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文档简介

小学消防安全宣传教育活动总结为了进一步普及消防安全学问，切实提高学校抵挡火灾力量和师生自防自救力量，全面贯彻落实县训练局《关于xx县训练系统开展“我把平安带回家”消防安全宣传训练活动的方案》精神。结合我校实际我校开展了以“把平安带回家”为主题的消防宣传周活动。通过广泛开展消防安全宣传训练，大力普及消防安全常识。为平安和谐的校园训练制造了良好的消防安全环境。现总结如下：

一、成了消防安全工作领导小组

为把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，我校建立和健全了各项安全制度，使工作有章可循，以章办事。为加强组织领导，成立了以消防安全工作领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxxxxxxxx

组长的统一指挥，协调全都，分工明确，确保了消防安全宣传训练和日常消防工作有条不紊的进展，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、广泛开展消防安全宣传训练活动我校在消防安全宣传训练活动中，广泛开展“把平安带回家”主题宣传训练活动，让学生坚固树

立“时时讲安全，到处讲安全”的思想，提高了自我防护的意识和力量。悬挂了消防安全宣传横幅，升旗仪式上，校长对我校消防安全宣传训练周活动作了安排部署，开展了“消防安全黑板报”评比活动，板报内容有消防日的介绍、逃命误区、火灾处理方法、如何自救等许多方面。一句句朗朗上口的消防宣传标语、一幅幅颜色明丽的图文漫画，成为了各班黑板报上宣传消防学问的亮丽风景。进行了一次消防安全学问讲座，xxx校长为学生做了“消防安全学问讲座”，为大家具体讲解了报警时应留意的事项，家庭常见火灾的预防和扑救等消防安全学问，随后，xxx为大家讲解并示范了灭火器使用方法，还指导学生进展了灭火实战演练。同学们个个摩拳擦掌，纷纷要求参与灭火实战。观看消防安全宣传片，学校利用一体机下载播放了消防安全影片《火海逃命》，组织师生观看，受到学生的欢送。进行消防安全学问竞赛，在进展消防安全学问培训后，学校在一至六年级每班随机抽取。举办消防安全图画展，学校在宣传栏中张贴了消防安全图画，并在教学楼制作了消防安全挂图，组织学生观看，提高了师生安全自救力量。开展消防安全征文活动，学校要求四五六年级学生人人写一篇消防安全征文，在班级评比，然后每班选取3篇优秀征文交学校，参与学校评比，通报评比，共选出10余篇优秀作文。发放了消防安全建议书，在全校集会中，学校少先队向全校发出了“消防安全建议书”，呼吁大家做到“四会”（会报火警、会宣传消防常识、会逃命自救、会订正一般担心全消防行为）、“三不”（不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“紧急”电话）。开展了一次防火应急逃命演练，随着警报声响起，各班学生在班主任带着下，沿着平常早已熟识的路线，安全、有序的撤离到操场，安全演练取得圆满胜利。

三、全面排查整治校园火灾隐患学校后勤处、安全领导小组成员对学校组织了拉网式消防安全隐患排查，重点对教室、图书室、厨房等处的消防设施作了安全检查，更换了

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