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小班第一学期语言计划《和小黄》作者：(美)·|译者:：明《猜猜我是谁》作者 ：中国水利水《的》师范大学《可爱的鼠小弟》系列，日，男》作者：(英)·|译者:：河北教》作者：(英)·|译者:：河北教超学科：自我认识内容目标儿歌或故事建议认读资源中心思想：的事情。不的调皮幼儿理解故事内容，知道叫叫的哪些行为是正确通过故事引导幼儿理解换位思考，合理表达自己建议教师与幼儿进行角色扮演，互换角色，体验故事《小1、能安安静静地听故2、知道吃饭要自己吃，综合教育课程主题活动方案设计小班上P32页故事绘本《我也行1、引导幼儿理解故事内2、感知动物们能够做的事情，体验故事绘本的快选自附有PPT故事绘本《没关系选自幼儿园馆绘本，附有PPT物们敢于表现自我的情句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系`2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别3．培养幼儿爱家庭的情超学科：我们如何表达自己内容目标儿歌或故事建议认读资源中心思想：人们用不同的颜色表达他们的情感以探索世界。1、能用完整的语言来描述2、通过小兔找，幼儿积极思考，体验创造的自豪感和欢《公公出来事《三只小白欣赏故事，了解故事内容，学习并复述故事中出现的动物的颜色以及变色2、尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗语言共享文歌中描述的事物与颜色关键重复的语梦，梦是……语言共享文据自己的生活经验看画面激发幼儿丰富的想象1语言共享文颜色，并能一一对应找到相同的颜色。认识、区别2、，让幼儿受和孩子间的1、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深传》小班第二下学期语言计划《的》师范大学《生气汤》作者：(美)贝西·艾芙瑞|译者:柯倩华：明《有趣的交通工具绘本系列》全5译《的面条和兴奋的鸡蛋》 者[美]马克··涅米、简··阿农吉亚塔著，克里斯汀··巴图斯绘出版社化学工业《繁忙的交通》作者（英）布鲁克 著，马 译出版社辽宁科学技术《你认识这些车吗》作者（德）沃尔夫 梅茨 著，顾 译出版社连环画超学科主界运作目标内容建议认读句式资源1、通过观察，知道米莉和茉莉在汽车的过程中遇到的有准时、1消防车、警2、体验和乘客之间的友好中心车交通工培养幼儿的自我表达能力与自我帮人1．引导幼儿注意画面之间的关XX到2船他像，独创性思维和丰富的的的地。游戏《捉蜻我是可以听说游戏《可爱的小动物要求它们做到在集体面前说话响超学科主享地球目标内容建议认读句式资源根据画面讲述自己对画面内容的…“让食物中思想：食鸡是类《不长可挑缺物质。毛虫,我喜话“会…还要干3、培养交流的人菜物的和食物。戏的；并愿意表达自己的感（动物叫么吃“喜欢吃““中班第一学期语言计划《聪聪科学绘本》成长版（1-18册）（全彩）小小科学家的生命探索地图作者：锡：电子业《了解系列》作者：（法）戴尔芬·果达 ：山东科学技术《我们生活的（全四册）作者：（日）加古里子出版社《青蛙弗洛格的成长故事（全12册）作者：（荷）维尔修斯：湖南少年儿童有责任公司《森林报》（春、夏、秋、冬全四册）（）著出版社：二十一世纪《亲亲科学馆（第1辑，共10册）作者：【法】史黛芬妮·勒迪文：教育主题超学科世界运作内容形式资源思想：不同天气影响着人们的日常生活。blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月道blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年月blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月字书blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月主题超学科世界运作内容形式目标资源中心思想人们的感官影响他们的生活与学习。幼儿对身体感官的。blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月道blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月普拉blue1\\2013-2014双语中班共享文件夹\资源（2014年7月中班第二学期语言计划共读《植物的是怎样的》作者：刘小 ：书目《植物王国的结婚仪式精》作者：(韩)金英 ：人《奇妙的植物》作者：《中国幼儿百科全书》编委会出版社：百科全书《ISPY视觉大发现第二辑（8册）[美]沃尔特•维克出版社：接力《忙忙碌碌镇——斯凯瑞金色童书第一辑》作者：（美）斯凯瑞出版社：人民《花格子大象艾玛》（22册）（）大卫·超学科球内容形式资源植物中心思想：植物有益于其它生物大事大事小事事事事超学科达内容形式资源—中心思我们通过玩去表达在学习中的学习和主意。会事事了赏鸟伸西《如果我是一阵风》作者：Frank《如果我是一阵风》作者：Frank大班第一学期语言计划《秋秋找》作者:凯萨兹，范晓 公司，人民《猪先生的野餐》人民《小熊毛毛的美好生活》作者:（德）舍夫勒著，：湖南少儿《月亮，你好》作者（法）德昂文图，简媜译，：河北教育《小黑鱼》作者[美]·文， 《失落的一角》作者【美】谢尔·希尔弗斯坦编绘，社《古拉和古利》作者（日）中川李枝 文，山胁百合子，图：超学科主题：世界运作内容形式资源工具中心思想:我们用不同的工具完成不同的事情。《个《子《班下《《上《语言》（大班上）<超学科主组织内容形式资源社区中心思想我们可以创造运用系统帮助大家生活白羊村的的》（大花园里有《上的》（大班忙忙碌碌谐。镇（馆个）野猫的城引导幼儿体会故事中主人公野猫的性格特征，世界为谁馆《上的》（小鲸游大海（《上的》（个）大班第二学期语言计划共读《我选》：美《好朋友》作者：(德)赫姆·海 ：明《糟糕身上长条纹了》作者：(美)大卫·香农：河北教《学会爱自己》（全3册）作者：（美）克雷文著，（美）柏斯玛绘，刘敏译，社：青岛《的》（大班下）:师范大学《做内心强大的自己（全十册）作者歪歪兔关键期早教项目组(陈梦敏文 编绘社：海豚《大卫，不可以》作者（美）香农（Shannon，D.）文图，译，：河北教育《了解系列》作者（法）戴尔芬·果达尔等著，（法）斯提芬·尼古勒绘，文睿译，：山东科学技术超学科主认识内容形式资源成长我们的生让孩子体会诗人对春天的赞美、喜爱之情，并学会描写春天景色的词语。blue1\\2013-2014双里来？/blue1\\2013-2014双感受自己成长中的快乐，了解小时候和现在的变化；blue1\\2013-2014双blue1\\2013-2014双活变化和带来新的和责对实物、的观察比较及尝试操作，使幼儿初blue1\\2013-2014双《地球妈妈blue1\\2013-2014双blue1\\2013-2014双blue1\\2013-2014双超学科主地球内容形式资源循环中心思想：个人的选择影响着环境。通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害blue1\\2013-2014双在理解作品的基础上，学习如果你我就blue1\\2013-2014双《地球妈妈看图讲锻炼幼儿用连贯的语言表达自己的见解意愿，与同伴积极交流