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文档简介

鸡西市第四中学导学指南班级姓名学科政治年级初三年备课组初中政史地课题我们义务时间3月7日课型预展课学习目标了解公民基本义务，道德义务，法律义务内容和它们之间关系增强对推行道德义务主要意义认识能力明确推行法定义务和道德义务主要意义重点难点什么是道德义务公民权利与义务具备一致性学习活动安排学习活动安排一、自学步骤（一）自主学习1、法定义务是（）要求公民必须推行。对于法定义务，我们必须推行。2、公民权利与义务具备（），我们每个人既是（）主体，又是（）主体。3、我国宪法要求公民义务是公民（），详细包含：4、广义义务包含哪些。5、什么是道德义务？（二）合作探究、感悟生活1、分析15页四幅图片，小明活动分别推行了哪些方面义务？哪项是法定义务？2、阅读16页材料，回答小珊是未成年人，该不该纳税？公民纳税对国家有什么意义？3、假如社会上出现了“只享受权利，不推行义务”人，那么社会将出现什么情况？假如人人都这么想社会又会怎样？4、可将17页案例编成情景剧，思索小龚奉养孤身老人是不是基于法律要求，表现他具备什么美德？为何要高度赞扬小龚行为？5、单先生行为为何能感动失主，受到人们称赞？学法指导：阅读教材独立完成自主学习内容，并在书上做标注学法指导：小组讨论经过交流合作完成探究内容二、展示步骤各个学习小组展示自主学习答案，并率领全班同学共同完成合作探究内容，得出结论。相信自己展示风采三、评价步骤对本节课表现进行自评和互评，最终教师点评。四、检测步骤1、以下说法正确是（）A、法定义务是宪法和法律要求公民必须推行B、恪守公共秩序，尊重社会公德不是法定义务C、法定义务和道德义务没关于系D、未成年人不应该推行义务2、“五一”黄金周期间，某分景区内，有游客一边享受优美环境，一边乱扔果皮纸屑，不推行爱护公共环境行为。这些游客行为表明他们（）①割裂了权利和义务一致性②不知道权利和义务差异③不珍惜自己所享受权利④不知道公民既是权利主体，又是推行义务主体A、①④B、②③C、①③D、②④3、中学生有使用计算机网络权利，同时必须恪守《全国青少年网络文明条约》和其余关于网络要求。这表明（）A、我国公民权利和义务是一致B、公民权利和义务是由国家法律要求C、公民先享受权利后推行义务D、权利是科技进步带来，义务是国家要求4、李某参加国家重点工程——青藏铁路建设，因工作成绩突出，年底取得工资和奖金6500元。他是在（）①负担公民义务②推行公民光荣职责③享受公民权利④谋取正当物质利

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