20232023乡村小学教师培训实施方案相关例文多篇

20232023乡村小学教师培训实施方案相关例文多篇2023乡村小学教师培训实施方案乡村教师通过向学生传导价值观、文化科学知识、道德理念从而对家庭和乡村的文化建设充分发挥普及性促进作用。其促进作用价值也就是其他任何教育渠道所无法替代的。下面就是大编入大家整理的关于2023乡村小学教师培训实施方案，热烈欢迎大家去写作。2023乡村小学教师培训实施方案【篇1】一、指导思想：认真学习和贯彻落实《徐汇区教育系统教师队伍建设“”规划》等文件精神，切实落实徐汇区20__——20__学年中青年骨干教师培训任务，秉持理论与课堂教学结合的原则，不断研修，以打牢自己的教育理论功底，提升教育教学课堂教学能力，推动综合素质的提高。二、个人情况分析：我专门从事教师工作尚无二十年，总结这充满著酸甜苦辣二十载，我最小的体会就是必须使学生以获取科学知识，就要从培育学生的兴趣和习惯抓起，器重、鞭策学生，为学生构建舞台，充分发挥学生的主体性。__年x月，我老朋友被评选为局开拓型学科的骨干教师。对我来说，必须珍视这次机遇，不断提升教育理论和学术水平，进一步增强科学知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提升自身综合素质，沦为一个学习型教师以及科研意识弱、科研水平低的研究型的教师。因为只有在不断的发展中我就可以更好地适应环境教育教学的建议，就可以满足用户学生的市场需求。也只有这样，就可以在不断的发展中提高自我。三、个人发展目标：1、教育教学课堂教学与研究：全身心地资金投入至学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的促进作用;精确定位，“用活”和“活用”教材;提升研究，思考教学，创作教学，发展教学的能力，构成具备自身特色的课堂教学风格。2、积极主动课堂教学，提高教学科研能力：出席校内外教科研培训活动，积极参与学校的课题研究，同时积极开展自己的课题研究工作，参予一项区域有关课题的子课题研究，提高教学研究能力。同时，还要秉持每天都存有点滴斩获，20__年紧紧围绕所研究的课题顺利完成结题报告、研究论文，谋求刊登2篇有关论文。3、专业发展：进一步提高自己的专业素养、政治素养和管理水平，每日确保至少1小时自学时间，深入细致把握住每个自学的机会，推动自己专业发展，永不停歇。深入细致编写教育随笔、教案、教学案例，在网络平台上刊登有关文章。具体措施：1、教学研究与课堂教学在读极、区级层面或更高层面开办开拓型学科研究课，在进一步增强教学有效性和大力推进新课程的有效率实行方面起著示范点和助推的促进作用。每年至少一次，任期内顺利完成至少3次。每年精心设计每一堂课堂教学课，将教学有效性真正全面落实在平时的教学中。在这个基础上将其中的精品教案(课堂实录)或讲课视频及有关文字材料在_网络平台上展现，任期内顺利完成至少3次。2.校本培训充分发挥自身特长，在学校范围内稳步分担校本课程(项目)的设计与培训任务，在任期内顺利完成一个校本课程培训。3.广播员指导拎教本校内教师，签订协议，明晰广播员目标，并在广播员指导后能够构成广播员成果。4.课题研究融合区重点大力推进工作，在任期内积极主动展开课题(项目)研究，至少参予一项区域有关课题的子课题研究，通过课题研究，积极探索实行新课程的教学方法，总结大力推进多种有效率教学模式;积极探索德育与学科教学有机资源整合的策略，大力推进新课程的有效率实行。20__年x月x日前顺利完成开题报告。20__年下半年顺利完成与课题有关的课堂课堂教学。20__年紧紧围绕所研究的课题顺利完成结题报告、研究论文，谋求刊登2篇有关论文。2023乡村小学教师培训实施方案【篇2】为期三天的班主任培训，使我斩获颇多，受益匪浅。不仅并使我从理论上重新认识了班主任工作的，更从一些杰出班主任的案例课堂教学上，给了我处置班级事务的救赎。我将在今后的工作中，自觉运用教给的科学知识和方法，去指导工作，不断自学、思考、总结，不懈努力搞好班主任工作。通过这次自学，并使我认识到做为一个班主任必须努力做到以下几个方面：一、做为班主任必须存有爱心，践行恰当的学生观。这快乐就是无私的，就是公平的，就是直面每一个学生的。只有努力做到了公平的快乐每一个学生，才可以回去认同学生，信任学生。而这一点正是搞好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才可以愿拒绝接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才可以获得预期的效果。做为老师必须践行恰当的学生观，也就是必须认同学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的不为观念推论学生，孩子就是一个蜕变中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上全然与自己公平，具备令人期待的未来。所以我们必须像是看待我们的同事那样去认同学生，与他东站在同一个角度上对待他的世界，来到他的心里，多给与孩子们须要的认同、信赖、认知、包容与等候。二、做为班主任必须存有猛烈的责任心，践行起该学生服务的思想。通过自学并使我认识到班主任的职责就是培育身心健康的班集体和精神身心健康的人。班主任就是一份十分艰辛的工作，必须与几十名学生关系密切，发愁费力，但是从许多的杰出班主任身上我看见了，班主任工作也就是其乐无穷的。这来源于一份猛烈的责任心，对班级负责管理，对学生负责管理，更是对自己良知负责管理。任小艾说道过“教师的职业就是一项就可以顺利无法失利的职业!不容许失利。对每一个老师来说，你的学生可能将在你的班级里就是百分之一，但在每一个家庭来说，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必须必须责任心，深入细致工作，为每一个学生负责管理，尽心尽力，不谋投资回报，无愧于自己的良知，一切以学生为中心，牢牢践行为学生服务的思想，勤奋搞好班主任的本职工作。三、做为班主任必须谈智慧，必须擅于因材施教，因势利导。教育必须存有快乐，教育也须要技术。没快乐的技术就是危险的，而并无技术的快乐就是无力的。教育必须真正起著促进作用，教师的智慧，独有的工作方法，宝贵的工作经验就是万万不可缺少的。不好的教育不是铁器的敲击，而是水的载歌载舞，并使坚硬的石块雕琢成美丽的鹅卵石。教师必须因材施教，碰到突发事件，光存有爱心和责任心就是比较的，还要讲究方法，因为我们工作的对象就是人，每一个学生都就是相同的个体，所以在处置问题时必须谈方法。其显然的原则就是既能够处置不好问题，又无法危害学生的自尊心。通过专家了解杰出班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些杰出案例，并使我认识到与他们存有的差距，在处置偶发事件上，有时缺少教育机智。在班级管理上，有时缺少有效率的工作方法，引致自己艰辛不说道，又不收理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，就可以在孩子的心田里遗留下最深的痕迹。那么杰出的教育机智，工作方法从何而来呢?通过自学，并使我认识到只有从读书自学和在工作实践中勤奋好学探究、及时思考、擅于总结中单单。四、做为班主任必须不断自学，在工作中累积经验。我们都就是普通教师，学识比较低，方法也比较有效率，必须多向杰出班主任和专家自学不好的管理班级的方法，并根据自身的条件回去展开变通应用领域，只有这样才可以不断进步。车尔尼雪夫斯基说道："教师把学生导致什么人，自己就应就是这种人。"必须想要自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才可以教导出来学而不厌的学生。读书就是进步的阶梯。从这些杰出班主任身上，我看见他们共同的特点就是嗜好读书，讨厌累积，在工作中勤奋好学思考，及时总结。任小艾老师向我们所推荐了几本好书存有法国知名教育家思想家卢梭写下的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写下的《快乐的教育》、美国的知名教育家詹姆斯·多伯森写下的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，除了马卡连柯的《教育诗》等等。任老师还说道“不自学永远不可能将在思考和总结中重新认识自我!”我们学校提倡搞书香教师，每一位老师都培养了读书自学的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详尽的读书笔记，写出了读书体会，并自觉地将书中的不好方法运用至教育教学中回去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我急于稳步多读书，多向杰出班主任自学，努力提高自己的教育技巧。教育就是一门科学，育人成才就是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、技术创新、艺术，就可以培育出来适应环境社会须要的高素质的人才去。我谋求在今后的班主任工作中，必须著重教育方法的研究，不断自学，研究学生、家长、社会的新情况，具体内容问题具体分析，调整不好自己的心态，并使班级管理水平不断提升。多自学先进经验，不断改进，不断提升，积极探索，擅于总结，并使自己的班主任工作不断提升。2023乡村小学教师培训实施方案【篇3】一、指导思想深入细致贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。强化师资队伍建设，强化幼儿园的规范管理，进一步强化教学教研工作，保证我园幼教事业身心健康发展和保教质量全面提高。二、培训目的本学期，我园稳步把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训资源整合为系列培训，以教材培训、基本功居多，其它辅以。在培训基本功中打听本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师展开培训，着重于培育教师弹头、演唱、说道、冲、图画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念抓起，强化教科研的培训，从诸方面加强培训力度，提升教师业务素质。三、培训内容本学期稳步针对教师基本功、教材培训、出外自学、稳步教育四方直面教师展开培训，各项内容目的明晰，措施功勋卓著，全面提高教师业务素质。(一)本学期，教师基本功培训的主要内容存有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中打听本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师展开培训，通过培训，提升教师弹头、演唱、说道、冲、图画等各方面能力。1、普通话(1)充分利用"幼儿早期写作"(本学期侧重于中班教材)培育教师用较为精确流利的普通话念单音节及双音节词、连词造句、骂人、讲诉等，提升教师的普通话水平。(2)朗诵技巧，努力做到语音、语调精确，语速相对较低，语调连贯。2、键盘(1)体会手臂落到指尖的感觉，手指站稳脚跟保持良好的手型。(3)练用弹非连音及相同手型弹非连音两种弹奏方法。(3)指导教师看看五音，弹头出来节奏的特点。3、舞蹈(1)按音节节奏搞动作，时能随音乐的发生改变而发生改变适当动作的力度和速度。(2)用动作整体表现音乐的节奏、力度等相同特点和情绪。(3)根据相同表情、动作展开演出，缔造出来相同表情动作。(4)自学一些民族、民间舞蹈的基本动作，体会其独有的艺术魅力。6、简笔画(1)物体形象，线条简洁。(2)能够根据一定的命题现场作画。(二)教材培训1、新教材大纲把握住：熟识所教学科教学大纲，掌控任教年级段新教材的选曲特点、教学目的建议和特别注意点。2、授课：能够把握住教材重点、特点、难点，教学目标全面性，教法、学法挑选设计合理存有据，教学程序有序，导学夸饰，主体注重，训练妥当。3、评课;能够恰当归纳课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能够表示问题和严重不足，阐说自己观点明确提出改良建议。(三)出外自学为教师提供更多出外参观、自学的机会，非政府一次全园教师出外(包含至姊妹园)自学活动，通过出外参观自学，介绍其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。(四)稳步教育引导教师出席稳步教育自学。四、培训形式1、开学初利用第二周的时间，使每个教师紧紧围绕"怎样紧紧围绕新教材全面实施素质教育"谈论一下自己的观点与观点，相互自学一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面精细的通研一遍，对不能介绍的地方必须展开探讨并交换意见，非政府全体教师以"座谈会"的形式，探讨我园下一步教研活动的积极开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师展开冲、说道、图画等方面的培训。五、培训建议1、时间必须按时，严禁耽误、旷工，有事必须告假。2、在练舞蹈时，每一个动作必须妥当，面部表情必须不好。3、绘画时努力做到布局合理、物体形象、线条简洁。4、弹奏时两手协同。六、确保措施1、加强教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师展开业务培训。2、强化幼儿的习惯养成教育，推动幼儿各方面发展，稳步推行幼儿常规检查评选办法，实行定期与不定期结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育展开定量，计入教师绩效工资中。3、非政府各种比赛活动，提升教师工作积极性。积极开展以"授课、绘画、舞蹈"居多的各项比赛活动。提升教师业务素质，举办幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，多样幼儿生活，拓展幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。4、为教师提供更多出外自学参观的机会，更新教师观念，提升教师素质。2023乡村小学教师培训实施方案【篇4】一、班况分析：我班存有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都就是从未离家的孩子，当他们第一次去的幼儿园的时候心中充满著了疑惑，但当父母返回的时候整体表现出喊叫惹出着必须爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从崭新已经开始，例如幼儿生活的自理能力的培育、自学习惯的培育、常规的培育等。二、管理目标根据本班幼儿的具体情况与园务计划结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足用户他们多方面发展须要.三、幼儿发展目标身心健康1、逐渐适应环境集体生活，保持稳定、开心的情绪。2、初步培养一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协同运动和操作方式，例如喝茶、退穿衣服、洗脸、端的拎易晃(水)、坚硬(玻璃杯)物品。4、讨厌出席跑、爬到、走、冲、横跨、扣、壮、均衡等活动，能够从中赢得开心的体验。5、能够合群地出席体育游戏，并能够继续执行直观的游戏规则。6、讨厌和同伴共同做操，体会互相凝视和恶搞的快感。7、能够初步掌控直观的机械展开活动，例如踢球、拍球、骑车、固定式重物等。8、存有初步的安全意识，能够躲避显著的不能安全因素。语言1、讨厌聆听和参予成人或同伴的攀谈。2、乐意提问成人的回答，也能够向成人明确提出直观的问题。3、能够用几句话讲出刚才经历的事情，并能够使听者基本听得懂。4、能够顺利完成两项语言指令。5、能够在成人协助下讲出画面上的主要内容。6、讨厌听到成人读书、讲故事和读儿歌，并存有自发性恶搞的积极性。7、可以一页一页地吴煌和看电视，看过后把书交还原处。8、讨厌结伴或独自在同伴面前读儿歌。科学1、对周围的许多事物存有自发性的敏感性和好奇心，存有积极探索的心愿。2、乐意时能较著眼地参予辨识、比较、挑选、归类、相匹配、苏蒂县、回忆起、找寻、想象等智力活动。3、能够凭感觉分辨物体的气味和其他特征。4、能够区别两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能够重新认识并讲出3-4种颜色，重新认识圆形、方形。6、晓得一和许多。7、能够点数2-3件物品。艺术1、能够对环境中的节奏、音高、色彩、线条、画法产生自发性的兴趣和兴奋的神情，并存有民主自由缔造的整体表现。2、乐意出席音乐活动，对音高和节奏存有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或独自在同伴面前整体表现自己的本领。4、讨厌出席美术活动，能够大胆地尝试多种材料搞造型游戏。对色彩、线条、画法存有初步的感受力和表现力。5、能够运用手指、手腕的活动展开卷曲、粘贴、比拼乘、串珠、揉泥等操作方式。初步掌控安全采用剪刀的技能。6、乐意在成人的协助下，自学正确地采用和整理材料。2023乡村小学教师培训实施方案【篇5】本人老朋友沦为小学数学骨干教师，这就是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。为此，特拟定一份培训期间个人研修和发展计划如下：一、个人研修(1)强化数学理论自学，认真学习《数学教育心理学》、《数学教育原理》、《数学教育哲学》、《数学课程标准》等书籍。(2)紧密高度关注国内数学课程改革，与时俱进。(3)自学新课程理念、新课标，多参予学科钻研，提升科研意识和能力。(4)坚实做好课题“小学数学应用题教学的互动参予课堂模式”研究，通过课题助推研究，在研究中获得提升。(5)强化计算机能力的掌控，提升运用多媒体教学的能力。二、发展计划(1)理论培训为期10天的分散理论培训，并使我介绍了当前教育教学发展动向、学科的新进展、当前学生心理的特点等，对本人头脑展开了一次全新的洗礼，从中认识到自己存有的问题，为下一阶段的工作踢不好铺垫。其次，设立课题研究小组，和课题组成员展开理论自学，奠定三级子课题“小学数学应用题教学互动参予课堂模式”，制定《小学数学应用题教学互动参予课堂模式》课题申报书(并获得立项)，编写教师培训期间的个人研修和发展计划。(2)跟岗自学确认步入“工作室”自学，深入细致按照工作室的建议搞好本职工作，虚心学习，团结一致协作，不耻下问，认真完成此阶段的自学任务，并使自己在理论水平、教学能力存有代莱脱胎换骨。(3)岗位课堂教学融合自学理论联系实际，能把所学应用于实际教学活动中，展开课题研究，撰写论文，打造出自己的教学风格，并按建议顺利完成导师组布置的各项任务，并使自己能够从搞一名经验型的教师向科研型的教师转型。(4)成果展现顺利完成一节杰出视频课，递交一节教材的杰出课例，递交论文，展开面试。本人存有信心通过以上四个阶段的自学，能提高自己职业道德素养，提升自己的科研意识和能力，打造出自己的教学风格，真正沦为一名科研型的小学数学教师。2023乡村小学教师培训实施方案【篇6】一、指导思想做为一名青年骨干教师，提升自身的理论水平和业务能力，适应环境现代教育的发展市场需求，跑专业化发展的道路，就可以并使自己的步伐与时俱进。因此，通过个人研修方式，不断提高自己，不断完善自己，推动自我提升，就可以真正起著骨干教师的助推促进作用。为此，特制订个人研修计划。二、研修目标1、规范课堂教学，并使自己由学习型的教师向研究型的教师转型。2、不断展开教研，不懈努力积极探索和研究适宜学生特点、能够推动学生全面发展的教学方法。3、潜心课题研究，搞课题研究的会同人，和同伴共同积极探索教学中的难点问题和创新性问题。三、研修形式1、奠定研修课题，以课堂教学为突破口，把立足点放到教学中的实际问题上，把着眼点放到理论与实际的融合上，把切入点放到课堂的主阵地上。2、和课题组成员一起，共同探究难点，以研讨课和示范课的形式，并使教研重回教学，并使新思想和新方法具备可操作性。四、研修任务1、奠定研修课题：“如何创设生活化的语文课堂——使语文来到生活”的策略研究。2、问题明确提出的依据和思索语文材料就是</s>语言艺术构筑了一个个美的世界。如何把作品中美的情感、美的意境晶灵学生的心灵深处，并使学生沉潜至作品的深处，对文学的意境展开整体的体会和玩味，这就须要教师运用一定的课堂教学方法和方式，创建语文与生活之间的七彩桥梁。语文作为工具与载体，它容涵着大千世界、百代人生，既有自然领域的万千气象、社会发展的风云变幻，又存有精神领域的无穷境界、生命之光的缤纷色彩。这些科学知识学生如何就可以学会，领悟，我想要，设计规划一个生活化的语文课堂很关键。使语文与生活紧密联系在一起，使学生在生活中回去体验体悟，就可以并使语文教学重回真实，升华情感。3、解决问题的几点想象(一)、创设生活语文的情境语文课就是语言的艺术，学生凭借语言陶冶情操，萃取精神，升华情感。语言能够鼓舞感觉、转化成思维、冷却情感。学生的语言自学须要一个较好的环境，而这个环境的创设存有非常大程度源于生活。创设学生讨厌的、有利于自学文本，认知文本的生活情境情境。我会试着尝试相同的方法去创设情境。例如:由生活中的真实的人和事导入、生活化的演说导入、游戏导入、观赏导入……我想要学生在刚开始上课时就被唤起了情感，他们一定会蕴含激情的去上不好课。(二)、教师的鼓励必须蕴含生活的热情课堂上，教师充满著生活意境的语言，可以营造出来一个诗意的语言环境，学生浸染其中，语言被催化剂，情感被催化剂，师生情感在情意融融的场中迸发、并存，共同分解成一个充满著磁性于敬佩的“情场”。课堂上，教师的语言必须精确、生动、充满著磁性。用迷人的语言去助推学生，用生动的语言去感化学生，使语文课堂充满著激情。比如说，可以鼓励学生用生活中最真实的、最简单的例子去演绎对词语的认知、对含义深刻的句段的体悟。并使语言文字在头脑中活出来，构成无尽的画面，这样就可以较好的体悟情。(三)、全班学生共同参予，激情舞动整个课堂淡化“小组合作”的形式主义，使每个学生都参予至自学中来。使学生通过自读、体悟，理解课文。在语文课堂上，不只是使学生学会聆听，更多就是在聆听之后，根据自己的生活经验和学识刊登自己的看法、见解。给每个学生思索的时间和机会，不搞出小拨儿逗，课堂乱哄哄的形式主义。使每个学生都积极主动的参予自学，使每个学生都涵盖激情。(四)使语文来到生活营造人与自然的语文课堂，使每个学生都凤凰于飞语文，沦为独立自主自学的主人。把生活拎入课堂，把语文拎入生活。五、阶段目标第一阶段：五月份，计划助推学生在旧有基础上初步体会语文与生活的联系。例如，在遣词造句中引入生活中真实的人物;在口语抒发中，不失时机、恰到好处的与生活实际结合。第二阶段：六月份，计划在前一阶段的基础上有所提高，并使每个学生能都体会至语文的工具性和他与生活的密切关系，从而主动地在语文中缔造出来生活的色彩。第三阶段：八、九月份，总结提高阶段，使语文服务于生活，重回，在在自己的习作中洋溢着语文的生活色彩。第四阶段：教师自我思考，总结，结题。六、研修日程安排1、四月份，根据实际情况奠定研修课题，制订研修计划。2、五月份，根据计划具体实施，上研讨课，及时发现问题，并研究适当策略。写下阶段总结及思考材料。3、六月份，上一节示范课，推展经验，及时思考。4、九月份，主动上不好课题组内的示范课，与同伴构成优势互补，资源共享，共同提高。总之，做为一名骨干教师，在实践中积极探索，在常规中健全，在研修中提高，就可以并使自己不断蜕变与进步。2023乡村小学教师培训实施方案【篇7】为了强化师资队伍建设，提升学校教育教学质量的思想，面向全体教师，以师德领衔，以教育科研能力培训，中青年骨干教师培训为重点，以成效为目的，以技术创新教育为突破口，全面大力推进素质教育，以求出学校新一轮发展的动力源;秉持以改革推动发展，通过改革和技术创新，突破教育发展的瓶颈。通过强化中青年骨干教师的培训，并使这些学校的中坚力量在提升职业道德素养，奠定恰当的教育观念，介绍本学科的发展趋势的基础上，不断提高知识结构和科学知识层次，发展具备较强的教育教学能力、课堂教学创新能力和教育教学研究能力，提升履行职责岗位职责和实行素质教育的能力和水平，适应环境基础教育发展的须要，沦为顿悟低、观念崭新、业务精、能力弱、仁义技术创新的教育工作者。特制订我校骨干教师培训计划如下：深入细致搞好教师稳步教育培训，加强师资培训，建设高素质的教师队伍。为真正把稳步教育培训落到实处，不懈努力实行灵活多样的培训方法，例如：中青年教师优质课、专题教研活动、案例剖析式，把学校专题培训与教研组培训、教师自培自练融合出来;把专家讲授与分组研讨融合出来。具体内容培训内容存有：一、师德建设。稳步自学《中小学教师职业道德修养》部分章节，提升全体教师的政治思想素质和职业道德水平，进一步增强专门从事教育工作的使命感、紧迫感和自我坚忍的意识。强化师德师风建设，践行新型教师形象。认真贯彻继续执行《中小学教师职业道德规范》，深入细致领会《公民道德建设纲要》的职业内涵，对照、排查、制止不当教育犯罪行为，践行爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪教师的新形象。强调职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及羞辱学生人格等一切有违教师职业道德的犯罪行为。二、师资培训：1、教学培训。一就是明晰培训目的：掌控新理念、课堂教学新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二就是保证培训时间：用肢、用不好业务学习时间。三就是构成培训系列：重点紧紧围绕说道课、听课、评课积极开展专题研讨活动，在一个个案例中课堂教学、体验代莱课程理念。四就是强化合作交流：应邀区教研员来校讲座、辅导;派遣教师出外自学、参观，建议出外自学的教师离校后，及时向教研组、学校表达一流思想、理念，相互自学，共同提高。2、信息技术培训。稳步存有针对性地积极开展多媒体信息技术的培训。为便利教师课堂教学，并使计算机能够更有效地为教学服务，提升教师电脑应用领域能力，使中青年骨干教师都能够熟练掌握并应用领域直观的课件做成并能够单一制制作课件。为这些青年骨干教师们提供更多了更为宽广的施展教育教学技能和才华的空间。3、展开教育科研基础培训。为不断提升教育教学的课堂教学能力和专业水平，提升教师的教科研水平，拓宽教师视野，更新教育观念，大力推进知识结构的调整优化，根据区教研室的建议，本学期深入细致做好了这项培训工作。及时制订计划，精心安排辅导人员，建立健全培训制度，深入细致积极开展培训工作。三、其他(1)鼓励、非政府青年骨干教师积极主动编写教研论文，出席各级论文评选活动，广为发动与制度建设结合，通过创建激励机制，调动骨干教师出席教科研论文评选的积极性，协助他们融合自己的工作课堂教学编写理论文章，提升文章的质量。积极支持骨干教师分担上级教研公开课。(2)协调学校进一步稳固集体复习制度、每周一课制度和教育教学案例制度，强化教育教学研究。搞好初始年级全面实施基础教育新课程准备工作。

数学教研活动方案设计随着课程改革进程的逐步深化，教师的教学研究水平、研究能力就是实行课程改革的关键确保。那么你可以写下工作方案吗?下面就是大编精心整理的关于数学教研活动方案设计7篇，期望对大家有所协助。数学教研活动方案设计优选篇1为了全面提高教学质量，提升教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的搞好各项工作，特制订本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，奠定崭新课程标准的基本理念，稳步大力推进课程改革。紧紧围绕教研组的科研课题，转型教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提高课堂教学效益，二要提升教学质量。二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提升数学教学质量，在不能减少学生经济负担的前提下，数学教学质量与上学期较之能够有所提高。2、积极开展以如何利用课堂资源，提升课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提升教师的课堂教学水平。3、积极开展建立杰出教研组活动，切实加强教学研究，提升教学研究能力，积极主动出席学校非政府的各种活动，谋求好成绩，争做杰出教研组。4、按时高质量的顺利完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、坚实搞好常规教学工作：(1)复习必须充份，目标必须明晰；听课必须深入细致，方法必须有效率；作业布置必须突出重点，讲究效果，存有交必改为，有练必评者，有错必纠；（2）各数学教师深入细致制订不好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，必须特别注重对学生自学方法的指导和良好习惯培育，搞好辅优扶贫帮困的工作。(3)强化自身业务学习：培养多看电视，看淡书的习惯，多出席校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和参观等活动，一学期听讲、评课达至10节以上。2、强化教研工作：（1）切实做好每一次教研组的教研活动，努力做到活动前存有中心议题，活动中存有记录，活动后存有分析。（2）全体数学教师必须擅于用新课程理念去检视和剖析自己的教学设计和教学犯罪行为，每位老师每学期上一节展现课，课后必须展开思考，并写下教学体会。（3）创设自学信息技术的氛围，提升运用信息技术的意识，提升运用信息技术的能力，引导教师运用，二要全面提高数学教师的信息素质。四、各月活动精心安排：九月1、小结上学期期末测试情况，制订本学期教学计划。2、分后年级制定教学计划。3、集体复习4、两位老师上展现课。十月1、积极开展教学设计研究活动。2、集体复习3、四位老师上展现课十一月1、稳步积极开展教学设计研究活动。2、集体复习。3、展开期中考试。4、四位老师上展现课。5、教师常规检查。十二月1、集体复习。2、一位老师上展现课。一月1、教师常规检查。2、各年级制定期末复习计划。3、举办期末考试4、教研组工作总结数学教研活动方案设计优选篇2一、主要工作（一）强化教育理论自学，提升教师理论素养1、认真学习教学大纲，研究教材，不懈努力提高组内教师的学科素养，强化组内老师之间的自学与交流，特别注意教学资料的累积。2、在课堂与教学方面，重点就是高度关注教师平时的教学的教学常规的全面落实,着力提升课堂有效率教学的效率，向40分钟必须质量。3、深入细致注重狠抓集体复习，提升教师的理论素养,秉持每三周一次的教研组活动，非政府教师积极开展集体钻研大纲和教材、分析学情、制订学科教学计划、水解复习任务、核定复习小册子、意见反馈教学课堂教学信息等系列活动，活动努力做到“三备五定”，即为“的定时间、的定内容、的定主讲人；复习纲、教材、教法、学法、训练”。全体教师应践行科研兴教思想、自觉参予“有效率教学”的教学课堂教学与积极探索。在平时的教学中强化研究，累积素材，每学期每人上缴一篇教学论文，每学年每人上一节公开课，及时搞好课后议课评课活动，积极开展备课组集体复习活动，提升教学质量和各位老师的教学与科研水平。（二）抓好教学常规全面落实，深化教育教学改革。1、狠抓日常课堂教学质量的提升。(1)每位教师必须认认真真地自学和研究“教学常规”、“课程计划”、“课程目标”，熟识和钻研“教材”，对教材的熟识程度，重实效能够讲出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个中职数学中的地位促进作用，再分上奏本能精确的讲出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型等等。(2)践行“以学定教”的意识。在平时复习过程中，除了晕车药起点、对备重点、对备难点、对备交点、对备疑点外，必须特别注重还要被学生，真正努力做到“以学定教”，提升课堂教学的质量。(3)作业必须努力做到每课必存有，形式多样，按照学校的建议深入细致批改作业，及时校订作业，深入细致搞好学生的课后自学的意见反馈情况。（4）每学期建议教师至少听讲10节，同时必须搞好听讲笔记，积极参与听到评课。2、继续抓好备课组建设，全力全面落实集体复习制度。高一备课组必须协同不好各个专业班级的教学进度、教学策略，必须针对相同类型的班级制订合理的教学计划，积极主动迎市高一学业水平测试。高二备课组必须研讨如何根据学生实际学情，认同学生中考意愿，为高三备考复习铺好数学基础。高三备课组必须融合历年单招单考试卷，分析20__年中考的题型、趋势，制订科学的教学计划，提升高三备考的效果，并重点揪数学辅导班工作，谋求考进本科的学生达至两位数。（三）积极探索线上线下的数学课堂教学变革课堂教学由于，线上教学和线下教学各占有本学期一半的时间，线上教学并使集体教学的个性化教学沦为可能将，数学组积极开展线上分层教学对中职生独立自主自学能力的培育，以及积极探索在线自学与线下自学的充份融合而增添教学模式与教学设计变革的代莱自学范式。1.课堂教学一体化融合线上教学经验，使学生熟识自学环境，创建身份尊重和归属感，构成亲善活跃的.交流氛围，使学生介绍信任老师，唤起学习动机，学生通过复习案的自学，同时融合微视频及学生玩游戏查询有关资料等方式进行独立自主探究，学生带着问题听课，极大地提高听课效率。另外还可以通过钉钉课堂、微信群、云课堂等媒体积极开展课前必不可少科学知识掌握情况检测确诊或者调查全面落实，把握住学生自学起点，真正鼓励学生有效率自学。2.教学设计活动化通过说道、析、画、辩、大赏等一系列活动，助推学生认知、认知概念。使用独立自主、合作、体验的自学方式，通过小组竞技，讲练融合等方式并使学生在“搞中学”中增进对崭新科学知识的认知和掌控。3.课后开拓延展化课后，利用云课堂，教师通过建立班课，同时实现微视频、课件、文档等资料的共享资源。推动课后稳固，同时引导学优生开拓自学深度。数学教研活动方案设计优选篇3为了强化科组建设，提升各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步强化教研国民教育活动，提升我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体建议下，特制订如下计划：一、指导思想本学期，数学科组教研工作必须在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然人与自然的教育观为指导，以优化提升学生数学素养、推动学生全面人与自然的发展为目标，以提升教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、人与自然教学、常规与技术创新结合的教学。高度关注新课改的迈向，高度关注理论自学，高度关注常规教学和教研，高度关注辅导班辅差，高度关注毕业班备考复习。全面积极开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，构成特色教学。二、主要工作(一)认清形势，转变观念，强化自学崭新《课程标准》中表示：数学教学就是数学活动的教学，就是师生之间、学生之间相处互动与共同发展的过程。为此，科组明确提出：推动教师指导下学生为主体的探究自学、合作自学和独立自主自学，注重提升和发展学生数学素养和个性思维，以培育自学兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用领域意识的教学理念。实行代莱课程方案，关键在于转型教师的教学理念，践行代莱适应环境现代教育发展的新观念。(二)、注重常规，提升教学效率1.抓好教学常规。教学工作就是学校工作的中心，为保证学校工作的正常积极开展，提升教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，秉持搞好各项常规工作。(1)复习。每一位教师在新学年第一周制定不好学期教学计划，并建议全面性复习。复习必须秉持努力做到八备，即备科学知识、对备能力、对备学生、对备教法、对备练、对备学法、复习件、对备教具。教学目标上要彰显科学知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观;教学内容上包含课题、课型、教学进度、教学目标建议，教学重点难点、小结、教具、课后思考等项目;教学过程上要充分反映出来教师的双边活动，注重独立自主、合作、探究的新课程教学模式，能够充分反映出来同时实现三维教学目标的主要步骤和措施。(2)听课。教师必须努力做到①听课特别注意仪表，衣着干净庄严，不耽误，不旷工，不拖堂，无此课室内吸烟，不踢手机。②教书育人。能够利用教材的德育因素，对学生展开思想教育，注重培育学生的自学兴趣、科学的思维方式和自学能力。注重充分发挥学生的非智力因素，并使学生培养较好的自学习惯。③授课遵从恰当的重新认识规律，因材施教，针对性弱。(3)作业布置与评阅。教师必须精心设计作业，在内容和形式上要有所技术创新。作业数量总的来说而，尽量当堂顺利完成。作业的评阅方式可以多样化，容许同学互改与教师评测结合的方式。具体内容建议：作业30次(其中学案不少于4次)，自学指导不少于5次。(4)辅导。教师必须把辅导列入个人工作计划，辅导必须努力做到存有精心安排、存有对象、存有重点、存有措施、存有意见反馈。辅导必须面向存有特定须要的学生，课外辅导可以搞以下几方面的工作：给学生答疑疑难问题，给自学存有困难的学生补习班，给成绩不好的学生搞提升性的指导，给存有科学兴趣的学生提供更多课外研究的协助。(5)考试。月托福使用市局统一的试卷，以科组为单位分散评卷。每一次月托福后教师必须写下月托福评析，内容包含基本成绩情况、试题结构分析、主要存有问题、措施与方法等，并在科组活动上交流谈论。平时测试不少于3次，必须搞好成绩备案，小结试题时能努力做到谈审题、谈思路、谈规律、谈延展、谈答题技巧、谈答对原因，并使学生触类旁通。2.著重课堂教学。新课程理念下的数学教学由高度关注学生自学结果转为高度关注学生活动，重塑科学知识的构成过程，课程设计由得出科学知识转为鼓励活动，提倡学生主动积极探索，独立自主自学，合作探讨，彰显学生再辨认出过程。改革课堂教学，就是必须发生改变教师的教学方法，改变以教师、课堂、书本为中心的局面;发生改变学生的自学方式，推动学生技术创新意识和课堂教学能力的发展。创建和构成充分发挥学生主体性的自学方式，并通过学生的合作交流、主动而富于个性的自学，以同时实现课堂教学最佳化，同时实现以学生为主体，老师为主导教学的原则，学生技术创新、发展的教学理念。我们必须根据以往课堂教学中存有的问题和现状，积极主动展开课堂教学改革，大胆技术创新。能够融合数学学科特点和代课班级的实际，认真思考如何提升学生的自学兴趣，如何转化成课堂，如何提升教学效率等问题。比如在如何导入新课，如何设置悬念，如何把握住回答技巧，如何适度导入问题探讨机制，怎样才能转化成学生的思维，怎样才能提升学生的思维层次，怎样提升学生的主动参予意识，怎样彰显和加强学生的主体地位等方面多花心思;在着力提升学生的自学兴趣，著重应用领域数学思想方法的教学，强化思维能力的培育，注重应用领域数学能力的培育等方面多下功夫;在如何同时实现三维教学目标，构筑独立自主、合作、探究的新课程教学模式上多想要办法。(三)、著重教学科研以研促教提升有效率教学1.秉持集体复习。每周一下午第1、2文言为科组活动时间。科组活动上，可以积极开展现代教育教学理论的研讨，或谈自己自学最新教育教学理论的体会，或深入探讨当前新课改教学中存有的问题及化解的办法，或谈自己教学观念的转型与更新问题，或展开公开课、研究课的评课。通过共同研究探讨，既减少了教师之间的沟通交流与交流，进一步增强了教师之间的凝聚力，又推动了研究氛围的构成，从而推动了教师教学水平的提升。2.非政府公开课教学。本学期稳步建议每位老师至少上一节公开课，课型存有崭新讲课、例题课、备考课;类型存有崭新教师上岗公开课、初三年级备考观摩课、优秀教师示范课、课题研究观摩课等。建议每次开学前，必须非政府说道课，开学后必须深入细致非政府评课活动，每次由同一年级的老师主评，建议每位听讲教师都必须评审，畅所欲言，达至共同提高的目的本学期每位数学教师听讲不少于20节，科副组长不少于30节。每位教师至少写下5篇教学思考并上时传至博客。(四)、注重九年级的教育、教学工作融合我校的工作计划，本学期第四前要完结新课，展开总备考。全体数学科组老师必须高度关注九年级教学，科组老师必须共同高度关注中考方向，融合学科的教学实际，在总结去年备考教学的经验的基础上，深入细致制订复习计划，研究适当的措施，保证今年的中考数学科获得优异成绩。三、科组活动精心安排(具体安排见到下表中)周次、主要内容、负责人：1自学数学教学大纲、制订科组工作计划、制订个人教学计划全体组员2学科贯彻落实数学自学方法、作业降费提质全体组员3公开课全体组员4公开课思考全体组员5集体复习全体组员6中考分析可以全体组员7月托福全体组员8集体复习出来期中试卷全体组员9期中考试全体组员10期中考试分析全体组员11集体复习全体组员12学法教育全体组员13集体复习、出来月考试卷全体组员14月托福分析全体组员15制订期末备考方案、期末考试全体组员16非政府写下教学总结、科组总结全体组员数学教研活动方案设计优选篇4一、指导思想：教研组就是学校教育教学工作中一个基层组织，就是学校教学工作的一个关键组成部分。我们的一切工作必须紧紧围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而积极开展。在狠抓教学常规，全面落实学校各项具体内容工作同时，认真学习新课程课改革，转型教学理念，稳步贯彻落实我组与教研课题，既面向全体学生，积极开展平民教育，又尽量高度关注轻尖子生发展就是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，不懈努力将新课改全面落实至实处，用一流的教学理念武装自己。积极开展自学新课程教学的活动，推动教师的教学方式和学生自学方式的转型，即为由把学生教会转为教导学生会研习并学会。提升课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。二、工作要点：1、制订教研计划（1）深入细致研究教材、研究学生、研究考试方向，自学考试表明。积极主动资金投入至校本教材的研发和论文的编写。引导学期结束每人缴一篇教学思考或论文。（2）备课组1------2周精心安排紧固的备课组活动时间，每次活动都存有一个主题。每期都必须探讨和交流上期的教学体验，思考教学中存有的问题，及时改良、健全。对下期工作搞好部署。活动时搞好活动记录。（3）组内所有老师每学期按学校的建议必须上一次级内公开课或校内公开课、（4）组内所有教师须要制定不好自己的专业发展规划。2、钻研教材深入细致复习，各备课组的老师刻苦钻研、深入细致研究近三年的高考试题，并在复习时融合新课程教学要求，讲究复习的方式，提升复习的质量，例题的挑选，习题的搭载与建议必须根据班级学生的实际情况灵活处理。及时思考教学过程，尽可能努力做到每节课李德生教导后记，把教学体会写下下来。各备课组老师必须团结一致协作，共同探讨教学大纲，堵塞教材，表示重难点，列出一些典型例题，优选练习题等，根据学生的实际情况展开针对性教学，提升教学的有效性。著重学生技术创新意识和能力的培育。加强数学思想方法在课中的扩散，找寻和积极探索每节课的探究和辨认出的情境，从而达至学生技术创新意识和能力的培养目标。3、深化课堂教学研究，大力推进课堂教学改革（一）狠抓高一数学教学，踢不好基础，培育较好自学习惯。高一数学教学重点必须放到教会学生自学高中数学的方法上，放到深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放到唤起自学热情和兴趣上，踢不好基础构成较好的自学习惯。以“高起点，精传授，多练，诚意见反馈”为教学的指导方针，著重作业优选、面批和更正，著重维护学生顺利的体验，推动学生学习惯的培养。著重平时教学资料的累积和萃取。平时复习著重老师间的沟通交流，维持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的自学和掌控的情况，尽早的调整自己的教学计划，在教学中减少趣味性，著重变式训练，并使学生在自学的过程中体会至数学的美，力争搞一个存有风度的教师和学生钟爱的教师，青年教师必须多向老教师自学。由于学生自学数学的习惯不好，做为初始年级必须从规范化抓起，从细小的一个子集的表示法抓起，并使学生培养较好的习惯，和较低的自学数学的热情。维持适度作业，因为学生的习惯也必须在搞的过程中培育的，必须提升数学成绩没必要的训练就是没用的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都创建在搞的基础上，学生自学数学就是在不断容错的基础上渐进式的过程。（二）狠抓高二数学教学质量的提升，为入读高三搞好准备工作。（1）必须参考高三全面落实不好边缘后生的肇家浜工作，搞好学生的分类指导（2）揪学法指导和自学规范，必须注重学科思维培育和书写、答题规范；（3）揪课堂效率，课堂就是教学的主阵地，必须特别注意优化课堂教学的环节，强化师生互动，减少课堂的有效率信息，从而提升课堂教学的有效性。（三）狠抓高三数学备考教学工作。（1）任课教师必须钻研不好《考试大纲》、《考试表明》两本书，根据《学科教学指导意见》明确提出的建议研究新教材，正确处理教材内容，实行科学的方法，把握住教学难度，确保基础知识的全面落实和学生自学能力的提升。（2）深入细致搞好一模考试的试卷分析和质量评价工作，更多以获取中考改革的信息，把握住中考改革的方向和趋势，分析研究试卷的命题特点，研究阶段性的备考策略，努力提高备考效率。（3）具体内容复习方法就是：重点备考重点科学知识，以多样化的题型认知数学概念、性质；认知数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起概括出来数学的通性、通法，最后达至全面落实通性、通法的目的，实际上全面落实了通性、通法就是全面落实了中考的基础题和中挡题。（4）高三各个班级因为基础相同，因此备考的方法、内容也必须所区别，根据学生的实际情况，教师必须不断的调整和改良教学计划、教学方法，强化辅导班补差工作。a、工作重点1、构筑多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，创建高三第一轮、第二轮备考模式。2、不懈努力积极探索高三数学探究式教学模式，积极开展反思性教学活动。3、强化案例教学，力争每一节都沦为集体智慧结晶。4、积极主动大力推进教育技术运用，积极探索信息技术与数学学科的资源整合。5、备课组内听讲评课活动。6、积极开展数学思想方法的研究性自学。b、工作措施1、在教师方面①每周一次集体复习，充分发挥集体优势、集体的智慧。强化对教材、大纲、考试表明、近三年课改省低考试题的研究。②深入细致钻研新教材，展开教材分析和教学新理念深入探讨，从相同角度全方位的研究各种情况，积极开展组内“说道课、听课、评课、研题”。③努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处置新教材、崭新大纲的变化，介绍难度建议等存有什么相同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法扩散、课堂模式等）。④揪科研，跑教学探究模式的研究和反思性教学。⑤积极主动非政府师徒帮扶活动。2、在学生方面①抓好学生自学习惯的培育，“认真学习，听课专心听课，课后及时备考，课余适度练”，任课老师必须反复强调这四点，必须努力做到全面落实妥当不收紧、②大力开展边缘生辅导。多关心边缘生，给他们一棵信心、的定目标、打听严重不足、加方法，使他们趁势而上时，不断进步。③及时发现崭新情况新问题，搞好学生的心理辅导和思想工作。④非政府高三学生出席9月份省“数学竞赛”的培训。⑤非政府高一、高二、高三学生出席校内的基础性科学知识比赛。数学教研活动方案设计优选篇5一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，认真学习一流的教育理论和代莱课程标准，积极主动投身课程改革，坚定不移地实行以培育学生技术创新意识、积极探索意识和课堂教学能力为战略重点的素质教育，以更新观念为前提，以育人为爱人，以提升师资整体素质为核心，以提升课堂教学效率为重点。转型教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作崭新体系。二、主要工作与措施1、充分发挥教研群体促进作用积极开展学校教研组活动，努力做到教研活动经常化、专题化后和系列化。努力做到教研与科研结合，代莱理念与课堂教学结合，培训青年教师与教研活动结合。①、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制定切实有效的实行措施，教研活动的重点必须放到课堂教学。②、教研活动专题化。针对教研组的具体内容问题，擅于辨认出数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流深入探讨，使得社会各界参予教师有所斩获。③、教研活动系列化。开展活动必须存有系列，例如紧紧围绕某个专题非政府理论自学，明晰目标开学研讨，并展开下一轮开学的集体研讨。集体复习必须保证成效，特别注意充分发挥每个教师的智慧，也唯有此，就可以并使更多的教师存有参予的机会、锻炼身体的机会，真正把教研活动与提升课堂教学效率融合出来，与化解实际问题融合出来，与教师蜕变融合出来。2、稳步认真学习《数学课程标准》，二要转型教学理念。必须看见，不论是初始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上尚无一定变化，但也应当认识到，教学理念的二要转型，基本理念的真正奠定，不是一朝一夕就能够化解的。所以，本学期仍然必须强化教师的培训，自学《数学课程标准》，进一步奠定崭新课程标准的基本理念和课程目标：①、数学课程理念：注重彰显基础性、普及性和发展性。②、数学学科理念：数学有利于学生终身自学的心愿和能力的发展。③、数学自学理念：动手课堂教学、独立自主积极探索和合作交流就是学生自学数学的关键方式。观测、实验、猜测、检验、推理小说与交流就是学生自学数学的主要形式。④、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生就是自学的主人，教师就是数学自学的组织者、引导者与合作者。⑤、数学评价理念：必须高度关注自学结果，更必须高度关注自学过程;高度关注自学水平，更必须高度关注自学中的情感与态度;协助学生重新认识自我，创建信心。⑥、现代信息技术理念：运用它们，并使学生存有更多精力资金投入至现实的、探索性的数学活动中回去。在展开“数与代数”、“空间与图形”、“统计数据与概率”及“课堂教学与综合应用领域”四方面内容自学时，特别强调学生的数学活动，并特别注意发展学生的数感、符号美感、空间感、统计数据观念，以及应用领域意识与推理小说能力。教师教学时必须认识到，在非政府学生活动时，不仅必须高度关注科学知识、技能等显性目标的达成一致，更应当高度关注以上这些隐性目标的同时实现，把着眼的重点放到学生的可持续发展上。3、提升教研成效，营造浓郁的教研氛围。①、积极探索评价崭新方式，不懈努力构筑崭新体系构筑科学合理的数学教学评价机制就是课程改革顺利的关键，也就是教学改革导向的指挥棒，同时，这也就是教学改革的难点之一。当前应当把过程性评价和发展性评价做为评价体系的突破口，力求全面落实崭新课程标准的评价理念。教师在评价学生的自学时，既可令学生积极开展Benfeld和TrackBack，也可以使家长和社区有关人员参予评价过程，而不仅仅局限于教师对学生的评价，评价手段和形式应当多样化，既需用书面考试、口头抒发、课堂教学操作方式、活动报告等方式，也需用课堂观测、课后专访、作业分析、创建学生蜕变记录等方式。评价的策略可以归纳为“著重过程、推动发展、特别强调多元”著重过程，就是把学生的自学看做一个系统，著重在自学过程中强化对学生自学质量的评价和监控，并及时对学生自学情况明确提出不懈努力方向、改良措施，发生改变只高度关注一张试卷评价学生自学好坏的不良倾向。推动发展，就是奠定一切评价都就是为了推动每一个学生发展的理念，把学生的自学过程看做就是一个发展的过程，逐步完善的过程，自我鞭策、自我提升、相互促进、共同进步的过程。特别强调多元，就是防止单一的评价方式和手段，力求努力做到五个融合：师生Benfeld与师生多元评价融合，评语评价与等级评价结合，个体评价与集体评价结合，差异性评价与共同发展性评价结合，静态评价与动态评价结合。对教师的课堂教学评价，应当转型理念，突破一切管制，高度关注一个核心，即为你的课堂教学与否彰显崭新课程标准的理念，有效率推动学生发展。对学生考查，应当有助于二要发展学生数感、符号美感、空间观念、统计数据观念、应用领域意识和推理小说能力，加深学生对运算意义的认知，应当注重口算，强化估计，引导算法多样化，防止繁琐的运算和对应用题展开机械的程式化的描述“算理”。②、狠抓课堂教学改革，不懈努力彰显新理念。课堂必须就是学生绽放活力的地方，也有人说道就是学生失效的地方。所以，必须以学生为主体，着力创设使学生动手课堂教学、独立自主积极探索、合作交流的数学模式，使学生主动积极主动展开观测、实验、猜测、检验、推理小说、交流等数学活动，体悟科学知识、经历过程、领会科学知识，并使学生真正沦为自学的主人，引导学生从数学的角度辨认出问题、明确提出问题、认知问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展课堂教学能力、积极探索意识与技术创新意识。数学教研活动方案设计优选篇6一、指导思想以上级教研部门和学校教导处的工作计划为指导，以培育学生的技术创新精神和课堂教学能力为重点，进一步积极探索有效率的课堂教学模式，逐步提高课堂教学效率，二要提升教学质量。二、工作设想1、积极探索集体复习的策略，为老师们自学交流创设一个较好的研讨氛围，提供更多一个的教学研讨的平台。2、弘扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓郁的教研之风、互学之风、技术创新之风。3、在自学、课堂教学、研讨中更新教师的教学观念，积极探索，总结新课程的实践经验，进一步提高本组教师的教科研能力。4规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、主要工作与措施㈠稳步自学教育教学理论，进一步推动教学观念更新。1、继续加强、完善教师自学教育教学理论制度，深入细致非政府不好切实有效的自学探讨活动，用一流的教育教学理论去助推教学课堂教学。2、进一步增强数学组成员的研究意识，把“有效率课堂教学”做为本学期的研究重点，协助社会各界教师化解教学中的实际问题。㈡深入细致展开课程改革，努力提高教学质量。1、稳步深入细致非政府不好教师的培训。必须狠抓教材分析，特别注意在认知、认同教材的基础上活用教材，不懈努力并使课程改革落到实处。2、课堂教学的改革就是课改必须攻陷的主要堡垒，教学犯罪行为的提升就是大家高度关注的焦点，只有真正转型了学生的自学方式，就可以从根本上推动每位学生的发展。以有效率的课堂教学课堂教学为研究重点，使学生生动地、富于个性地自学，使每一堂数学课都能够沦为学生蜕变的一个起点。（三）强化教育教学常规管理，提升教学成效。1、强化备课组的建设加强每周一次的教研活动。以备课组为单位，高度关注日常教学，注重课后自学研讨，重点强化对教材的研究和教学活动的设计，及时思考课堂教学过程中的得与失。每月举办一至两次集体复习，努力做到“四的定”：的定专题、的定中心发言人、的定时间、的定地点。2、强化常规管理制度每月展开常规检查（包含教师的复习、思考、学生的作业。）每个学期举办期中、期末的质量检测，对夏日情况展开质量分析，以便能够更好地指导下阶段的教育教学工作。四、活动精心安排：九月份：1、校对本组教师教学计划；2、制订本学期教研组工作计划；3、积极探索积极开展集体复习的实行策略，初步全面落实集体复习的年级等；4、甄选教师出席第八届小学数学电教优质课暨农远工程教学应用领域评选活动。5、月常规工作检查。十月份：1、非政府教师出席农远工程教学应用领域新星评选活动；2、举办集体复习；3、自学有关教学理论；4、月常规工作检查。十一月份：1、积极开展集体复习活动；2、期中教学常规检查；3、非政府出席小学数学基本功比武；4、非政府积极开展“骨干教师示范课”活动；十二月份：1、自学有关教学理论；2、积极开展集体复习活动；3、月常规工作检查。元月份：1、举行期末备考研讨会；2、迎期末检测；3、搞好质量分析，研究下一步对策。数学教研活动方案设计优选篇7一、指导思想：认真贯彻学校的工作要点，在学校教科室和教导处工作计划的指导下，稳步深入细致大力推进素质教育，进一步突显办学理念，弘扬学校主体教育。依据“十三五”规划，秉持以提高教师队伍素质为关键，以发展学生素质为显然，转型教研理念，改良教研方法，深入开展数学高效率课堂研究。以“实行有效率教学，同时实现优质课堂”为目标，以“高效率”、“主动自学”为核心，以课题研究为载体，深入细致常态课堂，全面落实“课内比教学”活动，展开富于针对性和实效性的积极探索研究，推动教师、学生共同发展。二、现状分析数学教研组由6十一位数学教师共同组成，其中4位就是较为年长的教师，就是一支充满活力的队伍，全体数学教师爱岗、敬业，责任心弱，，教研氛围一直浓郁，呈现出较好的的势态。但我们还存有一些问题，比如：学生的差异很大，还须要老师更积极主动地探究有效率的教学策略；此前的课题研究没真正地落地于课堂等。三、教研目标：本学期继续加强自学《数学课程标准》和《数学课程标准阐释》，深入细致钻研新教材，深入细致阐释教材教法。依据“十三五”规划，狠抓高效率课堂建设工程，努力提高我组成员的教学整体水平。具体内容目标如下：1、强化课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提升课堂效益，同时实现优质教学。2、深入细致狠抓学生自学习惯的培养工作，监察学生的自学习惯及课堂效果。3、立足课堂，积极主动汲取“先学后教，当堂训练”的教学模式精华，汪把教学质量第一关，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月明，谋求在每次单元闯关测试中能获得出色的成绩。4、从多方位、多角度对学生展开评价，使素质教育落到实处。四、教研措施：(一)搞好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、复习：每位教师复习时除了自我复习外，还要积极主动出席集体复习，在集体复习中强化对关键教学环节的深度设计，使教材的内在魅力与文化内涵唤起学生的自学兴趣；高度关注学生尚无经验和自学起点，使教学设计切合学生最近发展区，易于学生主动自学。2、听课：上课时必须保持正常教学秩序，紧紧围绕目标非政府教学。继续加强“小组合作”恰当运用与“自学目标”尽早展现两个标志性动作在教学设计上与课堂效力中的“双”彰显。力争把家常课都上为不好课、高效率的课，对学生科学知识能力都获得发展的精品课。在课的准备工作与实行上都著重与教学的子模式研究融合出来。3、作业的布置、评阅：作业布置必须适度，每节课必须存有一次作业，作业形式必须多样化，作业设计既要在量上有所掌控，更必须特别注意质的夸饰。评阅必须恰当、及时，字迹端正，书写格式必须规范。4、辅导：稳步搞好辅导班补差工作。非政府不好学生积极主动出席学科竞赛月节活动。5、检测：改良检测的方法，对学生展开多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要特别注意运用口试和操作方式等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂回答、参观、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、自学习惯等非智力因素，介绍学生的自学过程，考查学生的自学状况，培育学生自学数学的兴趣。及时展开单元检测，搞好检测分析、补漏伯粉工作。（二）坚实积极开展教研活动，努力提高教研效率。1、立足课堂的研究，推动教师的业务能力，通过磨课俱乐部活动切削我校名师。教研组将稳步按复习→听课→说道课（包含单元教材教法）→评课→总结的程式，积极开展“一条龙”教研活动。一方面着力深化对概念课模式的研究，另一方面尝试研究排序课的教学模式。将独立自主探究型课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学，以此去提升教学质量。2、积极开展听讲、评课的研讨活动。在听讲、评课过程中高度关注教师如何大力推进主动自学的课堂教学模式以及课堂教学模式，教学艺术的彰显，不断提高自己的教科研能力。3、及时思考，改良教学。在顺利完成自己的教学任务后，及时依据代莱教学理念对自己的教学工作展开深入细致的分析与思考，并与组内成员交流深入探讨、剖析教学思路。4、积极开展形式多样的数学活动。必须使学生“人人学有价值的数学”、“人人都赢得所需的数学”、”相同的人在数学上获得相同的发展”。(1)积极开展存有意义的数学活动，例如：作业明星评选、最佳合作小组、数学小明星评选等。(2)融合本册教学内容，非政府学生展开存有针对性的听算、口算等专项训练。例如积极开展我就是小小神算手等口算比赛等！5、深入细致写作教育教学杂志、玩游戏下载，积极参与教研中心非政府的课例研讨活动和网上问题交流。培养自学习惯，不断提升自身素质。X年8月28日附于：具体内容工作精心安排周次日期主要工作内容trained周8月28日教材分析。陈苏君（一年级）；曹英（二年级）开学第一课集体复习。主备人：张珍（一年级）；汤艳华（二年级）19月5日自学教研组工作计划。自学《新课标》。二年级第二单元教材分析。集体复习。主备人：彭凤29月12日自学《新课标》。一年级第三单元教材分析。集体复习。主备人：王芳教学片断展现。39月19日自学《新课标》。教学片断展现。撰写学程手册。49月26日组内磨课。常规流程检查、意见反馈。学生课堂犯罪行为交流。510月3日放暑假610月10日组内磨课。二年级第三单元教材分析。集体复习。主备人：陈苏君710月17日组内磨课。二年级第四单元教材分析。集体复习。主备人：曹英810月24日交流读书心得体会。撰写学程手册。910月31日组内观课议课。一年级第六单元教材分析。集体复习。主备人：张珍1011月7日二年级第六单元教材分析。集体复习。主备人：汤艳华教学片断展现。1111月14日期中考试质量分析。优秀教师经验互动。课题组内汇报展现。汇报人：曹英1211月21日组内观课议课。一年级第八单元教材分析。集体复习。主备人：王芳1311月28日口算比赛。二年级第八单元教材分析。撰写学程手册。1412月5日组内观课议课。1512月12日组内观课议课。1612月19日参观名师教学视频。1712月26日研讨制订复习计划。181月2日研讨备考课：专题备考。交流各班学生情况，调整复习计划。组内备考课听到评课。191月9日研讨备考课：综合备考。交流各班学生情况，调整复习计划。201月16日教育教学理论学习心得交流。各项工作总结。211月23日期末考试质量分析。

2023学校庆祝元旦主题活动方案模板顺利的活动少不了杰出的文案，方案就是存有很强可操作性的书面计划，方案就是为某一行动所制订的具体内容行动实施办法细则、步骤和精心安排等。下面就是大编精心所推荐的2023学校欢庆元旦主题活动方案模板，仅供参考，热烈欢迎写作！2023学校欢庆元旦主题活动方案模板篇1一、活动目的：与业主交朋友，强化与业主间的沟通交流与联系，加深与业主间的感情。二、活动精心安排：1、时间：20__年12月25日下午2：30—4：00。2、地点：物业二楼会议室。3、主持人：(未定)4、出席人员：物业公司经理、副经理、客服部经理。小区业主：每区2-3人左右。(尽量挑选存有影响、存有地位、素质较低的业主)三、活动议程1、由各区区长所推荐出席业主人员名单，并附业主基本资料。(12月12日)2、将所推荐的业主名单甄选后，解得物业经理审查核准。(12月13日)3、由各区区长亲自将邀请函送来至业主手中。(12月14日、15日、16日)4、会场布置。(12月17日)5、迎来宾，并鼓励至会场。(精心安排2名客服人员全程招待)(12月__日)6、茶话会已经开始：(1)由主持人正式宣布茶话会已经开始，并了解茶话会参会人员。(2)物业公司领导致词。(3)业主代表致词。(4)紧紧围绕“怎样才能用心为业主服务”展开民主自由交流，公开征集业主建议或意见(设立一名客服人员记录)。(5)物业领导总结，搞结束语。(6)派发赠品。(7)茶话会完结。7、由客服人员安顿会场。四、须要的物品准备工作1、数码相机(提早将电池充满著)。2、邀请函15张、桌牌20个、出席业主名单一份。3、食品准备工作：(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒。(2)瓜子、花生各5斤，大桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤。(3)会场布置：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字)。4、赠品准备工作：25个保温杯，并印公司名称和标志。五、费用财政预算：总计约须要800元左右。2023学校欢庆元旦主题活动方案模板篇2代莱一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨人与自然的校园氛围，使学生欢乐生活、欢乐蜕变，学校同意于12月31日晚举办青湖学校“庆元旦迎新年”学生联欢会活动。具体内容方案如下：一、活动时间：20__年12月31日下午2:30——4：30二、活动地点：四年级教室及七(2)班教室、学校操场三、出席对象：全校学生四、活动内容：投篮、抢夺凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹起蜡烛、智力抽奖(腰诗词、石羔等)、点鼻子、两人三足行、两人腰缠篮球跑、筷子夹乒乓球十种游戏。五、注意事项1、活动当天班主任必须到场;2、各班必须存有非政府、存有纪律地开展活动，学生无法在校园内到处站立、大声嘈杂。3、活动回去后恳请各班非政府不好学生搞好打扫卫生工作。4、班主任必须告诫学生晚会完结后不要在学校停留，回家途中必须注意安全;六、游戏规则1、投篮者可以凭一张票投五次，能够中两次就可享一张奖票。2、抢夺凳子须要七人出席，六张凳子，通过抢夺凳子，最后存有一人出局，且循环展开下去，最后剩3人，每人可以荣获一张奖票。3、套酒瓶者可以凭一张票荣获3个环，套中2个即可得一张奖票。4、投乒乓球者可以凭一张票荣获3个乒乓球，反败为胜一个即可得一张奖票。5、吹起蜡烛者一吹气淋湿10个蜡烛即可赢得一张奖票，可吹三次。6、智力抽奖(腰诗词、石羔等)扣中的选题可以提问恰当即为得一张奖票。7、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转回三圈能够Behren鼻子边线的，可以荣获一张奖票。8、两人三足行分二组展开，胜利者二人均可得一张奖票。9、两人腰缠篮球走分二组展开，胜利者二人均可得一张奖票。10、筷子夹乒乓球者能够在一分钟内从教室前缠5个乒乓球至教室后摸入顺利完成，可以荣获一张奖票。附注：每张奖票奖一个练习本，两张奖票可享一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意充值。2023学校欢庆元旦主题活动方案模板篇3一、活动方向：欢庆元旦放飞未来二、活动主题：庆元旦活动三、活动目的：为迎元旦的到来，平添节日的喜庆气氛，特举行本次庆元旦活动。以本次活动为契机，进一步增强师生的凝聚力和向心力，从而多样师生的课余文化生活，鞭策师生团结一致、锐意进取、求真务实、技术创新，以更细腻的激情资金投入至崭新一年的教育工作中回去。本次活动提供更多展现师生风采的舞台，通过以班级为单位演出节目的形式，进一步多样校园文化生活，平添校园艺术氛围，展现素质教育硕果，进一步增强学生的集体荣誉感和合作精神，并使师生新年同快乐，共坚忍，建立较好的校园氛围。四、活动时间：20__年12月底五、节目形式：舞蹈、小组演唱、合唱(舞者)、小品、相声、乐器弹奏、诗歌朗诵、教师节目等;每个中队先预置3---5个节目。11月26日前诈先大队部，11月30日展开甄选，12月9日经督导小组判定，12月23日分散彩排，12月底正式宣布表演。六、节目内容基本建议：1、身心健康向上、富于思想性;2、形式开朗、主题注重、艺术性弱;3、服装整齐、动作大方、整体效果不好;4、老师注重、非政府有序、参予范围广。期望各班根据建议，利用时间强化训练。七、节目主持：八、具体内容筹备工作精心安排如下：总编成Auron：九、节目督导：十、同时应邀幼儿园出席。2023学校欢庆元旦主题活动方案模板篇4一、活动目的：为欢庆20__年元旦的到来，多样社会各界同学的课余文化生活，充份展现我校学生的风采，学校同意积极开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。二、出席对象：全校学生及指导教师三、活动内容：学生才艺展现：相声、小品、合唱、演唱、舞蹈等自学大比拼：古诗词朗读、排序比赛、记忆比赛等讲故事和演讲比赛：以“改革开放__年”为主题，讲诉努力奋斗历程和辉煌成就。四、活动形式：以班级为单位，单元组与活动主体，非政府积极开展单元组文体竞赛活动。五、活动建议：1.