四年级上册科学期末复习题

一、天气一、填空题1、天气（总是在不停地）在发生改变，它影响着我们（活动），也影响着地球上全部（生物）。2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气主要特征，是天气中观察主要数据。3、测量气温要选择室外阴凉、（通风）地方。通常情况下，一天中（下午2—3时）气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。4、风向是指风（吹来）方向。由北向南吹来是（从北吹向南），由西南向东北吹来是（从西南吹向东北）。当红旗飘向东南时，吹是（西北风）。5、风向能够用（风向标）来测量。风向标箭头指向风（吹来）方向。如指向标箭头指向西北，就是（西北）风。6、我们能够用（八个）方位来描述风向。7、（风速）是以风每秒行进多少米来计算。（风速仪）是测量风速仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。8、降水形式很多，常见有（雨）、（雪）、（冰雹）等。9、（雨量器）是测量降水量多少装置。气象学家依照一天（二十四小时）降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。10、云是由千千万万（小水滴）或（冰晶）组成。通常把云分成（层云）、（积云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样云叫（积云），纤细雨状云是（卷云）。11、人们依照云量多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当日空中云量不超出四分之一是（晴天），云量不超出四分之三是（多云），阴天时，云量会超出整个天空（阴天）.二、判断题1、从东南方吹向西北方是西北风。（错）2、降水形式有雨、雪、冰雹等。（对）3、靠近地球表面形成扁平层状云就是积云。（错）4、气象学家常把风速分成12个等级。（错）5、天气是在不停改变，它影响着地球上一切生物。（对）6、同一时间，任何地方温度是一样。（错）7、利用对天气日历分析，我们能够发觉天气改变一些规律。（对）8、当日空被云覆盖四分之一左右时候，这时天气为多云。（错）9、在雨量器容器中，水面高度值就是降水量。(对)10、今天下了中雨，我知道降水量在25--50毫米之间。（错）11、晴天时候，天空中是没有云。（错）12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中主要统计数据。（对）13、风向标箭头指向北就是北风。（对）二、溶解一、填空题1、过滤时，漏斗下端管口要（紧贴）烧杯内壁，漏斗里液体液面要（低于）滤纸边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见（微粒），（均匀）分布在水中，不能用（过滤）或（沉降）方法分离。3、胶水放入水中，开始（下沉），经过充分搅拌，会（溶解），所以，胶水（溶解在水中）。4、把食用油加入水中，食用油会（上浮），说明食用油（不溶解于水），在食用油和水混合物中加入少许洗洁精，振荡后，食用油（溶解），这说明（食用油溶解在洗洁精中）。5、不一样物质在水中溶解能力是（不一样），食盐溶解能力比小苏打（强）。6、物质在水中溶解速度跟（搅拌）、（切碎）、（加热水）关于。7、汽水中气体是经过（加压）或（化学方法）溶解。8、水能溶解（固体）、（液体），还能少许溶解（氧气）、（二氧化碳）。9、水中动植物是靠溶解在水中（氧气）呼吸。10、物质在水中溶解是有一定（量），如100毫升水大约能溶解（36）克食盐。11、溶解在水里食盐能够用（蒸发）方法进行分离，如（海水晒盐）。12、酒精灯火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）温度最高，（焰心）温度最低，我们用酒精灯（外焰）进行加热。13、浓盐水底部有未溶解食盐，能够用（加水）方法让它溶解。二、判断题1、可溶物质在水中溶解是没有程度。（错）2、溶解速度只与物质本身关于，与其余条件无关。（错）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（错）4、空气不能在水中溶解。（错）5、我们通常利用酒精灯内焰给物体加热。（错）6、两块肥皂同时放入装水杯子中，放在热水中溶解快。（对）7、我们能够用过滤方法把溶解在水里食盐分离出来。（错）8、在“搅拌是否能够加紧食盐溶解”试验中，两个杯子中水能够不一样多。（错）9、在“比较水温对食盐溶解快慢影响”试验中，我们能够在其中一个杯子中搅拌。（错）10、把盐水放在太阳底下晒，也能够将食盐和水分离。（对）11、全部液体都能够溶解在水中。（错）12、酒精灯温度最高是焰心部分。（错）13、小苏打在水中溶解能力比食盐强。（错）14、石棉网作用是让物体加热更加快。（错）15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都能够溶解在水中。（错）16、一些液体不能溶解在水中，但能够溶解在其余液体中。（对）17、在相同条件下，不一样物质在水中溶解能力是有大有小。（对）18、为了过滤更多液体，漏斗里液体能够超出滤纸边缘。（错）三、声音一、填空题1、音叉是一个（发声）仪器，用来调试乐器和测试（测试音高）。2、一个物体在力作用下，能不停重复地做（往返）运动，这种运动称为振动。声音是由物体（振动）而产生。3、声音以（波）形式传输，当（声波）碰到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这么经过各种物质，从一个地方传输到另一个地方。4、（耳朵）是人们身上一个非常灵敏、能够感受振动器官。5、声音强弱能够用（音量）来描述，它单位是（分贝）。声音高低能够用（音高）来描述，它单位是（赫兹）。6、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。7、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。8、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传输，不一样物体中传输声音本事（不一样），声音不能在（真空）中传输。9、（空气）是传输声音主要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能相互通话。10、耳朵是我们（听觉器官），能将声波转化为振动是耳朵中（鼓膜）。11、有一根橡皮筋，用相同力弹拨，橡皮筋拉紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。12、用相同力敲打盛水玻璃杯子杯口，水越满，听到声音越（低）。13、用相同力拨动伸出桌面4厘米和8厘米钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。二、判断题1．耳朵能够长时间使用，所以也能够长时间使用耳塞听音乐（错）2．噪声只会影响我们听力，与身体健康没有多大关系。（错）3、当尺子伸出桌面距离越短，发出声音就越高。（对）4、我们听到各种声音主要是靠空气传输，不过固体、液体也是能传输声音。（对）5、物体通常都能传输声音，它们传输声音本事有所不一样。（对）6、用手敲击桌面，能够听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（错）7、嘈杂刺耳声音都属于噪音。（对）8、被敲打后音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（对）9、物体发出声音大小是能够控制。（对）10、物体振动幅度越大，声音越高。（错）11、声音高低与物体振动快慢关于系。（对）12、声音强弱与物体振动幅度关于系。（对）四、我们身体一、填空题1、从外形上看，人身体通常能够分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。2、我们身体了有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们身体，保护我们（内脏器官），使我们能进行各种各样（活动）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。4、人呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。5、人体需要氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）经过血管输送全身各处，同时搜集（二氧化碳）等废物，在排出体外。6、人呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。7、人体消化器官主要有（口腔、食管、胃、小肠和大肠）。8、食物养分主要是在人体（小肠）里吸收。9、牙齿是我们身体主要（消化器官），我们牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类或者是（切牙）、（尖牙）、（磨牙）。10、人一切活动需要身体（各个器官）协同工作才能完成，如身体肢体活动由（骨骼）、（关节）、（肌肉）共同完成，运动过程中要消耗大量（氧气），心脏需要向全身输送更多（血液），需要能量来自（消化系统）对食物消化和吸收。11、经常参加体育锻炼，能使我们（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活。12、心脏心肌收缩时，血液（流出）心脏；心肌舒张时，血液（流进）心脏.二、判断题1、身体工作时，需要多个部位同时参加、共同完成。（对）2、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（错）3、我们呼出来气体都是二氧化碳。（错）4、锻炼身体能够增大肺活量，增强心肌。（对）5、心脏心肌收缩，血液回到心脏。（对）6、食物进入人体后，