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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月28日-6479)1:有目的、有方案、有组织的培育人的活动是()
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育
2:我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。()
推断题
对
错
3:文化本身就是一种教育力气。
推断题
对
错
4:充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。()
推断题
对
错
5:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()
推断题
对
错
6:《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、主见课内与课外相结合
C、提倡启发性教学
D、主见教学应遵循同学的心理进展特点
7:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
8:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多项选择题
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
E、阶级性
9:孔子的主要教育主见包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启,不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔,思而不学则殆
10:学校开展各类活动的最基本的基础组织是[]
多项选择题
A、小组
B、班级
C、少先队
D、班级
11:考试命题的质量指标主要有()。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
12:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发觉法
13:学校教育的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、学校教育培育目标
B、学校教育内容
C、学校教育方法
D、学校教育目的
14:下列属于后进生的心理特征的有()。
多项选择题
A、剧烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱
15:学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、连接性
D、进展性
16:我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是()。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
17:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治立场和观点
B、政治思想品质
C、共产主义道德品质
D、品德
18:首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。
单项选择题
A、捷克教育家夸美纽斯
B、英国哲学家培根
C、德国教育家赫尔巴特
D、英国哲学家洛克
19:在人的身心进展中起主导作用的是()
单项选择题
A、主观能动性
B、遗传
C、教育
D、环境
20:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()
单项选择题
A、同学的身心健康权
B、同学的人身自由权
C、同学的名誉权
D、同学的隐私权
21:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
22:个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()。
单项选择题
A、差异性
B、挨次性
C、不平衡性
D、阶段性
23:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()
推断题
对
错
24:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
25:同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、关系的不公平性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的公平性
E、群体的分散性
26:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。
单项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
27:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
28:同学把握的学问越多,智力进展水平就越高。()
推断题
对
错
29:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
30:教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析
2:答案错误
解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。
3:答案正确
解析(1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围,对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)肯定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化,对教育活动起着无形而又强大的影响作用。
4:答案正确
解析
5:答案正确
解析
6:答案B
解析
7:答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
8:答案A,B,C,D
解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。
9:答案A,B,E
解析“教学相长”是《学记》中的观点,“兼爱非攻”是墨家的主见。
10:答案D
解析
11:答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行,是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
12:答案B
解析
13:答案D
解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。
14:答案B,C,D
解析剧烈的荣誉感属于先进生的心理特点。
15:答案D
解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。
16:答案D
解析我国义务教育的教学方案具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不行。
17:答案D
解析德育是教育者根据肯定社会或阶级的要求,有目的、有方案、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者乐观的熟悉、体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养力量的教育活动。简言之,德育就是老师有目的地培育同学品德的活动。
18:答案B
解析是培根首次提出的,夸美纽斯是开头形成一门独立的学科。
19:答案C
解析
20:答案D
解析
21:答案A
解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。
22:答案D
解析
23:答案错误
解析
24:答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮
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