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文档简介

幼儿园儿童电影教案一、教学目标带领幼儿了解电影是什么以及影片背景知识。培养幼儿欣赏电影的能力，提升其艺术鉴赏水平。培养幼儿发现身边美，了解生活，关注社会的态度和能力。提高幼儿学习语言和文字表达能力。二、教学内容1.影片选择本教案建议选择适合幼儿观看的电影作为学习素材，如动画片，《熊出没》《小黄人大眼萌》等。影片风格以治愈、积极向上、学习知识型为宜。2.影片分析（1）背景知识介绍介绍影片内容，包括人物介绍、故事背景以及影片的主题等。（2）角色分析让幼儿了解主要人物的性格特点，诱导幼儿能像电影中的角色一样表演，了解生活。（3）故事情节引导幼儿通过对电影故事情节的观察和分析，理解电影中的主题思想和感受电影中灵魂。3.创作活动通过影片的学习，鼓励幼儿根据影片中所学内容自行创作一段故事情节或是一张场景画面，进一步提高幼儿的观察能力，激发他们的创造力。4.运用语言教师依据影片的情节，引导幼儿逐步掌握故事表达和语言处理的技能，通过课后的口头表达训练，提高幼儿的语言表达能力。三、教学过程1.教师导入（1）制作引入小动画在教学前，制作一段0-2分钟的小视频，引入课堂，使课堂活跃度提高，更加生动。（2）引入影片内容结合影片主题，让幼儿对相应领域具有一定了解，并进行尺度引导，节能引导和评价引导。2.学习活动（1）观看影片播放影片后，让幼儿自主观看，根据影片内容，展开深入的学习活动。（2）影片分析幼儿分小组进行讨论，让他们形成相对统一的认识，鼓励幼儿表达自己对影片的看法和体验，以及对影片中人物、情节、背景的分析，对幼儿的表达不做过多干预，宽容他们的意见，给予认同和肯定。3.创作活动观影结束后，让幼儿根据所学习的影片内容进行创作活动，可分小组创作，或通过课后作业的形式完成。其中，有些老师可能不能用器材完成制作，可鼓励幼儿利用自己身边的物品，也可以让幼儿通过展演活动，让他们感受到成就感。4.运用语言让幼儿依据所创作的故事情节或画面，进行小议和语言表达，让他们体验到语言的交流和表达的重要性。四、教学评价评价分为两个方面：1.教学过程评价通过对学生在教学活动中表现的观察和记录，经过综合比较，对每个学生的表现做出评价，包括但不限于：学生是否认真听讲、积极参与；学生是否能够准确地表达自己的观点；学生是否能够与同伴共同讨论，并吸收他人的意见。2.教学结果评价通过对学生在创作活动中的表现和口头表达训练的展示，对学生的学习成果做出评价。对于可以参加展演活动的幼儿，要给予鼓励和肯定，增加成就感。五、教学注意事项影片的选择要适合幼儿的审美情趣，内容不宜过于暴力、恐怖等，不会引发幼儿的负面情绪。在教学过程中，教师要及时与幼儿交流，鼓励他们表达自己的想法，让他们尽量多地参与讨论。创作活动不可过于严格和压抑，要给予足够的自由和发挥空间，让幼

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