学生个人的心得体会报告(3篇)

Word版本，下载可自由编辑学生个人的心得体会报告(3篇)学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱 学习的，只是学习的办法和内容不同而已。那么收获体味怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才干写好一篇收获体味吧，我们一起来看一看吧。

同学个人的收获体味报告篇一</h3早在运动会之前的十几天，刘宇翼辅导员就开头宣扬和动员全院学生能够参加到运动会中来，宣扬得到了乐观的响应，不少学生报名参与。同学会体育部就开头选拔运动员并开头组织他们天天训练，各个部门都乐观参加其中，我们女生部主要是负责250米学生的训练工作，主要工作上是要提前半小时到检录处检录，协助运动员的训练还有能够举行有效的提升运动员的成果的训练发觉，协助他们记录一下成果。训练期间我们特地请来了许书记给我们的运动员以细心的指导。大家都想为我们学院取得好成果，所以运动员在训练中十分的辛劳。

在竞赛当天，我们小学进行了隆重的开幕式仪式，呈现出我们小学学生的多才多艺，也为我们奉献了一场视觉盛宴。开幕仪式的胜利也预示着接下来运动会的胜利进行。首先，我们同学会成员代表全院学生精神抖擞的走过主席台，呈现出全院学生的乐观向上的精神风貌，不负同学会成员几天晚上刻苦地训练走方阵，我们取得了精神文明奖。第二，我们的运动员赛出了风格,赛出了水平,取得了不凡成果,较去年的成果有了较大的突破,在此次运动会上老生的表现依旧令人鼓励.不少新生也同样在此次他们进入高校后的第一次运动会发挥了他们的长处，为学院挣的不少荣誉。第二，同学会每个部门同心协力,仔细负责地协调各项事务.

我们在赛前赋予运动员的各种指导和建议,促使健儿们百尺竿头,更进一步.以确保运动员有很好的体能参与竞赛和赛后能获得养分的补充。我们工作之余,不忘和拉拉队一样,为运动员呐喊助威,声援鼓舞.期间，不免浮现一些小问题，有个别的运动员身体不适或竞赛时不当心受伤，但我们会在第一时光解决，确保运动会的顺当举行。总之,同学会各个部门的大力支持下,遗憾地完成了各项任务。

我们女生部的工作有得有失，但总得来说是胜利的。我们部门的成员能够忠于职守，向来工作在自己该工作的地方，在短短的两天中给运动员很好的协助，为这次运动会的遗憾完成做出了贡献。

美中不足的是在此次运动会的工作支配中浮现了一些小问题，那就是分工支配上浮现了多人支配的状况，也就是没有根据预先的支配来派遣我们的工作人员，致使工作中浮现混乱，分工不明确。希翼在以后的工作中不要再次浮现类似的状况。

这次运动会我们系之所以能够取得长进，可以用两个字来形容，那便是"团结"，假如没有大家齐心协力紧紧地团结在一起就不会取得这么好成果!希翼，同时我也我们计算机工程学院能够在以后的各项活动中取得越发辉煌的成果。

<

同学个人的收获体味报告篇二</h3一.象棋社团同学基本状况分析

本学期参与象棋社团活动的人员与以前有较大区分。上期我参加的是13班级同学象棋活动的辅导，低班级同学接触象棋较少，水平相对较低，难度相对较大。本期我们社团的同学都是五班级的，同学水平相当，更有利于我们的教学。每个周六下午23节，我们社团成员都能自觉携带象棋到一1班教室参与活动。

二.活动中注意培养同学的合作意识

在活动的过程中，我对同学举行了细致的分组，让他们在小组中学会合作，共同成长。但是，刚开头时同学并不像我预料的那样乐于合作。有些同学胆怯自己不如别人，不敢与水平高的同学对弈;有些同学自认为自己水平高，不屑于与那些不如自己的同学合作。得知这一状况后，我耐心地对他们举行教导，告知他们“尺有所短寸有所长”的道理，引领他们乐于和伙伴合作、共享。利用半个学期的努力，同学基本上都有了合作意识，达到了预期目标。

三、在活动中注意学练结合，激活同学的爱好和制造力

开学至今，我们学习了各个棋子的走法、吃子的办法、每个棋子功力的范围和大小、胜败如何裁定等。还学习了一步、两步杀王的技巧以及一些基本的原则。在活动过程中，我本着“同学是学习主体”的原则，以练为主，学练结合，让同学在实际中应用理论学问，培养了同学的爱好和制造力，陶冶了同学的情操。

我，有我和孩子们的共同努力，我们的棋技一定会有大幅度提升。

同学个人的收获体味报告篇三</h3“欢乐阅读”社团创建的目的在于利用绘本教学培养低班级孩子的阅读爱好，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。利用绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教导。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：

一、组织好每位成员，仔细参与每次活动

每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，弥漫期盼地等待着今日要共享的绘本故事，不无故缺席。同学爱慕阅读绘本，让书成为他们的伴侣。

二、与绘本为友，在阅读中提高能力

绘本中的语言生动且容易，内涵丰盛，同学听说读写能力有所提升，在阅读过程中不断提高语文素质。利用主动阅读、沟通阅读等形式，激励同学开口说、仔细听、乐于读、专心写。同学在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引领下，轻松开心地享受着阅读所带来的欢乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。

三、丰盛多彩的活动内容让孩子们受益匪浅

同学充分发挥自己的才干，他们对社团活动有着巨大的热烈，享受生活的乐趣，感触生活