小数的意义小数的性质和大小比较练习课

小数的意义小数的性质和大小比较练习课演示文稿当前第1页\共有26页\编于星期三\23点小数的意义小数的性质和大小比较练习课当前第2页\共有26页\编于星期三\23点小数数位顺序表…万分之一千分之一百分之一十分之一一（个）十百千万…计数单位…万分位千分位百分位十分位个位十位百位千位万位…数位小数部分整数部分小数点·当前第3页\共有26页\编于星期三\23点小数的意义

1.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥2.小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。3.十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。当前第4页\共有26页\编于星期三\23点

一个数由8个一、4个十分之一和6个千分之一组成，这个数是（）。0.672是由()组成的。8.4066个十分之一、7个百分之一和2个千分之一当前第5页\共有26页\编于星期三\23点小数的性质：1.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。但意义不同。2.去掉小数末尾的“0”，就可以把小数化简。小数里的其他“0”不能去掉。当前第6页\共有26页\编于星期三\23点化简下面的小数1.70=4.054=90.9=2.8000=0.0800=0.6900=当前第7页\共有26页\编于星期三\23点小数比较大小1.两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分大这个数就大。2.如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。3.小数的大小与小数的位数没有关系。当前第8页\共有26页\编于星期三\23点8.2○7.90.03○0.029

3.23○3.320.61○0.068

当前第9页\共有26页\编于星期三\23点基础练习第1题：哪些0可以去掉3.90米0.30元500米1.80元0.70米0.04元600千克20.20米当前第10页\共有26页\编于星期三\23点2.填空。1.小数点右边第三位是（），它的计数单位是（）；左边第一位是（），它的计数单位是（）。2.（）个0.1是1；0.68里面有（）个0.01.3.最小的两位小数是（）。当前第11页\共有26页\编于星期三\23点3.比较大小。5.09千克○500.9千克0.1米○0.12米

1.45○1.542.87○2.78910.23○10.233.08○3.80当前第12页\共有26页\编于星期三\23点过关练习当前第13页\共有26页\编于星期三\23点1.在（）里填上与小数相邻的两个整数。（）＜2.53＜（）（）＜24.2＜（）（）＞0.48＞（）（）＞4.006＞（）当前第14页\共有26页\编于星期三\23点2、给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。3元2角6角8元1元3分3.20元0.60元8.00元1.03元当前第15页\共有26页\编于星期三\23点1、把5改写成以0.1为单位的数是0.5()2、2和3之间一共有10个小数。()3、0.030和0.003大小相等，计数单位也相同()4、有人说：5.6元比8.6米小。()

5、0.08和0.080大小相等，但计数单位不同()×3.火眼金睛，辨对错。×√××当前第16页\共有26页\编于星期三\23点拓展练习当前第17页\共有26页\编于星期三\23点

1.

想一想，排一排：

用卡片0、5、7和小数点（不重复使用），能组成多少个不同的两位小数？并按照从大到小将它们排列起来。当前第18页\共有26页\编于星期三\23点2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”()。

①小数不变②计数单位不变③小数的大小不变④小数的计数单位变了③④要选谁?当前第19页\共有26页\编于星期三\23点3.你能写出下面各数中“3”表示的意义吗？

30.045.430.350.6734.谁能只动两笔，就能在5、50、500之间划上等号。当前第20页\共有26页\编于星期三\23点5当前第21页\共有26页\编于星期三\23点下面各数中，哪些“0”可以去掉？0.3000030.011﹒0000200000﹒4050.000当前第22页\共有26页\编于星期三\23点判断

在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。

小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。当前第23页\共有26页\编于星期三\23点40.5=40500对不对×53的后面添上两个0,大小不变。×√0.3和0.300的大小相等,意义不同。当前第24页\共有26页\编于星期三\23点

把5角改写成用“元”为单位的小数是()元。