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文档简介

课时编号授课时间授课地点课题名称销售过程的核算一课时数教学目标认知目标：相关账户结构，收入的确认及账务处理能力目标：培养学生主动参与，自主学习，合作创新的能力；对学生的发展思维和逻辑能力的培养；培养学生自我评价、语言表达和交际能力情感目标：培养学生与他人合作的团队精神;增强学生的心理承受能力，使学生能够接受别人对自己的批评，敢于面对自己的不足;培养学生爱学习，爱思考的品质教学重点收入的确认和账务处理教学难点由供应过程的核算推导销售过程的核算，将新旧知识重新整合教材处理根据考纲适当增补删减内容教学方法教法设计讲授，提问，复习旧课，激发学生学习积极性，演示法、比较法、举例法学法设计及时复习，认真思考，积极回答教学资源准备教学资料教材，课件，习题集信息资源网络，图书馆等仪器设备电脑，投影耗材相关用品作业布置相关习题集教学反思主营业务收入银行存款物资采购箱售收入「钱,荫清钱费两清采购成本应交税金一应交增值税侬收帐款）

应付帐款应交税金一应交增值税-山戋未收款主营业务收入银行存款物资采购箱售收入「钱,荫清钱费两清采购成本应交税金一应交增值税侬收帐款）

应付帐款应交税金一应交增值税-山戋未收款购科未同秋-教学环节教学内容与活动教学方法与手段一、收入的桢算：1.业务处理流程图：⑻收票据）应付票据购料出粲梅」讲解业务流程：♦主营业务收入的核算:.由买材料这个旧知识，对应逐一推出卖产品

的三种收款方式，无论那种方式收到的款项

无非包括两个部分：销售收入和税金。.介绍“主营业务收入”账户。.销项税对应进项税讲解。.归纳销售产品的账务处理。♦其他业务收入的核算激思：如果现在卖的不是产品而是材料？.介绍“其他业务收入”账户的结构。.收款方式和税金都不变。.归纳销售材料的账务处理。目的：学生推出销售材料的账务处理。2.例题：销售甲产品100件，每件售价30元，共计3000元，销项税额510元。（1）如果收款方式：钱货两清。答案：借：银行存款3510贷：主营业务收入一甲产品3000

应交税金一一应交增值税（销项税）510（2）此题收款方式如果变为出货未收款或出货收票据，怎样编制会计分录？未收款：将银行存款变为应收账款，其他不变。收票据：将银行存款变为应收票据，其他不变。（3）此题将销售甲产品改为销售甲材

料，该怎样编制会计分录。钱货两清：借：银行存款 3510贷：其他业务收入一甲材料3000

应交税金一一应交增值税（销项税）510出货未收款：借：应收账款 3510贷：其他业务收入一甲材料3000

应交税金一一应交增值税（销项税）

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