教师礼仪个人心得体会5篇(优质)

Word版本，下载可自由编辑教师礼仪个人心得体会5篇(优质)在平日里，心中难免会有一些新的主意，往往会写一篇收获体味，从而不断地丰盛我们的思想。大家想知道怎么样才干写得一篇好的收获体味吗？下面我帮大家找寻并收拾了一些优秀的收获体味范文，我们一起来了解一下吧。

老师礼仪个人收获体味篇一

一、什么是文明礼仪?

首先，让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长久共同生活和互相交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家)，更能够润滑和改善人际关系。随着社会的进展长进，文明程度的不断提升，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不行缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪学问，运用礼仪规范，对提升我们自身综合素养具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女向来将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步子的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能出示一个人的素养修养，一个单位的整体形象。

二、不文明行为也是国耻。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，惟独当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才干提升。在现实生活中，我们也无不圆满的发觉，在物质文明高度进展的今日，我国公民的文明素养却浮现了一些问题。我们来看看一则新闻：“十一”黄金周的其次天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区浮现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在巡游途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干整洁净。再来看看孩子们，现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教导，认为孩子只要学习好就行了，忽视了对孩子文明礼仪的教导，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母交流，不理解家长的辛劳，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长，也影响了小学的形象。

三、文明礼仪从我做起，从点滴做起。

1、社交礼仪无处不在。

人们在日常生活中，时时到处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平常的工作中应真正地做到“注意细节、追求完善”，力求做好每一件事。，假如我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将越发丰盛多彩，我们的社会将越发温馨和睦。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必需有内心的文明素养。所以我们都应该仔细学习社交礼仪的基本学问，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注重自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄干净，举止文明斯文，保持一种有内在素养，有外表文明的良好形象。

老师礼仪收获5老师礼仪个人收获体味篇二

古往今来，礼仪向来受到人们的重视。孔子曰：礼，敬也。荀子曰：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼即敬重自己，敬重别人。仪即表现。形于外，成于式。老师礼仪即老师敬重自己，敬重同学的规范的表现形式。

看了金正昆教授的老师礼仪光盘之后，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和熟悉，我深深地体味到，作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。百年大计,教导为本;教导大计,老师为本。因此，老师的礼仪必需规范。

老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的光彩职责。老师仪表是老师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们老师，面向的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们仿照的对象，所以在注意外在美的同时，更要注意内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。

金教授主要从老师的师德、老师应具备的基本素质、老师的形象、老师的语言、老师的装点、老师的仪表、老师的课堂礼仪、老师的校内礼仪等几个方面来谈老师礼仪。礼仪的核心就是要敬重别人，敬重别人就需要善解人意，摆正位置，在交往中以对方为中心。摆正位置，不仅仅是摆正老师自己的位置还有同学的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教导教学中强调老师和同学平等，固然在人格上是必需的。但是究竟老师注意的是教，同学注意的是学，所以现代教导要求教导教学要以同学为本，即一切为了同学，为了同学的一切。

正所谓学高为师，身正为范，我决心从以下几方面努力完美自己。

1、师德

金教授认为一个有合格的老师必需是具备四大方面：师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的要求。一个有师德的老师必需是善解人意，端正态度，摆正位置，在交往中以对方为中心的，能够容人、容事、容不同的学科、容不同的小学要求、容不同的同学。今后我要注重提升自己的师德，摆正老师与社会不同层面的关系，摆正自己的位置，严于律己，以同学为本，与时俱进。

2、形象。

老师要有真知，有广博的学问，爱惜同学、要有正义感，注重老师的教养与形体给同学的整体感觉。今后在着装和修饰自己还要特殊注意，特殊是在校内里，要与老师的职业特点相吻合，穿着大方得体，整洁整齐。举止方面，我认为应当从坐立行的姿态，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，老师仅仅注意了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是十分难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好同学的榜样。

3、语言。

语言是老师在教导同学时使用的最主要的手段。因此，老师的语言必需规范、精确     、生动，要讲一般话，要讲文明话，要有现代感，要有礼貌，而且声音要美，语言要美。在教学中我会努力运用语言的力气激活同学的求知欲，拨动同学的上进心，把学问和感情送进同学的心田，让同学知晓做人的道理，让同学在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素养。

4、礼仪。

金教授讲了课堂礼仪和校内礼仪两大方面。老师应当利用文明的礼仪表现出应有些风度，反映出对他人的敬重，从而给同学良好的影响。在课堂讲授中应注重因人而异、因课而异，符合教学目标，有办法地指导同学，注重课堂互动。在校内里，要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句赔礼。努力为同学做表率，从而体现老师的示范性和领先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必需具备的。

“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不断学习，提升自己，严格要求自己，以身作则，言传身教，做个敬重自己，敬重同学的教师。

老师礼仪收获2老师礼仪个人收获体味篇三

利用学习老师礼仪，我感触颇深。明了了无数的礼仪道理，规范的行为表述方式作为教导第一线的老师，深感做老师就是跟人打交道，跟同学、家长，还要校领导和同事。在行为举止、老师的言谈等方面知道自己做为老师该怎么做，各种礼仪也是十分重要的,现将体味总结如下：

1、老师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿势中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要注重自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在与同学讲课时，老师的目光要严厉、亲切、有神，给人以平和、易临近、有主张之感。当讲话浮现失误被同学打断、或同学中浮现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有同学心目中的形象。

(2)手势：教师讲课时，普通都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容举行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、老师的言谈：老师担当的主要任务离不开语言表述。因此，作为一名老师，要注重表述语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表述要精确     ：小学中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。教师在教授时应严格遵从学科的要求，不行庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给同学以声嘶力竭之感。假如声音太低又很难听清，导致影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给同学整洁利索的感觉。

(4)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提升同学学习的爱好。

十分谢谢小学赋予这次学习金正昆教授《老师礼仪》的机会，使我意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响同学，也学习到了如何使自己成为同学最亲近、最相信、最崇敬的人。

老师礼仪收获3老师礼仪个人收获体味篇四

古往今来，礼仪向来受到人们的重视。孔子曰：礼，敬也。荀子曰：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼即敬重自己，敬重别人。仪即表现。形于外，成于式。老师礼仪即老师敬重自己，敬重同学的规范的表现形式。

看了金正昆教授的老师礼仪光盘之后，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和熟悉，我深深地体味到，作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。百年大计,教导为本;教导大计,老师为本。因此，老师的礼仪必需规范。

老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的光彩职责。老师仪表是老师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们老师，面向的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们仿照的对象，所以在注意外在美的同时，更要注意内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。

金教授主要从老师的师德、老师应具备的基本素质、老师的形象、老师的语言、老师的装点、老师的仪表、老师的课堂礼仪、老师的校内礼仪等几个方面来谈老师礼仪。礼仪的核心就是要敬重别人，敬重别人就需要善解人意，摆正位置，在交往中以对方为中心。摆正位置，不仅仅是摆正老师自己的位置还有同学的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教导教学中强调老师和同学平等，固然在人格上是必需的。但是究竟老师注意的是教，同学注意的是学，所以现代教导要求教导教学要以同学为本，即一切为了同学，为了同学的一切。

正所谓学高为师，身正为范，我决心从以下几方面努力完美自己。

1、师德

金教授认为一个有合格的老师必需是具备四大方面：师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的要求。一个有师德的老师必需是善解人意，端正态度，摆正位置，在交往中以对方为中心的，能够容人、容事、容不同的学科、容不同的小学要求、容不同的同学。今后我要注重提升自己的师德，摆正老师与社会不同层面的关系，摆正自己的位置，严于律己，以同学为本，与时俱进。

2、形象。

老师要有真知，有广博的学问，爱惜同学、要有正义感，注重老师的教养与形体给同学的整体感觉。今后在着装和修饰自己还要特殊注意，特殊是在校内里，要与老师的职业特点相吻合，穿着大方得体，整洁整齐。举止方面，我认为应当从坐立行的姿态，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，老师仅仅注意了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是十分难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好同学的榜样。

3、语言。

语言是老师在教导同学时使用的最主要的手段。因此，老师的语言必需规范、精确     、生动，要讲一般话，要讲文明话，要有现代感，要有礼貌，而且声音要美，语言要美。在教学中我会努力运用语言的力气激活同学的求知欲，拨动同学的上进心，把学问和感情送进同学的心田，让同学知晓做人的道理，让同学在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素养。

4、礼仪。

金教授讲了课堂礼仪和校内礼仪两大方面。老师应当利用文明的礼仪表现出应有些风度，反映出对他人的敬重，从而给同学良好的影响。在课堂讲授中应注重因人而异、因课而异，符合教学目标，有办法地指导同学，注重课堂互动。在校内里，要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句赔礼。努力为同学做表率，从而体现老师的示范性和领先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必需具备的。

“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不断学习，提升自己，严格要求自己，以身作则，言传身教，做个敬重自己，敬重同学的教师。

老师礼仪收获2老师礼仪个人收获体味篇五

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪，懂谦让，会感恩”的习惯，让更多的人参加到讲文明讲礼仪的行列中，我园向来以来都在开展着“文明礼仪”的课程活动。利用了活动的开展和平日里的培训学习，我从中领会到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些收获体味。

一、什么是文明礼仪?

首先，让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长久共同生活和互相交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家)，更能够润滑和改善人际关系。随着社会的进展长进，文明程度的不断提升，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不行缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪学问，运用礼仪规范，对提升我们自身综合素养具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女向来将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步子的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能出示一个人的素养修养，一个单位的整体形象。

二、不文明行为也是国耻。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，惟独当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才干提升。在现实生活中，我们也无不圆满的发觉，在物质文明高度进展的今日，我国公民的文明素养却浮现了一些问题。我们来看看一则