教育目的的心得体会汇编八篇

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最近看了作家Amicus写的作品《爱的教育》。故事讲的是四班级学校生安利柯十个月写的日记，写的是平凡的人，平凡的事，却到处流露出真实感人的情感，让我哭了好几次。书中介绍的人物，是待人和善、品质卓越、学识渊博的多萝西，和善正直、乐于关心弱小的卡隆、身心残疾、坚韧不拔的耐莉。他们都用平凡的例子向我们展现了身边平凡而真挚的爱情，让我深受感动。

看完这本书，我知道“爱是陪伴，陪伴我们读书”；爱是对孩子的严格要求，爱在我们每个人心里；爱是责任，是关心，是关怀他人。“我们每个人都应当有爱，学会关怀家人，关心别人，承当责任。

在这本书里，我知道父母对我们要求严格是为了我们好，但盼望我们能更努力，更顽强。我知道，你可以通过关心别人来欢乐。

这本书里有许多东西让我印象深刻。在这本书里，我艳羡安利有那么多好伴侣，佩服卡罗娜的乐于助人，怜悯纳利的不幸。印象最深的是卡罗娜，卡罗娜是纳利的“保镖”。他既英勇又和善，常常关心被欺侮的同学。其中，他关心的纳利是残疾人，右手骨折，驼背。由于纳利驼背，常常被其他同学嘲讽，甚至有同学拿着书包打他的背。卡罗娜每次看到都会英勇地站出来说：“你再敢欺侮纳利，我就不拦着你！”他总是英勇地站起来，关心纳利不被其他同学欺侮。

看完之后，我被卡罗娜的英勇和和善所感动。我觉得应当向卡罗娜学习，做和善英勇的人，关心弱小的同学，不嘲讽残疾人，做乐于助人的孩子。

教育目的的心得体会篇2

这个暑假，我读了《爱的教育》这本书。书中的字里行间，都离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的是《佛罗伦萨的小抄写员》。书中的叙利奥为了减轻爸爸抄写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地抄写封套，因此，成果一落千丈。爸爸对他很绝望，就连叙利奥生病了也不去理睬。叙利奥为了帮贫困的家庭、辛苦的爸爸始终辛苦抄写着，还要承受无休止的责骂。直到有一天，爸爸发觉了这个隐秘，知道自己的工作效率为什么这么快时，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分，爸爸又一如既往的关爱叙利奥了。

读完这个故事，我想：人们互相爱着，可你爱的人让你绝望，让你受了打击，你会责骂他，甚至抛弃他？可是爱的力气怎能如此脆弱？不能！

《爱的教育》里，多数都是由于爱而发生的感人故事，甚至有人可以不顾个人的安危。我想：读过这本书的人，肯定都无一例外地流过泪。我爸爸曾经就用手机打跑过一只欲扑向我的恶狗，手机被摔得四分五裂，这不就是爱的小例子吗？

爱，身边无处不在：父母对孩子无微不至的爱；老师对同学的循循善诱；伴侣之间的互相劝慰；同学之间的关爱……你心中确定也有一蔟爱的火花，为你爱的人，你情愿付出一切吗？

我———情愿！

教育目的的心得体会篇3

几年前曾看到过这样一段话“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或任凭阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。”我始终想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这次最终如愿以偿了。

这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了很多有着教育爱和爱中的教育的故事。这本书采纳日记的形式，讲解并描述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永久保持一颗勇于进取而和善真诚的心。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思考。

《爱的教育》的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱到底是什么？带着这个思索，我与这个意大利学校生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而如今许多同学的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样也让我被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索——爱是博大的，无穷的，宏大的力气。

教育目的的心得体会篇4

《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。作品描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的目光、孩子的口吻，孩子的心灵来观看四周的世界，描写了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱书中的每一件事、每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。仆人公十二岁的安利柯极富有怜悯心，喜爱关心他人，是一个有上进心、不行多得的少年。他通过自己的眼睛，观看身边的每个人、每件事。他看到的多数是别人的优点。这本书用一个生动的故事告知人们：真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。

《爱的教育》吸引我的是那平凡而细腻的文笔中表达出来的近乎完善的情感，书中那些平凡的人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等经常出现在我的眼前。

首先，《爱的教育》使我思索，在这纷纭的世界里，爱到底是什么？爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入每个人的生命中。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，登记每天发生的事是他们一家人最欢乐的时刻。想到如今许多同学的日记上还挂着一把小锁，不想让父母观察，怕父母指责自己有很多想法，不知道这是不是中国父母的悲伤？最简洁的东西、事情最能表达亲人之间的情感，可许多人都无法感受到。我作为老师，深感对同学的教育中，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的基础、是教育行为的方向。爱像人生旅途中的鲜花，一路上边走边看，就会很美好，于是，就想连续不停地走下去，投入满腔的热忱，不在乎旅途有多久。我们要告知同学：爱是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对同学的鼓舞教育，父母对孩子关爱照看，甚至萍水相逢的

人们的一个微笑，大到为他人捐献骨髓，献血，捐助盼望工程爱