四年级语文试卷

第一单元语文知识检测试卷姓名___________积累利用看拼音，写词语。（8分）Shēngshūtuījiànwéifànwújūwúshù()()()()Juānxiànzhānyǎngdàimànxúnguīdǎojǔ()()()()2．用“——”画出正确读音。（6分）心血（xuèxuě）埋怨（máimán）不禁（jīnjìn）貉（héluò）狒狒（fèifú）水獭（làitǎ）3．选择注音完全正确一组，在后面括号里打上“√”。（3分）⑴绿（lǜ）色宣（xüān）告厌倦（jüān）…（）⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè）疾…（）⑶侵略（lüè）群（qún）众团聚（jù）……（）4．在下面括号里填上恰当词语。（6分）（）地成长（）幼苗激动得（）（）地祝福（）鲜花难过得（）2、依照要求，写句子。⑴例：苹果红了，葡萄紫了。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。春天，油菜花开了，蝴蝶在金黄花海中飞来飞去。__________________________________________________________________（2）补充诗句。“夜发清溪向三峡，__________________。”“__________________，白银盘一青螺。”其中白银盘指是___________，青螺指___________（3）当知道神州十号发射成功消息后，请用上学过成语写下你心情：_____________________________________________________________________5、选择适宜关联词填空：因为……所以……假如……就………不但……而且……既……又……即使……不过……只有……才……⑴、（）人类乱伐森林，（

）会破环生态平衡，影响人类生存环境。⑵、我们四年级（2）班班长（

）工作负责任，（

）爱帮助有困难人。⑶、（

）小名同学关心集体，（

）同学们都选他当班长。⑷、（

）平时刻苦训练，（

）能在比赛中取得好成绩。⑸、今天，小红在队会上演讲（

）大方（

）生动。⑹、（

）天气严寒，（

）同学们坚持早到校读书。二、按课文内容填空：⑴、人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄重宣告：！从此，。⑵、入夜，。来自祖国各地人们翩翩起舞，纵情歌唱。，天安门广场沸腾起来了。四、阅读短文，回答下列问题晚上九点多，我顺着公园边上环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了一跳。借着路边灯光，我看了看，是个女孩，十来岁样子。我镇静一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等!”我停下脚步，回过头去。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指方向望去，前方五十米地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些诧异。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子这一点小小要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。”我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩（mó）挲(suō）着手上报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说假如卖不掉，明天就没人买了，我在这里等了她一个小时，看情形她必定卖不掉了。”看着小女孩，我眼眶里充盈着滚烫泪水。她妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。1.联络上下文了解词语。（2分）举手之劳：“天这么黑，我一个大人，对孩子这一点小小要求不能不满足吧。”这句话意思是。（2分）“我”感到“诧异”是因为；感到“诧异”是因为；继续往下读，描写“我”日后神态和情感改变词句是和。（7分）小女孩从她妈妈那里买报纸，目标是（3分）给文章选择一个适宜题目是。（2分）（1）买晚报（2）最终一份报纸（3）忘不了那个晚上苏教版四年级上册语文第二单元试卷一、积累利用（40分）1．看拼音写词语。（8分）píjuànlìshǐlǐngxiùzhèngfǔ（）（）（）（）qīwǔjīnùxiāohuǐchénliè（）（）（）（）lǐng

xiù

xuānɡào

fèiténɡ

huī

huánɡzhuānɡyán

chén

liè

píjuànjī

nù

rèn

shixiāo

huǐ2．给加点字选择正确解释，在括号里写序号。（7分）漫：①水满流出来了；②四处，遍布；③随便，不受约束。漫不经心（）漫山遍野（）杯里水漫出来了（）负：①具备②败③遭受④违反、背弃忘恩负义（）久负盛名（）不分胜败（）身负重伤（）3．选择适宜词语填在括号里。（4分）震惊轰动⑴那个外国学生，看了徐悲鸿作品，非常（）。⑵徐悲鸿油画在巴黎展出时（）了整个画界。连续继续⑶虎门销烟整整（）了23天。⑷他休息了片刻，又（）思索起来。二、选出加点字词正确解释，把序号填入括号里。(5分)1、清：①液体或气体纯净，没有混杂东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯⑴徐悲鸿生活十分清苦。()⑵乡村夜晚四处是那么清静。()⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。()2、临：①靠近，对着②来到，抵达③将要④照着字画摹仿⑴同学们正在细心地临摹这幅画。()⑵读到这儿，我好像身临其境通常。()三、手拉手，找搭档。(把搭配恰当词语连起来)(6分)雄伟壮丽

青

松

装

点

墓

碑高大挺拔

人民大会堂

题

写

家

园翩翩起舞

人

群

举

行

典

礼四、各就各位(选词填空)。(12分)发扬发挥()优点()作用()才能()优良作风保护保卫()视力()儿童()边疆()祖国保持维持()车距()生活()联络()生命因为……所以……假如……就……不但……而且……既……又……即使……不过……只有……才……⑴()人类乱伐森林，(

)会破坏生态平衡，影响人类生存环境。⑵我们四年级(2)班班长(

)工作负责任，(

)爱帮助有困难人。⑶(

)小明同学关心集体，(

)同学们都选他当班长。⑷(

)平时刻苦训练，(

)能在比赛中取得好成绩。⑸今天，小红在队会上演讲(

)大方(

)生动。⑹(

)天气严寒，(

)同学们坚持早到校读书。★阅读下面短文，完成后面练习。____________________一年一度赏桃花，是最近京城人们在改革开放大潮中形成新风，是人们生活中一大盛事。赏花最好去处是西郊桃花园。桃花园里桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣，有重瓣。花色有红、白、还有粉红。红刺眼，灼灼欲烧；白夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，如同仙女通常；快活孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领会着生活中从未有过甜美……改革开放以来，人们生活水平日益提升。充满生活情趣人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。1.com1、给短文加上一个适宜题目,写在文前横线上。2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花。人们将_____________________当成生活中一件盛事。3、“充满生活情趣人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！___________________________________________________4、从文中找出以下词语近义词。不可计数（）连续不停（）5、认真阅读文中画横线句子，请用“△”标出句子中描写动作词。从这些词中，能够体会到观花人很________________________6、我最喜欢文中一个句子是：______________________________________，因为：____________________________________________________________________语文基础知识专题训练题一、修辞手法（1）比喻。俗话叫打比喻。一个是显著地打比喻。惯用比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。比如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一个是暗暗地打比喻，惯用比喻词有：是、成为、变为等。比如：老师是辛勤园丁。（2）夸大。利用丰富想象，把所要描写事物有意夸大或缩小写法叫夸大。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。（3）拟人。借助丰富想象，把物看成人来写方法。利用拟人方法能够使人以为生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。（4）排比。用结构相同或相同、语气一致一些句子或词组排列起来，表示意义亲密相关内容，借以增强语气。如：我们同志在困难时候，要看到成绩，要看到光明，要提升我们勇气。（5）对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。练一练：指出以下各句各用了哪些修辞手法。1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）2、井冈山毛竹多，有修长挺拔，好似当年山头岗哨；有密密麻麻，好似埋伏在深坳了奇兵；有看来出世很快，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）3、那欢乐叫喊声，把树枝上雪都震落下来了。（）6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈。（）7、我爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪。（）8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）二、句式变换1、把字句、被字句、陈说句交换。

【例】

他紧紧地握住了老人手。（变为被字句、把字句）

（答案）他把老人手紧紧地握住了。（把字句）

老人手被他紧紧地握住了。（被字句）

2、陈说句、反问句、感叹句交换反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）语气强调某个问题，表示某种感情。它是问句一个特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈说句变感叹句，通常加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等。

【例】他是一个好人。（答案）反问句：他莫非不是一个好人吗？

感叹句：他真是一个好人啊！

3、直接引用和转述句交换

。把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子内容。有些句子中个别和少许文字须作改动，但不改变句子意思。

【例】

王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

（答案）

王亮说，他要像李永那样关心集体。

练一练：

完成以下训练题1、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、这块地里菜秧是我种下。①（改成反问句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我们碰到困难，怎么能退缩呢？（改成陈说句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、把双重否定句改为必定句。（1）作为一名少先队员,不能不讲一点文明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）这次活动经过你不是不清楚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、把下面必定句,改成双重否定句。（1）星期天,我们必须去看排球赛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、标点符号训练专题标点符号是书面语言中不可缺乏组成部分，它作用是帮助我们分辨句子语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子意思。所以正确使用标点符号是我们小学生必须学会主要内容。让我们先看一个关于标点符号有趣故事吧。◆旧时有一位私塾先生应聘于一家大财主，年初文书约定“无肉鱼也可无鸡鸭也可萝卜小菜断不可不付学钱”。财主是个吝啬鬼，一读文书，很是高兴，他是这么读“无肉鱼也可，无鸡鸭也可，萝卜小菜断不可，不付学钱”，到年底，塾师讨要学钱说，财主大为生气，说：“我们不是说好吗？无肉鱼也可，无鸡鸭也可，萝卜小菜断不可，不付学钱。”私塾先生不慌不忙地说：“是啊，我们是说好了呀：无肉鱼，也可，无鸡鸭，也可，萝卜小菜，断不可不付学钱。”财主没有方法，只好乖乖地把学钱给了私孰先生。下面再看下面几个故事，请你在横线上填上恰当标点符号，相信你一定能搞清其中奥秘。◆过去，有个人家中来了两个朋友，他根本没打算朋友在家留宿。下午天又下雨了，于是这个人写了个条幅“下雨天留客天留我不留”，放在桌子上有意让朋友看见，意思是“下雨天留客，天留我不留。”但那两个朋友就是不走，主人急了，说：“你们还不走啊？没看见我写条幅吗？”其中一个朋友若无其事地反问他：“我正要问你呢：下雨天留客天留我不留”另一个也不慌不忙地说：“你这么诚心诚意地留我们住下来，不让我们回去，我们哪能辜负了你老朋友好意呀？”然后念道“下雨天留客天留我不留”主人没有方法，只好好酒招待，而且留他们住宿。

◆有个青年人，媒婆给他介绍对象，婚约上写明“此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情没有聘金少不了。”青年人很是高兴，认为“此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情没有聘金少不了。”结果一见面他傻眼了，原来是“此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情没有聘金少不了。”四、修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注