德育工作计划和德育主任家长会发言稿

宽城三小德育工作计划一、指导思想及工作目标全面贯彻制定的教育改革方针，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，以学校工作规划为指导，以学生发展为立足点，结合我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络。二、长期工作目标：培养具有“宽和”品质的优秀少年，学生德育工作课程化，学生养成良好的学习习惯和生活习惯，学生具有一定的自我管理能力。三、短期工作目标：1、开展丰富多彩的教育活动，加强学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。3、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。4、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。5、积极参与校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“宽和”学校和“宽和”班级。6、组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。7、加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。8、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。9、学校德育环境进一步得到优化,充分发挥环境的育人功能。10、抓好开学初的礼仪培训工作，制定出《宽城三小学生一日常规》（附后）11、安全责任事故发生率为零。四、工作思路：把德育文化建设成为学校文化的重要部分。1、确立一种意识：以学生为发展主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。五、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高。1、每两周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书、讲座、观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性。(二)规范学校德育工作，重视行为养成教育，促进校园德育文化建设。1、加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开发制定《三小学生一日常规》开展好文明礼仪教育系列活动。结合班级文化建设的班级公约，强化教育训练，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。2、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动，使之成为德育教育的一个阵地。3、做好安全知识培训，扎实开展安全知识教育培训利用重大安全事件纪念日和全国安全教育日、安全教育周、安全教育宣传月和节假日放假前及季节特点等有利时机开展系列教育活动。要通过校园广播、网站、黑板报、主题班会、安全知识讲座等形式，大力开展防火、防溺水、防交通事故、防电、防煤气中毒、防食物中毒、防踩踏、爱路护路等方面的安全教育，组织安全演练活动，不断提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力。(三)抓好常规管理。1、抓好班级建设。继续推行班级文化环境建设，把班级口号、班训、班约等做为教育的载体。对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。2、加强少先队的培训与管理。规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、集会站队等情况的检查。3、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨午检、安全教育、卫生、班队活动等常规工作的落实。(四)加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。1、充分发挥家长委员会和家长学校的作用，关爱留守学生，关爱单亲家庭的学生，救助贫困的学生。2、利用好校讯通，建立班级微信群，加强家长和学校联系。3、利用学校的公众号把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同关注学生的成长。4、充分利用学校的学生成长银行管理制度的外溢效应，引导家长建立家庭成长银行，使家长与学生共同成长，促进亲子、感恩等优良品质的建立。(五)加强心理健康教育和法制安全教育1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。(五)开展丰富多彩的主题教育活动要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“法制安全”主题教育月。1、“习惯养成”主题教育月：在学校：三风一训、守则的诵读，内化：园区、班级环境的重新设计、建设和保持，结合教师节重点突出尊敬师长的习惯养成。在家庭：生活自理、孝敬父母、勤俭节约等内容。在社会：遵守秩序、拒绝诱惑、维护公德等内容。2、“爱国情怀”主题教育月：大张旗鼓地开展系列教育活动。主要包括国情知识竞赛、主题演讲、班队会竞赛、德育基地中秋节活动以及建队日活动等。3、“感恩教育”主题月：集中开展一次感恩体验活动。（为父母做一次家务，当一天的小主人，体会做家长这不易）。4、“法制安全”主题教育月：开展好12.4“法制安全教育日”活动，进行法制安全讲座、小报征集、主题教育班会，安全演练等。第三小学2017—2018学年度第一学期活动安排周次日期内容备注第一周9.4-9.101、学生行为习惯养成教育2．规范学生上放学秩序3、进行开学初学校安全检查4、开展新生入学安全教育，上好“开学安全第一课”。第二周9.11-9.171、做好新学期学生体质健康状况调查，建立特异体质学生档案2、担当区划分3、学生行为习惯养成教育。第三周9.18-9.243、接送学生车辆安全管理工作数据汇总上报4、卫生习惯教育主题班会5、校园“双防”教育活动第四周9.25-9.301、学校安全隐患排查2、班主任工作考核3、学生行为习惯教育第五周10.1-10.8安排国庆期间学生安全教育，及国庆节学校安全保卫工作。第六周10.9-10.151、班级卫生评比活动2、预防传染病专题讲座3、一年级少先队入队活动第七周10.16-10.221、守时惜时主题教育班会2、安全工作例会；第八周10.23-10.291、尊老爱老主题演讲赛2、学校安全隐患排查3、班主任工作考核。第九周10.30-11.51、校园小歌手大赛2、制定冬季安全教育计划，着手开展冬季安全教育第十周11.6-11.121、开展“119”第十一周11.13-11.191、消防安全知识”主题黑板报2、班主任工作考核第十二周11.20-11.261、组织学生观看消防安全教育专题片，组织学生消防逃生演练2、学校安全隐患排查3、班主任工作考核。第十三周11.27-12.31、讲究卫生主题教育班会2、在各班、各室布置疏散逃生路线图。第十四周12.4-12.101、尊师爱校守常规教育2、安全专题会议3、检查个人卫生第十五周12.11-12.171、德育常规检查。2、加强雨雪天气的交通安全教育。3、学生管制刀具等违禁物品大检查和教育活动第十六周12.18-12.241、进一步加强冬季防滑、防冻、防溺水教育2、学校安全隐患排查3、班主任工作考核第十七周12.25-12.311、班主任经验交流会2、安排元旦期间学生安全教育，及国庆节学校安全保卫与卫生工作。第十八周1.1-1.71、“快乐成长“庆新年活动2、安排元旦期间安全工作第十九周1.8-1.141、组织评选优秀班干部和三好学生2、全校进行安全隐患大检查，包括班级公物、学生交往、管制刀具、校舍等方面的全面检查；第二十周1.15-1.211、文明班级评比2、年度安全总结，思考下年度安全工作打算。附：部分来自网络小学生一日常规一、上学1、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。2、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。3、背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。4、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。5、按时到校，有事、有病要向班主任请假。6、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。7、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。8、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。9、按时上学，不迟到，也不早退。10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到东西指定等候区。二、上课1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。3、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。5、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，格式符合规范要求。7、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。8、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。9、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。三、课间操1、早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，保持队伍整齐，安静地行进到操场。2、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。3、举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。四、课间1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进行课间放松活动。2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人。3、不随便进入教师办公室和他班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。4、注意环境卫生，不随地丢水瓶、纸屑、杂物，要倒在指定的地方。纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。5、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。6、课后积极参加文娱、体育活动。7、不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。8、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不追逐打闹。五、集会1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静，按指定地点坐好。2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不做小动作，专心听讲。3、会议期间因故离开会场时，要请假。4、散会时，有纪律依次离场，不得推搡。六、放学1、放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。2、值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、环境区等）整理清洁工具，关好灯、关闭电扇、关好门窗。3、放学因事不能按时回家，要给告知父母。4、到家后要有礼貌，向父母问好。5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。6、认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。德育主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我姓黄，分管学校德育工作和安全工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的学生。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开学生的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和全校家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。多年来我校一直将德育放在学校管理的首位，坚持先成人再成材的原则，本学期学校为了加强管理，创建和谐文明的校园环境，形成良好的校风和学风，一开学就开展“学生仪容仪表规范要求大检查”的活动，并组织全校学生深入学习了《中小学生日常行为规范》、《学生课堂学习守则》、《学生奖惩草案》等规章制度，经过全校师生半期的努力，学生的仪容仪表，行为习惯和校容校貌均有很大好转。但是一名学校教师要对多名学生关注程度远不如家里两个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。因此，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现好吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，课堂讲话搞小动作、放学不做作业、早上赶作业、抄作业、课余看武狭小说、言情小说、偷偷吸烟、上学放学进网吧玩游戏、说谎话脏话等情况在我校部分学生身上仍然存在，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，首先要教会孩子如何做人，如何为人处世，现在起我们就要高度重视孩子的思想教育。长期以来，在学生道德养成上我们要求全校学生做到以下几点：1、尊敬师长，做一个有教养的人。尊敬老师和父母，有爱心、有孝心、有感恩之心。这是中华民族的传统美德；也是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求学生应该做到的。2、遵纪守法，做一个有修养的人。遵守校纪班规，遵守《中学生课堂准则》。课堂上尊重老师，服从上课教师的管理，不影响课堂纪律，做到“先服从、后申诉”。遵循社会公德，遵守公共秩序，在学校排队就餐，文明休息，文明活动。与同学友好交往，不叫同学绰号。与同学发生矛盾时，主动认识自己的错误，或通过老师化解矛盾。尊重别人，就是尊重自己。如果你遵守社会公德，说明你是一个有修养的人，有社会公德的人，这是学校培养的目标。3、爱护环境，做一个有素质的人。爱护环境，包括学习环境、学校环境、社会环境。这就要求我们首先要有良好的卫生习惯。个人卫生，仪容仪表，应该符合学生标准。我们常教育学生要爱护环境卫生，尊重他人的劳动成果，不乱丢果皮、纸屑，不乱倒剩饭剩菜。学校目前乱丢纸屑的现象明显减少，但仍有个别学生不注意自己的形象，随地乱丢，这是没有素质的表现。我们教育每一个同学都要有主人翁责任感，爱护我们的学校，爱护我们的学校环境卫生。4、勤奋学习，做一个有知识的人。学生的主要任务是学习。学校要求每一个学生一开学就制定新学期学习计划。早晨的“自主学习”，在学生科代表的引领下8：00开始。我们希望每位学生学会学习、终身学习、做一个有知识的人。其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。中学年龄段的孩子，是人格养成的关键期，我们既要求孩子努力学好知识，更该注重培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，读书的习惯，按时作息的习惯，严于律己、宽以待人的习惯，与他人和睦相处的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，不在校园疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随地扔纸屑，不乱吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生尽量8点到校，因此，家长应根据远近确立学生出门时间，合理安排出来的空余时间可要求子女在家读读书，岂不比提早出门四处游荡、用早点钱进网吧过早瘾，或在校园戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好。下午4：20-4：30放学，家长也应根据远近规定孩子回家时间，严格控制孩子在外逗留时间，这样可防止孩子裹群闹事、聚众斗殴或天天进网吧上QQ、打游戏，深陷于网络而不可自拔。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要任务来抓，对学生进行饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏，如不追逐打闹、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不爬栏杆，也教育学生不得带管制刀具之类的危险物品到校，同学间相处多宽容多谦让，有纠纷找老师调解，更是加强了道路交通安全、法制安全教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，严禁学生放学后聚众打架或围观起哄。学校是一再教育学生同学间发生矛盾，务必及时向老师反映，交由老师调解处理，决不容许放学后私下找人在校外聚众打架，在社会造成不良影响，从而严重败坏学校声誉。下面向家长们通报开学来学校给予处分的几起案例：1、初一两生多次乱喊另一同学绰号，一天中午该生从初一教室外经过时，两生再次乱喊其绰号，该生提起两石块跟着两生追打，人没伤着，却引起全校上百学生追看，严重扰乱了学校正常教学秩序，学校给予三生全校通报批评处分。2、初二某男生从上期到这期，三次带管制刀具到校玩耍，班主任和学校领导多次教育，每次都通知了家长，最后一次竟然带了一把一尺多长的砍刀来耍，学校及时通知派出所到校，将