班主任工作计划合集5篇

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日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。工作方案怎么写才干发挥它最大的作用呢？收拾的班主任工作方案5篇，欢迎大家共享。

班主任工作方案篇1转瞬间，新的一学期又开头了。我深知班主任在小学中的地位是多么重要。班主任是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的教导者、组织者和指导者，我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作方案。

一、同学基本状况分析

我们班共有同学X人，其中男生X人，女生X人。他们个个聪慧可爱，因为年龄小，同学不能根据一日行为规范来做，自觉性还有待提升，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能仔细完成，有少数同学没有很好的学习习惯。对于同学卫生习惯的养成还需要教师常说，也要常常检查。

二、行为习惯的培养

1、组织学习学习《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和乐观地学习态度。

2、在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时举行点拨、指导，加强教导。

3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评选、纪律评选、作业评选等活动，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

4、课间纪律。课间十同学轻松歇息的时光，良好的课间纪律是平安的保障。课间组织同学举行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危急地活动。假如有违背纪律的同学要受到相应的惩处，由他监督同学活动。

5、加强同学的劳动意识的培养：收拾书桌、打扫教室卫生、收拾自己的学习用品、学做容易的家务。

6、培养同学正确的读书姿态、握笔姿态和书写姿态。发觉问题准时提出，订正同学错误的姿态。

7、举行讲卫生的教导，通过班会和打扫卫生的时光，教给同学打扫卫生的办法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

三、感恩教导

1、教会同学学做感恩手语《感恩的心》。

2、开展关于感恩的班会，使同学懂得什么是感恩，怎样去感恩。

3、开展感恩活动，协助家长做容易的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。

4、通过重大节日对同学举行感恩教导。

四、小组合作

对于小组合作，对于一班级同学来说不简单实现，所以只是制定了容易的小组合作学习。

1、首先，支配小组，选出组长。组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起榜样作用，做好示范。

2、组长天天检查同学作业的完成状况，检查组员朗读课文的状况，检查结果准时向教师汇报。

3、组员乐观参加课堂小组研究，仔细解答学习问题，乐观参加沟通，乐观参加组员之间互帮互学活动。

五、老师个人素养

1、首先我要做到严于律己，做好同学的楷模。乐观举行课外学习，不断提升自身素养，以自己的实际行动去影响同学。

2、注重工作的办法，敬重同学的人格，重视同学心理教导，做到以理服人。

3、仔细钻研教材，掌握好学问的重难点。

4、通过网络提升自身水平，如：人教论坛、成长博客。

以上是我对年级本学期的初步决定，在今后的工作中，我将不断地加以改进，努力做好班主任的工作。

班主任工作方案篇2本学期我继续担任了五班级班的班主任工作。在二十几年的班主任工作中，使我深深懂得学校阶段是人的成长起步阶段，教导家叶圣陶先生说过：“教导是什么，往容易的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才干有好的学风，如何增进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培养同学各方面较高的综合素养呢？按照本班状况制定方案如下：

一、本班同学基本状况分析：

本班共有29位同学，其中70%为外地生。本班同学思维活跃，共性张扬。成果较好，大部分同学学习习惯不错。有及个别同学上课时不仔细听讲，不擅长聆听别人的观点和看法，配合精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施：

1、重视养成教导：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常须要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在年级举行良好品德的养成教导是非常须要的。按照同学的思想实际状况，与小学的德育工作密切协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学举行逻辑性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     掌握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以增进全班成果的平稳、扎实地升高。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使小学教导和家庭教导有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养年级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中浮现的问题，教给他们工作办法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注重班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在学生之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培养他们的能力。

班主任工作方案篇3一,协助同学树立远大的人生抱负,变“要我学”为“我要学”

1,中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政,关怀国家民族的前途命运,希翼自已一生有所作为是他们的共同特性,因此赶紧抓好时政教导,特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信心,这是同学时代最具感召力的学习原动力。

2,加强国家人才需求形势的教导。这既能让同学了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做预备,更能利用国家对人才要求的德与才教导,让同学感触到必须从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已,一个时代有一个时代对人的要求

,讲一讲下岗的缘由,从国家的角度来说是由于生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素养的人才,而不是一般的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

3,协助同学分析自已的潜在优势或协助寻觅适合于他的人生道路。让他看到希翼,让希翼燃烧起明亮,照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与同学个人的切身利益挂勾,思想教导工作实在,有利于同学苏醒头脑,树立远大而实际的人生抱负。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚决,用自身的人格力气感染同学,给同学以可相信感和可敬佩感,这是班主任工作的基础。

总之,以上思想政治工作能极大协助同学养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二,鼓励同学信念

1,树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

2,实事求是地指出同学的优缺点,协助他树立目标,取长补短。

3,面向挫折实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓励他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必须长久努力。

总之,班主任应当是鼓动家要鼓起同学的自信,“自信是人生成初一班级班主任工作方案胜利的一半”

三,培养同学正确的学习办法

1,强学习办法的指导,提升学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清普通的学习办法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培养同学正确的学习办法,课前预习,仔细上课,课后准时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习办法全方位的指导,

2,强科学用脑的思想教导,个人心理调适,科学的歇息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成绩。

3,造条件让差生补习,学生自愿,请老师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟,总之要让他感触到教师在同全班学生共同努力,营造一种努力争先,不畏艰巨的氛围。

4,织爱好小组,作为学习扶贫小组,让同学教同学,提升其集体自力更生的能力,同时也让小组的学生在提升自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5,调学习时光的投入,基础差要追逐上来惟独刻苦,惟独艰苦的劳动才有巨大心得,

6,强课外阅读指导,拓展同学的学问面。要教导同学既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习办法的养成是差生能否转化和同学学习能否长进的核心。

四,加强年级管理

1,同学沟通,掌握每个同学的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上举行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,学生关系等等问题,以及同学学习和老师教学方面存在的问题,这样可以准时地加以引领,修正和跟踪管理年级,同时也可给科任老师指出部题以便修正教学,平常,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时光多到教室向同学了解班情,观看同学作习状况,向同学了解同学,总之日常管理在于花时光,勤动脑勤动手这样才干保持班上始终处于班主任的有效监管中

2,心选择班干部,大胆鼓舞他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。

3,格纪律要求。年级管理要制度化,不体罚同学不等于不惩处同学,要同学明了迟到了,早退了,旷课了,打牌,了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批判教导,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去,严峻的报小学赋予处分,应付累教不改的同学在动用小学纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书,只要再犯就必须坚持按保证书执行,迫使他陡崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们沟通,赋予他们相信。

总之,班主任工作要从抱负思想教导入手,以提升学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动乐观性。

班主任工作方案篇4一、学情分析

高三（4）班现有同学60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走读生10名。作为三个文科一般班之一，前50名占2人，尖子生面低同学学习基础较差，行为习惯较差。高二下学期的期末考试中进入文科全班级前60名的同学有6人，总成果在300分的同学有27人整体成果较差，但只要本学年我们高三（4）班全体师生共同努力，仔细挖掘，潜能无限，前途明亮。

利用高二下学期，我高二（4）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班学生比学赶帮，同学学习自觉性普遍提升，学习仔细、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成果有所提升。主要班干部对班上的工作很关怀、热心，乐观协作我开展班上的各项工作。

二、指导思想

“以人为本”，牢固树立我校“讲文明，懂感恩，负责任，奔幸福”的办学理念，坚持教导为每位同学终身幸福服务。

高三，是小学最有激情的一个年段，高三意味着，同学要经受他们一生当中最重要的一次考试，而高考为同学、家长、老师、小学、社会所瞩目，我们同学藉此长大成人，我们的工作也经受来自家庭与社会的双重检验。因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。高三（4）班参差不齐的同学素养、（思想行为、学问基础）落后面巨大的年级现状，不但给任课教师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面向现实，作为班主任的我，深知班风、学风对年级备考的影响，所以必需下大力量狠抓班风建设，营建一个良好的年级氛围和环境。

三、行动指南

1、加强思想教导，提升思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提升同学的思想素养应对高三学习，本学期我对高三（4）同学的思想教导主要从以下几个方面举行；

①抱负教导——确定学习的详细目标，人生的大目标。

②态度教导——敢于吃苦，敢于拼搏（利用学习往届高三毕业生的优秀事例，激活同学学习的主动性与乐观性）。

③典型教导——向好同学学习，向第一看齐。

④信念教导——自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2、加强规范训练，即同学的养成教导：

①一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

②一滴不漏的学习要求。培养同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当铭记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。按照“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教导同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，长处科顺其自然。

②加强学法指导并对同学举行分类，采取分层推动。

③加强对同学的行为、学法习惯的养成教导，增加同学的规范意识，努力提升学习的主动性、自觉性，提升主动认知的能力。

④发挥优秀同学的模范带头作用，提升同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和睦的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

4、加强完美班干部建设，营造良好的氛围。详细做到：

①定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教导活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激活其工作热烈，提升其工作水平，促使其更好的发挥年级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若浮现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，利用建章立制，制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。

6、开展活动，丰盛同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参与小学组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

四、主要措施

1、以学制班，继续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，继续在班上营造浓烈的学习氛围。利用主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激活同学的参加热烈和对学问的盼望。

2、面对全体同学，关注意点，大力抓好尖子生的培养。信念一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提升尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展。

3、利用往届考生的阅历教训和心理体悟的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。利用主题班会和高考抱负的规划，激活同学对抱负追求的`欲望和对高考的亲近感。

4、建立年级核心团队，营建乐观向上的年级氛围汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、办法巧、善交流的年级管理队伍，全方位参加年级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、学生的贴心人。

5、教师，齐抓共管，形成合力加强与同学、家长的交流、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加年级的凝结力和向心力，提升同学乐观向上的内在动力。

6、利用有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习办法的引领、行为习惯的订正与监督，大力协助他们提升自信念、自尊心。

7、充分通过年级黑板报和教室空间，利用学生们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓励同学，营建良好的学习环境。关注每一位同学的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。

高三这一年是关键的一年，是囫囵高中的冲刺年，是年级能否可持续向好的方向进展的关键时期。在小学的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人惬意的成果的。

总之，班主任要始终以体贴的态度培养同学，以精心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地赶紧年级常规管理和同学德育工作，向小学交一份惬意的答卷。

班主任工作方案篇5今年我继续担任八（3）班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个风水领，为了使同学能够在这一年时光里，学到更多的本事，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提升自己。下面是我这学期的工作方案：

一、年级基本状况分析：

本班共有同学52人，男生28人，女生24人，其中年级干部10人。从同学的智力水平来看，我们班一半的同学是很聪慧的，思维灵敏；对新学问的接受能力强；接受的速度也比较快；而且对学习过的新学问能学以致用。完成作业的效率高，在平常的测试或者练习中，成果优秀。有30%的同学处于中等水平，因为各种缘由，如：学习态度不端正；学习爱好不高；自豪自大；懒惰等毛病，导致成果不高，向来处于中间水平。还有20%左右的同学是在学习上还临时处于困难的同学，他们的成果惟独三、四非常，甚至还会浮现二十几分，在年级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是：上课搞小动作、爱溜号爱说话；做作业速度极慢或不仔细完成；遇到难题不愿动脑筋，爱依靠教师或家长；丢三落四。他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培养。班干部的号召力不够，部分同学没有起到以身作则的表率作用，需要培养一批能干的班干部，形成积极，好学的班集体。

二、指导思想

1、坚持以人为本、和睦进展的原则，在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，进一步加强年级的团队精神建设，增加集体的凝结力。

2、坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深化讨论年级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提升德育的实效型。

二、工作目标：

因为新的教学改革，本学期我们继续采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较好，同学的学习热烈还算可以，但还有部分同学学习底子比较薄弱，更需要耐心引领。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，协助他们准时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、支配年级活动

按照小学德育工作支配，引领同学开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教导和创新精神与实践能力的培养，面对全体同学，增进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

按照初二班级同学的年龄特点，努力营造平等、团结、和睦、进取、竞争的年级氛围。

(1)制定并修改年级公约、班规。

(2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让同学参加年级管理，培养同学的组织能力和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培养。

第一，协助班干部树立威信;

其次，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作办法;

第三，严格要求班干部在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结配合的精神，要能够利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特别同学，开展特别教导

1、利用多种途径，实行多种办法，对特别同学开展教导。

要利用观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰盛的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作小学教导好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任教师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面举行教导和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好天天的晨会和每一次班会。提出年级的总体奋斗目标，以班训为指针，使学生们振作精神，共同为年级的将来努力奋斗，形成“我以年级为荣，年级以我为自豪”的良好氛围，进一步增加班集体的凝结力。

(2)结合实际状况，给同学讲解心理调节的重要性及如何举行心理调试，如：碰到挫折时要镇静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体味“自古好汉多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和积极的态度;向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》