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猛碉乡扣林幼儿园备课教学活动设计活动时间2019年10月7号星期一上午第二节活动名称及内容音乐一《大树妈妈》设计意图《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:音乐是艺术领域内容之一。艺术是现实生活或内心体验的符号化反映,他以情感和想象为特征,是美的存在形式之一。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。根据指导纲要要求,特设计了本次活动教案。活动目标.理解歌词容,学习月舒缓、连贯的声音演唱歌曲。.感知歌优美的旋律,感受歌词温暖的情感。活动重、难点活动重点:理解歌词容,学习月舒缓、连贯的声音演唱歌曲。感知歌优美的旋律,感受歌词温暖的情感。活动难点:理解歌词容,学习月舒缓、连贯的声音演唱歌曲。活动准备课件,大图书A第23页,CD大树妈妈活动过程一、开始部分教师播放歌曲《大树妈妈》,请幼儿跟随节拍自由模仿小鸟的动作进入活动室。二、基本部分(-)教师唱(早安歌,帮助幼儿练声,并用舒缓自然的声音做好演唱前的准备。(二)幼儿欣赏歌大树妈妈,初步感知歌曲的旋律。1.幼儿完整欣赏歌曲,感受歌曲的舒缓和优美。2教师:听了这首歌曲后,你有什么感觉?(三)教师播放课件,帮幼儿理解、熟悉歌词内容。.教师:大树妈妈在做什么?小鸟在做什么?小鸟为什么能甜甜地睡觉?.教师用歌词归纳总结幼儿的回答。三、结束部分.幼儿学唱歌曲教师根据音乐的节拍、速度,夸大口型、有表情地读歌词,幼儿跟读。.教师范唱歌,引导幼儿边看图谱边跟唱。.教师播放歌,
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