育

5：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

6：我国学校教学的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、设计教学法

7：心理健康有凹凸层次之分。（）

推断题

对

错

8：拓展型课程注意培育同学的基础学力。（）

推断题

对

错

9：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

10：教学技能既表现为老师的个体阅历，又是老师群体阅历的结晶。（）

推断题

对

错

11：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷，是非制度化的教育

12：我国《老师法》对老师的身份定位是（）。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

13：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回答

14：《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。（）

推断题

对

错

15：因材施教的教学原则反映了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次笥

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

16：标准化考试要求效标关联效度在（）以上，考试才算有效。

单项选择题

A、0．45

B、0．5

C、1．0

D、1．45

17：“因材施教”体现了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

18：师生关系在人格上是公平的关系。（）

推断题

对

错

19：教学语言技能是整个教学技能的核心。（）

推断题

对

错

20：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主见“自然适应性”原则的教育家是（）。

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

21：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

22：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）

单项选择题

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

23：少先队活动的原则有（）。

多项选择题

A、全面性原则

B、教育性原则

C、实践性原则

D、趣味性原则

E、自主性原则

24：教育对儿童的心理进展起着（）作用。

单项选择题

A、打算

B、主导

C、促进

D、减缓

25：衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是（）。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

26：素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。（）

推断题

对

错

27：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

28：老师的专业学问素养包括（）。

多项选择题

A、精湛的语言表达力量

B、精深的学科学问

C、广博的科学文化学问

D、较强的组织管理力量

E、宽厚的教育科学、心理科学学问和管理科学学问

29：老师通过系统地叙述或描述教学内容，使同学理解和把握学问的一种课堂讲授方式是（）。

单项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

30：地方课程的编定权在（）

单项选择题

A、国家

B、省、自治区和直辖市

C、县

D、校

查看答案

1：答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

2：答案A,C,E

解析

3：答案A,C,D

解析课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

4：答案C

解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及学校教育。

5：答案A

解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

6：答案B

解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。

7：答案正确

解析略。

8：答案错误

解析拓展型课程重点在拓展同学的学问和力量，开阔同学的学问视野，进展同学的各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注意同学基础学力的培育。

9：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。

10：答案正确

解析

11：答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

12：答案D

解析

13：答案A

解析

14：答案正确

解析

15：答案B

解析因材施教即指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。

16：答案A

解析所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在0．45以上，考试才算有效。

17：答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

18：答案正确

解析

19：答案错误

解析

20：答案B

解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。

21：答案错误

解析隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

22：答案B

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

24：答案B

解析

25：答案D

解析