初二生物知识点解析

北京版初中生物学科学生学业水平测试内容标准解读主题1：细胞是生命活动基本单位1、光学显微镜各结构中，起到放大物象是和，调整焦距是和，反射光线结构是，固定装片结构是。2、显微镜使用：取镜安放，调整光线，，复原放回。假如观察“E”字装片，则视野中物象是。假如视野太暗，则应调整方法是选择面镜，遮光器选。3、制作人口腔上皮暂时装片正确步骤是。（填序号）①向载玻片中央滴一滴清水②将刮取物在水滴中涂匀③擦拭玻片④用牙签在牙齿上刮取⑤染色⑥在载玻片中央滴一滴生理盐水⑦加盖盖玻片⑧用牙签在口腔内侧壁刮取4、是生命活动基本结构单位和功效单位。单细胞生物经过与外界物质进行交换。7、区分动、植物细胞基本结构和功效8、说出细胞核是遗传物质储存场所，描述细胞分裂基本过程主题2：细胞是生命活动基本单位1、概述生物体各种组织是由细胞分裂、分化形成2、识他人体几个基本组织3、识别植物几个主要组织主题3：细胞是生命活动基本单位1、描述绿色开花植物体结构层次2、描述人体结构层次[部分二]生物体生命活动内容标准（所占百分比35）主题1：绿色开花植物一生1、描述种子萌发条件并经过试验进行探究2、描述芽发育和根生长过程3、概述花子房、胚珠分别发育结果实、种子过程主题2：绿色植物生活需要——水和无机盐1、说明绿色开花植物生活需要——水和无机盐2、描述绿色植物蒸腾作用主题3：绿色植物光合作用和呼吸作用1、说明绿色植物光合作用场所、原料、产物、条件及意义2、举例说明绿色植物光合作用原理在生产和生活中应用3、描述绿色植物呼吸作用4、举例说明植物呼吸作用原理在生产和生活中应用主题4：人体营养1、说出人体需要主要营养物质2、描述人体消化系统组成及功效3、概述食物消化和营养物质吸收过程4、说明均衡膳食标准5、设计一份营养合理食谱主题5：人体内物质运输1、描述人体血液循环系统组成2、概述血液循环路径和功效主题6：人体呼吸1、描述人体呼吸系统组成2、概述发生在肺部及组织细胞处气体交换过程3、说明能量来自细胞中有机物氧化分解主题7：人体代谢废物排出1、描述人体泌尿系统组成及功效2、概述尿液形成和排出过程3、概述其它排泄路径主题8：人体生命活动调整1、描述人体神经系统组成2、概述人体神经调整基本方式——反射3、概述人体视觉、听觉等感觉形成4、举例说明人体激素参加生命活动调整主题9：青春期1、描述青春期发育特点2、列举青春期保健常识主题10：传染病1、概述传染病病因、传输路径和预防方法2、列举常见寄生虫病、细菌性传染病（包含淋病）、病毒性传染病（包含艾滋病）主题11：人体免疫1、描述人体免疫功效2、区分人体特异性免疫和非特异性免疫3、说明计划免疫意义主题12：健康生活方式1、说出心血管疾病危害2、说出癌症危害3、说明酗酒、吸烟、毒品对人体危害主题13：安全用药与抢救1、说出一些惯用药品名称和作用2、概述安全用药常识3、模拟人工呼吸、止血等抢救方法主题14：动物运动1、列举动物多个多样运动方式2、说明动物运动依赖于一定结构主题15：动物行为1、区分动物先天性行为和学习行为2、举例说出动物社会行为[部分三]生命延续（所占百分比20）主题1：人生殖和发育1、概述人体生殖系统结构和功效2、描述受精过程3、描述胚胎发育过程主题2：动物生殖和发育1、举例说出昆虫生殖和发育过程2、描述两栖动物生殖和发育过程3、描述鸟类生殖和发育过程主题3：植物生殖1、列举植物生殖方式2、描述绿色开花植物有性生殖过程主题4：生物遗传和变异1、说明DNA是遗传物质2、描述染色体、DNA和基因关系3、举例说出生物性状是由基因控制4、解释人性别决定5、举例说出生物变异6、列举人类常见遗传病7、说出近亲婚配危害8、举例说出遗传育种在实践上应用主题5：生命起源和生物进化1、描述生命起源过程2、描述生物进化主要历程3、概述人体起源和进化4、阐述生物进化观点[部分四]生物与环境（所占百分25）主题1：生物生存依赖一定环境1、举例说出水、温度、空气、光等是生物生存环境条件2、举例说明生物之间有亲密联络主题2：生物与环境组成生态系统1、概述生态系统组成2、列举不一样生态系统3、描述生态系统中食物链和食物网4、举例说出一些有害物质会经过食物链不停积累5、说明生态系统自我调整能力是有限主题3：绿色植物对生物圈有重大作用1、概述绿色植物为许多生物提供食物和能量2、说明绿色植物有利于维持生物圈中碳氧平衡3、描述绿色植物在生物圈水循环中作用主题4：人是生物圈中一员1、举例说明人对生物圈影响2、确定保护当地生态环境行动计划主题5：生物多样性1、尝试依照一定特征对生物进行分类2、描述病毒和细菌主要特征及其与人类生活关系3、描述真菌主要特征及其与人类生活关系4、概述植物各主要类群特征及其与人类生活关系5、概述无脊椎动物各主要类群特征及其与人类关系6、概述脊椎动物各主要类群及其与人类关系7、列举我国特有珍稀动植物8、说明保护生物多样性主要意义[部分五]生物